Одонтология что это: Книга «Одонтология человека» – купить книгу с быстрой доставкой в интернет-магазине OZON

0

Содержание

Терапия | DentalPro

Обычно терапевтическим лечением называется пломбирование зубов. Пломбирование может быть необходимо из-за кариеса, трещины или скола, износа зуба, в эстетических целях, может быть также необходима замена старых пломб и т.д. Чаще всего пломбирование необходимо по причине возникновения кариозных полостей в зубах. Кариес развивается в случаях, когда зубы не достаточно хорошо чистятся и на них регулярно остаётся налёт. Типичные места образования повреждений – это зубные бороздки, межзубные пространства, поверхности зубов на линии дёсен и самые дальние зубы, до которых трудно достать зубной щёткой. Бактерии в зубном налёте расщепляют частицы пищи, в процессе выделяются кислоты, которые разрушают ткани зуба. Первоначально, в течение нескольких недель повреждается лишь поверхность зуба, образуется белое, матовое кариозное пятно. Его расширение ещё можно остановить и восстановить былую прочность эмали, не прибегая к пломбированию зуба – путём тщательной чистку и использования определённых материалов с содержанием минералов.

Поэтому очень важно своевременно обратиться к одонтологу и обнаружить начинающийся процесс. Если при наличии кариозного пятна повреждение не остановить, кариес начинает распространяться вглубь зуба, образуя полость, которую необходимо пломбировать. Чем дольше задерживается пломбирование, тем больше расширяется повреждение – начав формироваться, расширение полости не останавливается и самопроизвольно не затягивается. В итоге кариес достигает глубоких слоёв зуба и повреждает зубной нерв. Инфекция с зуба может перейти в окружающую кость, вызывая сильную боль, тогда уже необходимо и эндодонтическое лечение – очистка корневых каналов зубов. Кроме того, в полости остаются остатки пищи, появляется неприятный запах изо рта, повреждаются дёсны, зуб может сломаться, а в некоторых случаях зуб вообще должен быть удалён.

Чаще всего на начальном этапе кариес неощутим и невидим, его заметить может только одонтолог в ходе тщательного осмотра или при рентгеноскопическом исследовании зубов. Поэтому рекомендуется профилактически посещать одонтолога два раза в год. Так можно предотвратить развитие кариеса.

   Как это происходит?

  • Врач-одонтолог выслушивает жалобы пациента, производит осмотр зубов, делает рентгеновский снимок и оценивает ситуацию.
  • При необходимости применяется местное обезболивание, и в течение всей процедуры пациент не испытывает никакого дискомфорта.
  • При помощи специальных инструментов удаляются все разложившиеся, повреждённые кариесом ткани зуба.
  • Образовавшаяся полость заполняется пломбировочным материалом. Используются только материалы, соответствующие цвету и прочности зубов, которые в мягком состоянии формируются таким образом, чтобы идеально соответствовать прежней форме зуба, а затем под воздействием специального света затвердевают.
  • Пломба подгоняется под прикус пациента, шлифуется и полируется. Она выглядит и функционирует так же, как натуральный зуб.
  • После пломбирования сразу можно есть или пить, не ощущаются никакие неудобства.

О возможностях и необходимости применения, ходе и безопасности любой из данных процедур расскажет и на все интересующие Вас вопросы ответит врач-терапевт клиники DentalPRO в ходе консультации.

История кафедры

Он родился в 1856 г. в Эстляндии, окончил Нарвское уездное училище. Переехав в Санкт–Петербург, он поступил на естественное отделение физико–математического факультета Санкт–Петербургского университета, где проучился 2 года. Параллельно с этим он изучал зубное дело под руководством своего дяди Самуила Федоровича Линбека. Постепенно интерес к одонтологии вытеснял другие склонности и А. К. Лимберг перешел на 2 курс Медико–хирургической академии, где его способности раскрылись наиболее полно. На 4 курсе он сдает экзамены на звание дантиста, через 2 года получает диплом доктора, и через год после этого, по приглашению педагогического совета, начинает читать лекции по одонтологии в первой зубоврачебной школе Ф. О. Важинского, проходит стажировку в Вене. Вернувшись оттуда, Александр Карлович в Санкт–Петербургском обществе дантистов и врачей делает доклад о необходимости высшего образования для зубных врачей, участвует в комиссии Медицинского совета.

В 1886 году он зачисляется на службу в Императорское человеколюбивое общество.

В мае 1891 года защищает диссертацию на степень доктора медицины: «Современная профилактика и терапия костоеды зубов».

Огромная заслуга А. К. Лимберга была в том, что ему удалось обосновать необходимость высшего медицинского образования для зубных врачей и добиться положительного решения в министерстве народного просвещения. С этого времени повысился уровень практической подготовки зубных врачей, и проблемы одонтологии получили достойное научное развитие. Преемником А. К. Лимберга на посту заведующего кафедрой был его ученик Франц Александрович Звержховский. В 1890 г. он был приглашен на должность ассистента профессора кафедры одонтологии ЖМИ. Франц Александрович Звержховский продолжил работу по совершенствованию подготовки зубных врачей в высших учебных заведениях. Он занимался большой методической деятельностью, выпустил пятитомный учебник «Основы дентиатрии», учебник «Экстракция зубов».

Его научные исследования были посвящены изучению воспалительных заболеваний лица и челюстей. Тема его докторской диссертации была: «Эмпиема гайморовой полости». ПрофессорФ. А. Звержховский занимался большой просветительской и общественной деятельностью. Он был председателем президиума I и II Всероссийских одонтологических съездов.

Развитие кафедры сопровождалось известными трудностями, связанными с историческими событиями той эпохи. В 1907 году кафедра одонтологии была реорганизована в доцентуру зубных болезней и полости рта при кафедре госпитальной хирургии. Изучение одонтологии вошло в программу обучения IV курса. Проведение практических занятий по курсу происходило в Суворовском корпусе Петропавловской больницы. Сначала собственного стационара кафедра не имела, стоматологические больные госпитализировались в хирургическое отделение. Специализированные отделения организовывались в годы первой мировой войны, когда появились челюстно–лицевые раненные. В этом же 1907 году на сотрудников кафедры была возложена обязанность проводить аттестацию на звание зубного врача. В первый год был аттестован 21 зубной врач, а к 1912 г. число экзаменующихся возросло до 130, а к 1919 г. — до 206 человек.

В годы войны многие сотрудники кафедры были привлечены в военные госпитали, профессор Ф. А. Зверховский находился на переднем краю, в действующей армии и руководил госпитальной помощью челюстно–лицевым раненным. Позже он курировал лечение раненных в госпитале Военно–медицинской академии. На базе лазарета 246 в городе Петрограде были организованы краткосрочные курсы первичной специализации по челюстно–лицевой хирургии для врачей и среднего медицинского персонала. Осенью 1915 года Ф. А. Зверховский был назначен инспектором ряда челюстных лазаретов России.

Учебный процесс в годы войны продолжался, но лекции по одонтологии были прекращены, а практические занятия и прием зачетов были полностью возложены на ассистентов кафедры: Р. Б. Жуховского и А. С. Уриновскую.

В научном мире профессор Ф. А. Зверховский был известен как человек принципиальный, умеющий отстаивать свое мнение, не уступающий давлению, даже если дело доходило до суда. Среди коллег его авторитет был незыблем. Его знали как прекрасного клинициста, в совершенстве владеющего хирургическими навыками. Спектр его деятельности был значителен. В 1918 г. он уехал в Польшу, где продолжал работу по специальности.

Дальнейшее развитие кафедры проходило под руководством профессора Павла Павловича Львова. В 1924 году с его непосредственным участием был создан первый собственный стационар кафедры на 40 коек в поликлиническом здании на 3 этаже. Во время Великой Отечественной войны в помещение стационара попал снаряд, но не взорвался и клинику перевели на 2 этаж, после войны стационар вернулся на прежнее место.

Профессор П. П. Львов до появления на кафедре работал старшим хирургом первого челюстного лазарета Санкт–Петербурга. Интересно, что в этом же лазарете, организованном при Свято–Троицкой общине Красного Креста на средства одонтологического общества, в 1914 главным врачом работал профессор Ф. А. Звержховский.

Во время Великой Отечественной войны на базе клиники был развернут госпиталь для челюстно–лицевых раненных. Опыт лечения этого контингента больных был отражен в научных работах сотрудников кафедры. Семь сотрудников кафедры во время войны ушли на фронт, в том числе профессор В. М. Уваров, возглавивший стоматологическую службу Балтийского флота и аспирантЛ. Р. Балон, ставший главным стоматологом Карельского фронта. Профессор П. П. Львовопубликовал две монографии: «Общие принципы организации помощи челюстно–лицевым раненым во время войны», «О хирургическом лечении последствий огнестрельных ранений челюстей». Профессор П. П. Львов разрабатывал методы оперативных вмешательств при врожденных дефектах неба и верхней губы, при анкилозах височно–нижнечелюстного сустава. Он разработал и предложил классификацию остеомиелитов челюстей, новые способы лечения одонтогенных воспалительных заболеваний. В эти же годы доцентом кафедры Владимиром Михайловичем Уваровым было проведено фундаментальное исследование по изучению кровоснабжения челюстей и уточнению роли нарушения его в возникновении деструктивного остеомиелита челюстей, представленное на соискание степени доктора медицинских наук в 1936 г.

Сотрудники кафедры принимали участие в работе Всесоюзных одонтологических съездов. Профессор П. П. Львов на 3 Всесоюзном съезде доложил свои взгляды на этиопатогенез одонтогенных воспалительных заболеваний, в частности, он полагал, что гнойные воспаления околочелюстных мягких тканей возникают в результате их распространения из остеомиелитического очага. В сборнике Трудов 3 Всесоюзного съезда была опубликована его статья «Одонтогенные остеомиелиты челюстей». Большой вклад внес П. П. Львов в подготовку научно–педагогических кадров. Многие его ученики стали профессорами, возглавляли профильные стоматологические кафедры (А. А. Лимберг, С. Ф. Косвех, В. М. Уваров, Н. Н. Карташов, Н. М. Степанов, А. Н. Вдиберидзе, Л. Р. Балон).

Профессор П. П. Львов является автором 87 научных работ, 2 руководств и 3 кандидатских диссертаций. Он является соавтором А. А. Лимберга по подготовке первого учебника по хирургической стоматологии, который был издан в 1937 г. С его деятельностью произошло более тесное соединение аспектов амбулаторной и стационарной медицинской помощи стоматологическим больным, слияние хирургической стоматологии и челюстно–лицевой хирургии.

С 1947 года кафедру возглавляет профессор Андрей Александрович Кьяндский. Свою врачебную деятельность он начал заурядным врачом на фронтах Первой мировой войны в звании подпоручика, а после окончания ВМА принял участие в гражданской войне (1919 г.) в составе VI Красной Армии на Северном флоте. С 1924 г. работал в отделении челюстно–лицевой хирургии им. Р. Р. Вредена. В 1937 г. защитил докторскую диссертацию: «Остеопластическое восстановление травматических дефектов нижней челюсти», изданную позднее в виде монографии «Остеопластика нижней челюсти». По его инициативе при стоматологических вмешательствах начинает шире применяться общее обезболивание. В штат клиники выделяется должность врача–анестезиолога. Под руководством профессора А. А. Кьяндского разрабатываются новые модификации остеопластики нижней челюсти, восстановительные операции при дефектах мягких тканей лица: ринопластика, пластика ушных раковин. Внедряются в практику все известные в то время виды остеосинтеза нижней челюсти. Значительный вклад был внесен А. А. Кьяндским в развитие онкостоматологии. Им был написан раздел «Опухоли нижней челюсти» в руководстве по онкологии Н. Н. Петрова, и раздел по онкологии в учебнике по хирургической стоматологии. В 1958 г. вышел сборник научных трудов кафедры хирургической стоматологии под его редакцией. На кафедре продолжаются работы по изучению этиопатогенеза одонтогенных воспалительных заболеваний. Андрей Александрович, в частности, полагал, что образование грануляционной ткани при воспалении играет роль барьера, препятствующего проникновению микроорганизмов в сосудистое русло. Под его руководством сотрудниками кафедры созданы оригинальные разработки. Заведование кафедрой А. А. Кьяндский успешно сочетал с работой ученого секретаря, проректора института по науке, руководителя отделения в ЛОР–НИИ. В 1958 году он был удостоен звания «Заслуженный деятель науки РСФСР» и ордена Ленина.

В настоящее время на кафедре работают ученики профессора А. А. Кьяндского: профессор М. М. Соловьёв, доцент Е. Г. Криволуцкая. Они помнят своего учителя как очень талантливого, музыкально одарённого человека, блестящего оратора и лектора. На его лекции приходили студенты других факультетов и ВУЗов.

В 1968 году кафедрой руководил профессор Лазарь Рувимович Балон. Верный ученик и последователь профессора П. П. Львова, он после войны защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Местная пластика мягких тканей в ранние сроки при огнестрельных ранениях челюстно–лицевой области». Продолжая работы по реконструктивно–восстановительной хирургии, в 1960 г.Лазарь Рувимович Балон защищает докторскую диссертацию на тему: «Ринопластика стебельчатым лоскутом Филатова». Под его руководством и с его непосредственным участием продолжали успешно разрабатываться восстановительные операции, предложены оригинальные методы ринопластики, усовершенствована пластика филатовским стеблем и др. Под его руководством выполняется кандидатская диссертация А. А. Саковича. Совместно с профессором кафедры ортопедической стоматологии Б. К. Костур им была опубликована монография «Конструкция ортопедических аппаратов и методика кормления челюстно–лицевых и ЛОР–больных».

С 1969 по 1990 гг. кафедрой заведовал Владимир Арсеньевич Дунаевский, до этого заведовавший кафедрой хирургической стоматологии с курсом одонтологии в Ленинградском институте усовершенствования врачей им. С. М. Кирова.

Кафедра под его руководством заметно расширилась, увеличилась численность коек кафедральной клиники, было создано рентгенологическое отделение, кабинеты лечебной гимнастики и физиотерапии, расширен операционный блок и зуботехническая лаборатория. Большое внимание в своей деятельности профессор В. А. Дунаевский уделял обеспечению медицинской помощью онкостоматологических больных, по его инициативе было открыто стоматологическое отделение в онкостоматологической больнице № 8. Сначала на кафедре был выделен курс детской стоматологии под руководством доцента Л. М. Клячкиной. Затем в результате активной деятельности профессора В. А. Дунаевского и профессора М. М. Соловьеваэтот курс преобразован в кафедру стоматологии детского возраста и челюстно–лицевой хирургии.

Многие сотрудники кафедры, работающие сейчас, лично знали профессора В. А. Дунаевского, учились у него не только специальности, но и организаторской деятельности, его внимательному отношению к больным. Он был человеком отзывчивым на «горе людское». На кафедре его до сих пор помнят и любят.

Под его руководством были выполнены кандидатские диссертации В. А. Васильева, Р. А. Кулаченковой, А. А. Кураскуа, Е. А. Васькова, В. Н. Матиной и др. Освещается вопрос лечения онкологических процессов методами криодеструкции и различными видами лазера.

Под редакцией профессора В. А. Дунаевского на кафедре было выпущено 6 научных сборников, он издал 3 монографии: «Остеосинтез при переломах нижней челюсти», «Пластические операции при хирургическом лечении опухолей лица и челюстей», «Предопухолевые заболевания и злокачественные опухоли слизистых оболочек полости рта». В 1979 году кафедрой был выпущен учебник по хирургической стоматологии под редакцией профессора В. А. Дунаевского.

Помимо работы на кафедре Владимир Арсеньевич возглавлял проблемную комиссию стоматологического факультета, был проректором по учебной работе. С его именем связано творческое сотрудничество с Прибалтийскими вузами, вузами Москвы, Эрфуртской медицинской Академией. По результатам совместной работы на кафедре был выпущен сборник научных трудов: «Микрохирургическая техника в челюстно–лицевой хирургии». Большое внимание профессор В. А. Дунаевский уделял работе Ленинградского научного общества стоматологов. В течение ряда лет был председателем хирургической секции этого общества. Был членом хирургического общества им. Н. И. Пирогова.

С 1990 года кафедрой руководил заслуженный деятель науки профессор Михаил Михайлович Соловьёв. Его судьбу на кафедре можно проследить от ученика до учителя. СНО, аспирантура, докторантура — достижения кафедры, ее традиции — всё это в активе профессора М. М. Соловьёва. Его докторская диссертация посвящена изучению одонтогенных воспалительных заболеваний: «Некоторые вопросы этиопатогенеза, клиники и лечения одонтогенных воспалительных заболеваний». Профессором М. М. Соловьевым созданы научные школы по профилактике и лечению одонтогенных воспалительных заболеваний челюстно–лицевой области, по комплексному лечению зубочелюстно–лицевых аномалий, продолжено начатое многолетним другом и соратником профессором В. А. Дунаевским совершенствование профилактики и лечения опухолевых заболеваний.

Под его научным руководством защищены 5 докторских и 38 кандидатских диссертаций (докторские диссертации Н. Е. Сельского, В. П. Журавлева, Н. В. Калакуцкого, А. И. Ярёменко,Раад Зиад Кассема; кандидатские диссертации Т. М. Алеховой, Г. М. Мельцовой, А. С. Галяпина,Т. Д. Федосенко, А. П. Григорьянца, Т. Д. Кудрявцевой, Н. Л. Петрова, В. В. Лисенкова, О. Ю. Петропавловской, М. Ю. Петропавловской, О. Е. Хоровского, С. Я. Чеботарёва, Д. В. Галецкого, Н. М. Малышевой, А. Р. Андреищева, Н. А. Фролова, Ю. В. Иванова, К. Л. Артёменко и др.). Его ученики работают в научных и образовательных учреждениях России и ближнего зарубежья.

Профессор М. М.Соловьёв является автором 366 печатных работ, в том числе 7 монографий, 7 руководств для практических врачей, 2 учебников, 5 учебных пособий о хирургической стоматологии, 23 авторских свидетельств и патента.

Михаил Михайлович Соловьёв — опытный клиницист и педагог, пользующийся уважением среди сотрудников университета, стоматологической общественности Санкт–Петербурга и России, создатель научной школы челюстно–лицевых хирургов. Профессор М. М. Соловьёв активно участвует в общественной жизни, являясь председателем секции хирургической стоматологии научного общества стоматологов Санкт–Петербурга, членом совета Ассоциации стоматологов, членом редколлегии журналов «Стоматология», «Институт стоматологии», «Эндодонтия today».

Михаил Михайлович также является почётным членом Ассоциации челюстно–лицевых и пластических хирургов стран Балтии, действительным членом Международной академии стоматологов имени Фошара членом международной академии информатизации и Международной академии интегральной антропологии, членом–корреспондентом Российской академии естествознания. Он имеет правительственные награды: орден Трудового Красного Знамени, медаль ордена «За заслуги перед Отечеством», орден германо–советской дружбы в золоте, орден «За заслуги перед стоматологией» I степени Стоматологической ассоциации России, несколько юбилейных медалей.

С 2010 г. кафедрой заведует д.м.н., профессор, декан стоматологического факультета АНДРЕЙ ИЛЬИЧ ЯРЁМЕНКО. Докторская диссертация профессора А. И. Ярёменко посвящена проблемам профилактики и лечения инфекционно–воспалительных заболеваний челюстно–лицевой области. Он является автором более 100 научных трудов, 2–х глав в монографиях и руководствах, 5 патентов, ряда учебно–методических пособий. Под его руководством защищены 2 кандидатские диссертации, готовятся к защите 5 кандидатских, 3 докторские диссертации. Профессор А. И. Ярёменко является экспертом в области клинических испытаний Росздравнадзора, экспертом этического комитета, членом научного Совета, учёного Совета, диссертационного Совета СПбГМУ им. акад. И. П. Павлова.

Счастливы ли Вы, если у Вас отсутствует хотя бы один зуб?

У каждого человека есть 32 постоянных зуба. Однако это лишь теоретический факт, так как на самом деле, согласно данным исследования, проведенного в Литве несколько лет назад, почти каждый второй опрошенный указал, что у него отсутствует от 1 до 5 зубов. Зачастую люди уверены в том, что зубы выпадают из-за возраста, генетики или состояния здоровья, однако это не всегда так. Так в чем же заключаются истинные причины выпадения единичных зубов, как это меняет нашу жизнь и что следует делать, чтобы вернуть выпавшие зубы?

Как мы лишаемся зубов?

Основными причинами выпадения зубов является разрушение зубов и заболевания периодонта, однако есть и другие. Это подтверждает и врач-одонтолог Вильнюсского одонтологического центра, хирург полости рта Йоланта Буйновска. «Конечно, одного или нескольких зубов можно лишиться в результате некоторых заболеваний, критически ухудшающих состояние зубов: кариеса, абразии (сошлифования), заболеваний десен или периодонта, однако иногда выпадение зубов бывает обусловлено и несчастными случаями, например, спортивными травмами, а также неправильным лечением или протезированием зубов», – рассказывает специалист.

Йоланта Буйновска также упоминает еще одну неожиданную причину выпадения зубов: «Это звучит иронично, однако причиной выпадения зубов могут стать именно зубы, которых мы уже лишились. Так происходит потому, что после выпадения одного или нескольких зубов оставшиеся во рту здоровые зубы начинают искривляться в сторону пустого промежутка до тех пор, пока, в конце концов, тоже не выпадут».

Ухудшается не только здоровье, но и эмоциональное состояние

Зубы – гармоничная система. Один или несколько выпавших зубов следует восстановить как можно скорее, однако пациенты чаще всего не торопятся этого делать, особенно если дефект визуально не заметен. Например, выпавший коренной зуб зачастую не вызывает никакой озабоченности, так как не заметен, когда человек разговаривает или улыбается. «Именно на коренные зубы приходится основная нагрузка при жевании, от них зависит высота прикуса, состояние нижнего челюстного сустава и положение соседних зубов. А что уж говорить о физическом и психологическом дискомфорте, которое ощущает человек с безнадежно разрушенным или выпавшим зубом», – рассказывает Йоланта Буйновска.

Независимо от того, в каком месте полости рта у вас выпал зуб, это означает начало необратимых изменений. Прежде всего, по этой причине ухудшается состояние здоровья – становится труднее пережевывать определенные продукты питания, поэтому питание становится неполноценным, вследствие чего нарушается работа желудочно-кишечного тракта. Кроме того, на месте недостающего зуба с течением времени начинает исчезать челюстная кость. Врач-одонтолог, хирург полости рта также подчеркивает, что выпадение зубов отрицательно влияет не только на здоровье, но и на эмоции. «Такие люди чувствуют себя подавленными, избегают общения, прячут улыбку и обязаны выбирать пищу не в соответствии со своими предпочтениями, а в соответствии с возможностями. Большинство людей после таких изменений на самом деле не чувствуют себя счастливыми и испытывают постоянный дискомфорт», – утверждает она.

Спасение – одномоментная имплантация

Смириться с потерей зубов и неудобствами, вызываемыми этим недостатком – не выход. Один из наиболее эффективных и надежных методов решения этой проблемы – восстановление зубов с помощью имплантатов. В случае выпадения одного или нескольких зубов можно применить метод лечения с помощью одномоментной имплантации. Это метод, который позволяет вкрутить имплантат на место только что удаленного испортившегося зуба. Сразу после удаления зуба и вкручивания имплантата устанавливается временный зуб. Это особенно важно с точки зрения эстетики, так как пациент ни на один день не остается без зуба, поэтому его рабочая деятельность и социальная жизнь не нарушаются. «Зубной имплантат защищает соседние зубы от сдвига, а челюстную кость – от исчезновения. Коронка, которую фиксируют к имплантату, выглядит и функционирует точно так же как и естественный зуб. Самое большое преимущество одномоментной имплантации в том, что лечение проводится максимально быстро – для восстановления испортившегося или выпавшего зуба обычно достаточно нескольких визитов к одонтологу», – рассказывает Йоланта Буйновска.

Восстановление зубов с помощью имплантатов не только способствует обеспечению надлежащего состояния здоровья, но и возвращает качество жизни всем пациентам, лишившимся единичных зубов. С этим согласна и врач-одонтолог, хирург полости рта Вильнюсского одонтологического центра. «Воспользовавшись методом лечения с помощью одномоментной имплантации, человек, в конечном итоге, может непринужденно улыбаться и пережевывать пищу, не нарушается ни его рабочая деятельность, ни социальная жизнь, а также он навсегда распрощается с неудобствами, которые ему пришлось испытать из-за отсутствия зубов», – улыбается она.

Rugilė Jonelienė — Dantų Harmonija

Rugilė Jonelienė — Dantų Harmonija

Врач стоматолог

Номер лицензии: OPL — 04449

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ

Медицина интересовала меня с детства. Специальность врача-одонтолога я выбрала по совету мамы. Я всегда мечтала о работе, которая позволила бы мне общаться с разными людьми, помогать им и постоянно совершенствоваться. Одонтология – это профессия, которая каждый день приносит новые вызовы и радости.

Счастливый и улыбающийся пациент – это цель моей работы. Во время учебы я очень заинтересовалась эндодонтией – лечением корневых каналов зубов. Я до сих пор помню удивление и восхищение, когда я впервые увидела системы корневых каналов зуба в микроскоп. Я стараюсь быть в курсе новейших методов лечения, постоянно углубляю свои знания на различных конференциях. Кроме того, чтобы найти оптимальное лечение для моего пациента я постоянно консультируюсь с коллегами. Большое внимание уделяю профилактике заболеваний полости рта и хочу, чтобы каждый пациент выходил из моего кабинета не только с улыбкой, но и с новыми знаниями, которые помогут избежать частых визитов и сохранить здоровые зубы.

Для меня важен каждый пациент. А возвращение пациентов и их благодарность – это величайшая заслуга, которую я получаю, будучи одонтологом.

Образование

В 2009 г. окончила Бутримонскую среднюю школу, Алитусский р-н;
2009-2014 г. Литовский университет медицинских наук, Каунас;
2013-2014 г. интернатура в общественном учреждении Алитусской поликлинике, Алитус.

Членство

С 2014 г. член Литовской палаты одонтологов;
С 2017 г. Член Литовского сообщества эндодонтологов.

Регистрируйтесь на консультацию

РАБОЧИЕ ЧАСЫ

По будням
8.00 — 20.00 час.

По субботам
9.00 — 14.00 час.
(Только по предварительной записи)

ДАВАЙТЕ ОБЩАТЬСЯ

НАШИ ПАРТНЕРЫ

Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечить вам наиболее удобное пользование нашим сайтом, запоминая ваши предпочтения и повторные посещения. Нажав «Принять», вы соглашаетесь на использование ВСЕХ файлов cookie. Однако вы можете зайти в Настройки файлов cookie, чтобы выбрать, какие файлы cookie вы согласны использовать.

Управлять своим согласием

Развитие зубоврачевания в 18-19 век

История зубоврачевания как самостоятельной области медицины ведет свое начало с 1700 года, когда во Франции был издан соответствующий королевский декрет. Он стал основанием для появления новой врачебной специализации — хирург-дантист, которая давала право заниматься зубоврачебной практикой. Чтобы получить вожделенное звание, докторам необходимо было выдержать специальный экзамен перед комиссией, в которую входили именитые хирурги.

Нормативные акты, регулировавшие зубоврачевание

В России сфера зубоврачевания получила мощный толчок к развитию во время реформ царя Петра I, который в 1710 году ввел в оборот официальное звание «зубной врач». Первым обладателем почетного титула стал француз Франсуа Дюбрель. Позднее на становление отечественной стоматологии оказали влияние госпитальные школы, образованные в 1733 году, выпускники которых, помимо прочего, обладали навыками оказания зубоврачебной помощи.

В России XVIII века первым признанными стоматологами были иностранцы. Однако еще очень долгое время услуги зубоврачевания оказывали преимущественно представители смежных специальностей: цирюльники, банщики, граверы, ювелиры и т. п. Например, в Петербурге в это время среди иностранцев, имевших частную зубоврачебную практику, всего лишь трое располагали официальным разрешением Медицинской коллегии. Но уже к началу XIX века ряды врачей-иностранцев начинают пополняться отечественными стоматологами, которые получили образование в России.


В 1810 году в свет вышел закон, согласно которому право вести зубоврачебную практику давалось лишь лицам, имеющим диплом по специальности «зубной лекарь». В 1838 году появился еще один закон, устанавливающий, что звание «дантист» и право на частную практику можно получить лишь после сдачи профильного экзамена в медицинской академии. В 1900 году появился официальный запрет на подготовку врачей-дантистов путем ученичества.

Стоматологическое образование

С 1838 года зубных врачей, которых обучали специалисты-стоматологи, окончившие специальные школы зубоврачебного искусства, стали именовать «дантистами». Право на частную практику они получали лишь после сдачи экзаменов при медицинских факультетах университетов или при медико-хирургической академии.

1829 год тоже стал знаковым в развитии стоматологии, так как в это время женщины получили право сдавать экзамены на получение звания зубного лекаря наравне с мужчинами.

В 1881 году в Петербурге открылась первая русская школа изучения стоматологии, которой руководил Ф.И. Важинский. К 1883 году количество дантистов в России достигло 441 человека. В 1892 году зубоврачебная школа появилась и в Москве, ее основателем стал И.М. Коварский.

К этому же периоду относятся первые высказывания о том, что зубоврачевание должно стать специальностью, которой можно овладеть только в процессе получения высшего образования. Важной вехой становления стоматологии как самостоятельной медицинской области стало открытие первой в стране приват-доцентуры по одонтологии при факультетской клинике Московского университета, которое произошло в 1885 году. Чуть позже, в 1892 году, подобные учебные заведения появились при Военно-медицинской академии (под руководством П.Ф. Федорова), а также при Высших женских курсах в Санкт-Петербурге (под руководством профессора А.К. Лимберга).

Как создавались бормашины

Чем больше становилось врачей, оказывающих профессиональные услуги по лечению зубов, тем острее была потребность в специально оборудованных помещениях. Сначала это были единичные кабинеты при больницах или скромные частные практики. Со временем спектр стоматологических услуг расширялся, и одного кабинета зачастую оказывалось мало, поэтому успешные дантисты стали открывать частные клиники.

Главными атрибутами зубоврачебных кабинетов XIX века были два изобретения: зубоврачебное кресло и бормашина.


Прообразом бормашин с педальным приводом стало изобретенное в 1846 году американцем Амосом Уэскоттом кольцо со втулкой, предназначенное для надевания на указательный палец правой руки. Приспособление помогло защитить руки врача во время манипуляций и несколько облегчить процесс вращения ручного бора пальцами. Уже в середине XVIII века появились усовершенствованные ручные приспособления, использующие принцип ротационного движения — специальные зубоврачебные дрели, которые значительно облегчили труд врачей, но были еще очень далеки от идеала.

В 1871 году американский стоматолог Джеймс Беалл Моррисон изобрел и запатентовал бормашину с ножным педальным приводом. Главное достоинство такого оборудования состояло в том, что оно запускалось при помощи ног, что дало возможность врачам освободить руки для проведения манипуляций. Кроме того, благодаря использованию такой бормашины, качество препарирования тканей зуба значительно возросло, что позволило зубоврачебной помощи выйти на принципиально новый уровень развития, где стало доступным не только лечение, но и имплантация.


В России бормашины с педальным приводом не производились. Единственным местом, где вообще делали отечественные бормашины, была первая зубоврачебная мастерская И.И. Хрущева, которая появилась в Санкт-Петербурге в 1886 году. Кроме бормашин, там делали специальные зубоврачебные кресла, а также различные инструменты и оборудование, образцами для которых служила продукция зарубежных фирм. К сожалению, практикующие стоматологи не оценили по достоинству разработки мастерской и предпочитали закупать все необходимое в Америке, Германии или Англии. Но использование импортных инструментов и оборудования было затруднено из-за отсутствия мастерских для их ремонта.

Зубоврачебное кресло: история и современность

Почти одновременно с изобретением Моррисоном педальной бормашины появилось первое зубоврачебное кресло, оборудованное гидравлическим механизмом регулирования высоты сиденья. Его разработчиком стала компания «С.С.Вайт». Кресло изготавливалось из железа и обивалось кожей, что делало возможной его антисептическую обработку.

В конце XIX века основное внимание конструкторов было сосредоточено на проектировании максимально функциональных и удобных зубоврачебных кресел. Одновременно в Америке, Англии, Германии и ряде других стран появились зубоврачебные кресла, оборудованные рычагами и педалями, в том числе и гидравлическими, позволяющими устанавливать их в нужном положении, удобном как для врача, так и для пациента.


Уже в то время уделялось большое внимание расположению зубоврачебного кресла в кабинете. Его рекомендовалось устанавливать напротив окна. Но уже тогда было предусмотрено искусственное освещение рабочего места стоматолога с помощью настольной лампы. Сегодня, когда все кресла оборудованы мощными светильниками, их можно устанавливать в любом удобном месте зубоврачебного кабинета.

Время работы

Пн-Пт10:00 — 22:00
Сб-Вс10:00 — 20:00

Либцис Роман Витальевич Врач-стоматолог хирург

От зубоврачевания к стоматологии

Зубоврачевание длительное время было ремеслом, которым владели народные врачеватели — лечцы и врачеватели-профессионалы — лекари.

Во времена язычества при веровании в высшие силы главными способами лечения были молитвы, заговоры, заклинания. Древнеславянские заговоры были истинными корнями русской народной медицины.

С принятием христианства (988 г.) верования не исчезли, а сохранились до наших дней в виде так называемой народной медицины. С христианством появились святые, которые защищали людей от болезней и исцеляли их, в частности Святой Антипа. Известна молитва на «исцеление зубов», в которой и упоминается этот святой. Травники и лечебники, которые появились с зарождением письменности, были обобщением опыта народных врачевателей, в том числе врачевателей, исцеляющих зубную боль.

С образованием Московского государства, особенно с начала XVI века, были предприняты первые попытки организации медицинского дела. В 1520 г. состоялось открытие Аптекарской палаты, а в 1620 г. — Аптекарского приказа, высшего государственного медицинского учреждения, ведавшего всеми медицинскими делами государства: работой временных госпиталей, аптеками, светскими больницами и организацией первой Лекарской школы (1654 г.).

Сведения о челюстно-лицевых ранениях военного времени появились в XVII веке. В Аптекарский приказ направлялись списки пострадавших с указанием характера ранения, вида оружия, применяемого во время военных действий. Военных врачей в то время не было, но хирургические операции получили довольно широкое распространение, особенно в связи с необходимостью оказывать помощь раненым.

В документах Аптекарского приказа за 1692 г. сохранилась опись медицинских инструментов, по которой можно судить о характере хирургических вмешательств: «ланцеты кровопущаные», «клещи», «буравы», «ножницы двойные, что раны разрезывают», «пилы, что зубы трут».

В армии были нередки случаи заболевания цингой, для лечения которой предлагалось всем чинам в военных гарнизонах раздавать противоцинготные средства: солод, пиво, винный уксус, сбитень.

В XVII в. при заболеваниях зубов медицинскую помощь оказывали народные врачеватели (мастера), лекари, подлекари, зелейники, травники, зубоволоки, а также цирюльники из числа иностранцев. «Зубоволоки» умели накладывать на «червоточину» в зубах пломбы, укреплять зубы проволочными «шинами», удалять зубы. Для этого у них имелись «пеликаны», «ключи» (козья ножка), «дандагма» (разновидность средневековой одонтагры).

Прогрессивную роль в укреплении централизованного феодального государства в XVIII в. сыграли реформы Петра I, значительное место в которых было уделено медицинскому делу: открытие постоянных госпиталей (1706), госпитальных школ (1707), Медицинской канцелярии (1716) вместо Аптекарского приказа, преобразованной в 1763 г. в Медицинскую коллегию.

Госпитальные школы, открытые на базе госпиталей, были настоящими высшими учебными заведениями.

В 1710 г. Н.Л. Бидлоо — первый руководитель госпитальной школы в Москве, написал труд «Наставления для изучающих хирургию в анатомическом театре», в котором есть раздел, посвященный зубоврачеванию, где дана анатомия челюстно-лицевой области, представлены методы хирургических вмешательств, перечисляются инструменты для проведения операций на голове, губах, деснах, языке.

Среди анатомических препаратов, имеющихся в госпитальных школах, встречались и образцы с патологией зубочелюстной системы.

Сам Петр I интересовался медициной и постоянно носил при себе два набора инструментов: математический и хирургический (в последнем находился «пеликан» и щипцы для удаления зубов).

Посещая Голландию (1698 и 1717 гг.), он приобрел анатомическую коллекцию анатома Ф. Рюйша, положив начало фондам первого русского музея — Кунсткамеры (ныне Музей антропологии и этнографии в С.-Петербурге), в котором хранится «Реестр зубам, дерганым императором Петром I». В коллекции содержатся 73 зуба, удаленных лично Петром I.

Зубоврачеванием в XVIII в. занимались дантисты, цирюльники, знахари и лекари, выпускники госпитальных школ. В 1710 г. в России было введено звание «зубной врач». Дантисты обучались путем ученичества, а для получения звания «зубной врач» им необходимо было сдать экзамен в Медицинской канцелярии, или в Медицинской коллегии, в университете, а позднее — в Медико-хирургической академии.

В 1755 г. был открыт Московский университет с медицинским факультетом при нем (1764 г.), который сыграл выдающуюся роль в деле подготовки медицинских кадров, кроме зубоврачебных.

В 1809 г. впервые начал издаваться «Российский медицинский список», содержащий сведения о специалистах в области медицины, в том числе и зубоврачевания (всего в нем числились 18 дантистов). Первым в этом списке значится Илья Лузгин, которого, видимо, следует считать «одним из первых зубных врачей в России». В 1810 г. были изданы «Правила об экзаменах» медицинских чиновников, которыми было введено звание «зубной лекарь», вместо прежнего — «зубной врач». Лекари — выпускники госпитальных школ, медико-хирургических училищ, медико-хирургических академий, университета имели право лечить все болезни без исключения и производить все операции. Для занятия зубоврачебной практикой они не нуждались в дополнительном дипломе дантиста.

Помимо лекарей, выпускников госпитальных школ и университета, в России готовились кадры среднего медицинского персонала — фельдшеры и цирюльники.

Фельдшеры обучались в фельдшерских школах (1741 г.), где они изучали не только анатомо-физиологические особенности зубочелюстной системы, но и осваивали элементы зубоврачебной практики: оказание помощи при вывихе нижней челюсти, переломах челюстей, при зубной боли, при удалении зубов.

Цирюльники обучались у полковых лекарей, в госпиталях и больницах. Цирюльники должны были уметь проводить операции в малой хирургии (удаление зубов относилось к малой хирургии).

Кроме дипломированных цирюльников, было много иностранцев, которые не имели не только медицинского, но и общего образования. Хотя медицинская практика для таких лиц была запрещена в 1721 г., многие из них, из корыстных побуждений, обходили этот запрет.

Строгого разделения на «дантистов» и «зубных лекарей» не было. Дантисты и зубные лекари обучались путем ученичества у таких же неопытных дантистов и зубных лекарей, в основном за границей.

С 1838 г. обучение дантистов путем ученичества стало распространяться и в России.

Для получения зубоврачебной практики в России зубным врачам и дантистам необходимо было сдать соответствующий экзамен при наличии свидетельства об ученичестве (по правилам 1838 г.). До 1808 г. экзамен принимали в С.-Петербурге и в Москве. С 1808 г. медико-хирургические академии и университеты всей России получили право принимать экзамены и присваивать соответствующие медицинские звания, в том числе «зубной лекарь». Экзамен принимали по анатомии челюстей, зубов, болезням зубов и лекарственным веществам, применяемым в зубоврачебной практике. Кроме того, необходимо было сделать несколько зубоврачебных операций и уметь вставлять искусственные зубы. Только после этого выдавалось разрешение на тот или иной вид зубоврачебной практики на территории России.

Большое значение для подготовки русских лекарей, владеющих обширными знаниями в области зубоврачевания и челюстно-лицевой хирургии, имели первые пособия на русском языке.

Главный хирург С.-Петербургского адмиралтейского госпиталя М.И. Шеин перевел с латинского языка на русский «Основательные наставления хирургические» (1761) Захария Платнера. Профессор Н.М. Максимович-Амбодик (1744—1812) сделал перевод с немецкого учебника И.Ф. Шрейбера «Руководство к познанию и врачеванию болезней человеческих наружных и внутренних» (1781), а также перевел книгу И.И. Пленка «Врачебное наставление о любострастных болезнях» (1790).

Выдающийся деятель отечественной медицины А.Г. Бахерахт (1724—1806) издал монографию «Практические рассуждения о цинготной болезни» (1786). Из защищенных диссертаций на зубоврачебные темы в XVIII в. можно назвать диссертацию Якова Европеуса «О скорбуте» (1765), диссертацию М.С. Крутеня «О жевании» (1765).

В первой половине XIX века наука в России, в том числе и медицинская, начала бурно развиваться. Зубоврачевание в основном формировалось в рамках хирургии, поэтому сведения по вопросам зубоврачевания содержатся в литературе этого профиля.

Особую роль в развитии медицины, в том числе и зубоврачевания, в первой половине XIX века сыграли С.-Петербургская медико-хирургическая академия и Московский университет, в которых зародились первые в России научные медицинские школы: анатомическая школа П.А. Загорского и хирургическая школа И.Ф. Буша.

Эти школы воспитали целую плеяду талантливых хирургов, крупнейших ученых, прославивших отечественную медицину. Большой вклад в развитие зубоврачевания внесли выпускники этих школ П.А. Загорский, И.В. Буяльский, И.Ф. Буш, Н.И. Пирогов и др.

Велики заслуги И.В. Буяльского (1789—1866) в анатомии, хирургии, а также и в зубоврачевании. Большой интерес представляют его «Анатомико-хирургические таблицы», в которых представлена техника проведения многих операций, в том числе и зубоврачебных. Им впервые в России была сделана операция односторонней резекции верхней челюсти по поводу новообразования, а также пластическая операция: восстановление нижней губы из кожи подбородка.

Н.И. Пирогов (1810—1881) — гениальный ученый, хирург и анатом, исследования которого положили начало анатомо-экспериментальному направлению в хирургии, военно-полевой хирургии и хирургической анатомии, соединив анатомию с физиологией и другими науками. Он первым среди отечественных ученых выступил с идеей пластических операций, обосновав важность проведения этих операций на лице, обеспечивающих не только ликвидацию физических недостатков, но и нормализацию психических и физиологических сторон жизнедеятельности человека. Николай Иванович сформулировал основные законы трансплантации. За 20 лет (с 1836 по 1856 г.) Н.И. Пирогов сделал около 40 ринопластик, в то время как во всем мире до 1836 г. было известно лишь о 71 такой операции.

Популяризация Н.И. Пироговым зубоврачебной тематики среди врачей способствовала повышению у них соответствующих знаний и побуждала к занятию практическим зубоврачеванием. В 1841 г. Н.И. Пирогов сделал сообщение «О резекции верхней челюсти по поводу кариеса с неблагоприятным исходом», в котором поделился своим опытом хирургического лечения остеомиелита верхней челюсти. В 1850 г. он доложил материалы по теме «Операция рака гайморовой пещеры».

За время работы в клинике госпитальной хирургии Н.И. Пирогов сделал более 130 зубоврачебных операций (не считая удалений зубов). В 1855 г. была опубликована работа ученого «Рак нижней губы», в которой были приведены результаты подробного патологоанатомического исследования эпителиального рака нижней губы и описаны хирургические методы лечения этого заболевания. Исполняя обязанности управляющего С.-Петербургским заводом военно-врачебных заготовлений (бывшая «инструментальная изба», открытая Петром I), Н.И. Пирогов создал различные типы хирургических наборов, которые содержали также инструменты для челюстно-лицевых операций, зубоврачебный инструментарий. Даже батальонные наборы Н.И. Пирогова включали зубной ключ с тремя и двумя винтами и рукояткой, щипцы зубные кривые и козью ножку. По заказу Н.И. Пирогова был сделан ранец с хирургическими инструментами, куда входили зубной ключ, аппарат для перевязки переломов нижней челюсти, Т-образная головная повязка, повязка лицевая, носовая и другие предметы.

Анатомическое понятие «треугольник Пирогова» известно каждому стоматологу благодаря замечательному труду «Хирургическая анатомия артериальных стволов и фасций», в котором Н.И. Пирогов описал доступ к язычной артерии, лежащей в треугольном пространстве.

Велика роль в развитии зубоврачевания в России и других ученых. Так, в 1838 г. в отчете Медико-хирургической академии о 150 важнейших операциях, проведенных А.И. Овером, дается, в частности, описание 5 полных и частичных «отнятий» верхней и нижней челюстей.

В первой половине XIX века появляется много печатных работ рядовых русских лекарей. Среди них особого внимания заслуживает труд А.М. Соболева «Дентистика или зубное искусство о лечении зубных болезней с приложением детской гигиены» (1829). В предисловии к своей книге он пишет, что дентистика — это наука и один из разделов медицины.

В этом труде представлены все разделы зубоврачевания: терапия, хирургия, ортопедия и ортодонтия, а также освещены вопросы профилактики заболеваний зубов. Среди причин возникновения кариеса зубов автор выделял социально-экономические факторы, в то время как в Западной Европе господствовала узколокалистическая теория возникновения кариеса.

В это время появляется ряд переводных и оригинальных работ по зубоврачеванию: в их числе перевод А. Никитиным (1821) с немецкого языка монографии К.Ф. Грефе по ринопластике, книги Б. Гана «Распознавание и лечение золотушной и английской болезни и трудного прорезывания зубов у детей» (1829) и др.

За всю первую половину XIX века в С.-Петербурге выдержали экзамены и получили право на зубоврачебную практику всего 54 человека. Из них в 1829 г. — одна женщина, полька по происхождению, Мария Назон. Зубоврачебную помощь, в основном, оказывали лекари. Зубные врачи обслуживали придворную знать, высшие учебные заведения и некоторые закрытые учреждения, они имели широкую частную практику, занимаясь, в основном, протезированием. Подлекари, лекарские помощники, фельдшеры и цирюльники производили малые операции, к числу которых относилась и экстракция зубов. Эта группа медицинских работников сыграла определенную роль в практическом зубоврачевании, так как, в основном, она обслуживала бедные слои городского, сельского населения и армию.

Для развития зубоврачевания во второй половине XIX века большое значение имела деятельность хирургов медико-хирургической академии: академика П.П. Заблоцкого-Десятовского (1816—1892), С.П. Коломнина (1842—1886), Н.А. Вельяминова (1855—1922), М.С. Субботина и др. В это время появились сообщения о производстве некоторых зубоврачебных операций: по уранопластике (Э.В. Каде, 1862; К.Ф. Гепнер, 1886), операции на нижней челюсти по поводу рака (М.С. Субботин, 1873), операции волчьей пасти (М.С. Субботин, 1894).

Вопросам детского зубоврачевания много внимания уделял профессор Н.П. Гундобин (1860—1908).

В 90-х годах XIX века был защищен ряд диссертаций по вопросам зубоврачевания, в том числе диссертация А.К. Лимберга «Современная профилактика и терапия костоеды зубов» (1891), в которой впервые в мире был предложен метод плановой санации полости рта у детей, использованный позднее в практике советского здравоохранения.

На развитие зубоврачевания определенное влияние оказали диссертации А.Х. Пандера «De dentium structure (1856), посвященная изучению структуры зубных тканей, В.М. Антоневича «О реплантации и трансплантации зубов» (1885), которая была первым оригинальным трудом не только в отечественной, но и в мировой литературе по данной проблеме.

Вопрос специального одонтологического образования в России привлекал внимание многих ученых, врачей, дантистов. Одни из них ратовали за открытие частных зубоврачебных школ (П.А. Синицын, И.И. Хрущов, Ф.И. Важинский), другие настаивали на открытии одонтологических факультетов при университетах (Н.В. Склифосовский, А.К. Лимберг, С.П. Коломнин, А.И. Кудряшов, Ф.А. Звержховский).

Неоценимый вклад в развитие как хирургии, так и зубоврачевания внес выдающийся хирург Н.В. Склифосовский (1836—1904). В 1879 г. в Москве на VI съезде русских естествоиспытателей и врачей, по предложению Н.В. Склифосовского, единогласно было принято решение о создании самостоятельных клинических доцентур по зубным болезням. В 1885 г. на медицинском факультете Московского университета по инициативе Н.В. Склифосовского при факультетской хирургической клинике была создана доцентура по одонтологии, руководить которой стал приват-доцент Н.Н. Знаменский (1856—1915).

В 1894 г. медицинскому факультету Московского университета было разрешено проводить испытания лиц, окончивших зубоврачебные школы, на звание зубного врача.

В 1892 г. была открыта доцентура по зубным болезням в Военно-медицинской академии С.-Петербурга. Ее основателем был приват-доцент П.Ф. Федоров. Создание и деятельность одонтологических доцентур имели исключительное значение для становления одонтологии как самостоятельной научной и учебной дисциплины.

Первая самостоятельная кафедра одонтологии в России была открыта в 1892 г. при Клиническом институте усовершенствования врачей в С.-Петербурге. Цикл лекций по одонтологии стал читать А.К. Лимберг (1856—1906).

В 1899 г. при С.-Петербургском женском институте (ныне С.-Петербургский государственный медицинский университет им. академика И.П. Павлова) А.К. Лимбергом была организована одонтологическая кафедра, руководить которой с 1901 г. (после болезни А.К. Лимберга) стал Ф.А. Звержховский. В 1906 г. кафедра была преобразована в доцентский курс при кафедре госпитальной хирургии. С этого же года институту было дано право принимать экзамены на звание зубного врача у лиц, окончивших зубоврачебные школы.

В 1881 г. в С.-Петербурге Ф.И. Важинский открыл первую в России частную зубоврачебную школу. Для получения звания «зубной врач» выпускник школы должен был держать экзамен в Военно-медицинской академии или на медицинском факультете университета. В связи с открытием первой русской зубоврачебной школы Ф.И. Важинского, появление учебника И.И. Хрущова «Полный зубоврачебный курс» (1886) было особенно важным событием.

Первая зубоврачебная школа в Москве была открыта в 1892 г. И.М. Коварским (1856—1955). Первоначально школа размещалась на Петровке, затем в Каретном ряду. В дни декабрьского вооруженного восстания 1905 г. школа была закрыта и только в 1906 г. на Долгоруковской, 18 было построено новое здание школы. К 1916 г. в России было открыто около 20 частных зубоврачебных школ.

В 1891 г. был издан закон «О преобразовании обучения зубоврачебного искусства», который устанавливал два звания для специалистов по зубоврачеванию: «дантист» и «зубной врач». Звание «дантиста» присваивалось обучавшимся путем ученичества в частных кабинетах, звание «зубного врача» — обучавшимся в частных зубоврачебных школах, деятельность которых с 1891 г. определялась «Нормальным уставом». Новый устав не предусматривал прекращения подготовки дантистов путем ученичества, которое продолжалось в течение всего XIX столетия (до 7 мая 1900 г.).

Начало XX века ознаменовалось восстаниями, революциями, войнами, которые принесли много жертв. Челюстно-лицевые ранения требовали специализированной помощи, что послужило сближению общей и челюстно-лицевой хирургии. В этот период открываются челюстно-лицевые госпитали в Москве, Петрограде, Киеве, Смоленске и других городах.

В 1920 г. было издано постановление Наркомздрава и Наркомпроса о создании на медицинских факультетах государственных университетов кафедр одонтологии с соответствующими клиниками, на которых предполагалось преподавание специального курса по всем разделам одонтологии. Такие кафедры были организованы в Донецке, в I Московском государственном университете, Астрахани, Казани, Воронеже, Иркутске, Ленинграде, Минске, Тифлисе и др. городах.

2 апреля 1922 г. в Москве, в помещении школы И.М. Коварского, был открыт Государственный институт зубоврачевания (ГИЗ). В 1927 г. ГИЗ был переименован в ГИСО (Государственный институт одонтологии и стоматологии). Впервые в названии медицинского учреждения появляется термин «стоматология». В 1932 г. на базе ГИСО был сформирован ГНИИСО (Государственный научно-исследовательский институт стоматологии и одонтологии), а в 1935 г. был открыт МСИ (Московский стоматологический институт), обучение студентов в институте продолжалось четыре года. В 1939 г. институт был переименован в МГСИ (Московский государственный стоматологический институт), а в 1949 г. он стал ММСИ (Московский медицинский стоматологический институт). С этого года срок обучения студентов-стоматологов был продлен до пяти лет. В 1968 г. в ММСИ был открыт лечебный факультет.

В 1999 г. институт получил статус университета.

Стоматология оформилась как наука и практический вид медицинской деятельности. В институтах стали открываться стоматологические кафедры, увеличивался набор студентов, стало издаваться большое количество научной стоматологической литературы, появились научные стоматологические журналы.

Важную роль в организации стоматологической помощи играл и играет организованный в 1962 г. Центральный научно-исследовательский институт стоматологии (ЦНИИС), который является координирующим центром по научно-практическим проблемам стоматологии.

К 1990 г. в СССР было два стоматологических института (Москва и Полтава), два научно-исследовательских института стоматологии (ЦНИИС, Москва и НИИ стоматологии в Одессе). После распада СССР, на территории Российской Федерации функционируют: стоматологический университет, 48 стоматологических факультетов и 6 факультетов при классических университетах.

Большую роль в развитии стоматологии сыграла зарегистрированная в феврале 1993 г. министерством юстиции Стоматологическая ассоциация России (СтАР), основной задачей которой является защита и охрана прав стоматологов перед лицом государства и общества.

Главной задачей стоматологии как науки и практического вида помощи на современном этапе является создание качественной гарантированной стоматологической помощи населению. Для успешного решения поставленных задач необходимо повышение качества подготовки кадров врачей стоматологического профиля, внедрение в стоматологическую практику новейших достижений науки и техники с использованием современных технологических исследований на базе современного оборудования.

Леонтьев В.К. Статья 2 (7) «Зубы как показатель редукции зубочелюстной системы человека (одонтология)» | Актуальные статьи. Стоматология. Организация здравоохранения. Право.

Академик В.К. Леонтьев

Как достоверно и достаточно хорошо известно, уже на протяжении более 1 млн. лет происходит редукция зубочелюстной системы человека. Под редукцией зубочелюстной системы мы понимаем такие ее эволюционные изменения, которые возникают и наследуются на протяжении тысячелетий и веков в связи с глубокими эволюционными изменениями мозгового черепа, размеров мозга и других изменений, происходящих в связи с эволюцией человека. Этот процесс уже на протяжении более миллиона лет идет с неуклонным нарастанием, он не имеет тенденции к прекращению или чередованию периодов и потому его назвали эпохальным.

Целью настоящее работы не является описание или выяснение причин эпохальных изменений головного и лицевого черепа человека, хотя несомненно они связаны с ростом мозга, питанием, образом жизни, прямохождением и другими эволюционными изменениями человека. Наша публикация касается проблем изменения зубов человека при эпохальном процессе редукции и связи этих процессов с кариесом зубов. Представленные материалы, в основном, основаны на диссертационном исследовании (кандидатская диссертация) Л.Т. Левченко, выполненным под нашим руководством.

Вначале хотелось бы привести несколько общих фактов, роль которых в процессе эволюции черепа, изменениях структуры, размеров и свойств верхней и нижней челюсти очень велика.

Речь прежде всего идет о том, что зубы людей являются более архаичной структурой, чем все остальные кости и органы черепа. Архаичность зубов состоит в том, что они по своей природе являются более древними структурами, гораздо меньше других костных структур (челюсти, альвеолярные отростки, скуловые и другие кости) склонными к эволюционным преобразованиям и лучше других сохраняют свои функции, структуру и размеры. Следствием этого является постепенно с веками нарастающее несоответствие параметров зубов с размером челюстей и альвеолярных отростков у человека. Из-за этого зачаткам зубов, а затем и самим зубам не хватает места в челюстях и они располагаются в них все более тесно. Это в полной мере происходит при редукции зубочелюстной системы в результате эволюции человека и в первую очередь его мозгового и лицевого черепа.

Исследование показало преимущественно наследственную детерминацию редукционного комплекса зубочелюстной системы, продольных и широтных размеров челюстей и определяемую ими стесненность коронковой и корневой частей зубов. Это дает возможность объяснить наличие генетического компонента в патогенезе кариеса, так как генетический контроль над плотностью расположения зубов в челюсти у родственников предполагает формирование более одинаковых новых условий для расположения зубов (ретенционные пункты) и для минерализации зубных тканей (резистентность).

Тесное расположение коронковой и корневой частей зубов, на наш взгляд, играет неодинаковую роль в патогенезе кариеса. Скученность коронок зубов ведет к увеличению количества ретенционных пунктов, способствующих более длительной задержке пищевых частиц, развитию в данных пунктах микроорганизмов. Сюда же затруднен доступ ротовой жидкости, которая необходима для обмена и вывода продуктов обмена веществ. Более плотное расположение корней и зачатков зубов через процесс кальцификации ведет к снижению резистетности зубных тканей (участки гипоминерализации эмали, слабоминерализованные фиссуры и др.). Вследствие этого зубы становятся сразу же после их прорезывания более уязвимыми (первый кариес детей!) для кариеса, что четко показала О.Г. Авраамова в своих работах.

Большая стесненность корней и зачатков зубов верхней челюсти в процессе редукции по сравнению с нижними их антагонистами хорошо объясняет большую их поражаемость кариесом.

Слабая минерализация фиссур зубов ведет к их наиболее частому и плохо профилактируемому кариесу, в том числе из-за плохого самоочищения и недоминерализации фиссур из-за скученности зачатков и корней зубов в результате редукции.

Очень важными оказались особенности строения поверхности 6-го верхнего моляра у лиц с множественным кариесом зубов. Эволюционные особенности поверхности привели к наиболее частому схождению большинства борозд (одонтоглифика) к центральной ямке жевательной поверхности зуба, большей степени редукции у них бугров метаконуса и гипоконуса, большей частоте и степени выраженности системы Карабелли. Все эти особенности способствуют задержке пищи на жевательной поверхности, снижению ее самоочищения и предрасположенности к кариесу, особенно из-за снижения резистентности коронок зубов, которая регулируется в большей степени средовыми факторами.

Таким образом, представленные материалы выдвигают целый ряд новых позиций, которые позволяют по новому посмотреть на ряд линий патогенеза кариеса зубов, пародонтита и зубочелюстных аномалий, иначе говоря, всех основных стоматологических заболеваний человека. Относительно кариеса зубов получены наиболее интересные и доказательные свидетельства по мало разрабатываемым линиям патогенеза – наследственных факторов и предрасположений, анатомических особенностей предрасположения зубов к кариесу, эволюционных изменений строения зубочелюстной системы, способствующих возникновению и развитию кариеса и ослабляющих их уровень резистентности к кариесу и способствующих возникновению кариесогенных факторов.

Здесь важно учесть один важнейший момент. Мы все должны правильно понимать: как группе кариерезистентных, так и группа пациентов с множественным кариесом имеют все признаки выраженной редукции зубочелюстной системы. Отличия состоят в степени выраженности этих признаков, качеств и свойств в изученных групп пациентов.

Оказалось, что у лиц с множественным кариесом наблюдается достоверно более тесное расположение коронок зубов и корней, у них хуже условия для самоочищения полости рта, поверхностей зубов, а также для их созревания и усиления резистентности и минерализации. Чрезвычайно важно, что большинство этих связанных с редукционными изменениями признаков передаются по наследству, отсюда более понятными становятся механизмы влияния наследственности, еще правильнее – наследственной предрасположенности.

Очень важно, что все размеры зубов у обследованных групп оказались одинаковыми. Это свидетельствует об особой роли редукции альвеолярных отростков верхней и нижней челюсти и особенно пространства, где располагаются зубы, их зачатки, корни и коронки в патогенезе стоматологических заболеваний. Очень важно и вместе с тем трудно для понимания, что для развития и созревания этих зубов не хватает пространства, того пространства, где располагаются кровеносные сосуды, лимфатические сосуды, нервы и нервные окончания, капилляры, свободные ткани и клетки. В таких стесненных условиях они не могут обеспечить условия для полноценного развития зачатков, корней и коронок. Все эти образования страдают из-за стесненности условий для роста, развития и созревания, откуда возникают слабая резистентность, низкая минерализация, недостатки реминерализации и созревания эмали. В этом особый смысл влияния всего редукционного комплекса челюстей на патологию зубочелюстной системы.

Отдельно следует сказать, что большинство влияний редукции на состояние патологии зубочелюстной системы и ее основные заболевания вообще практически не изучены. Речь идет о пародонтите, о дефектах развития челюстей, о зубочелюстных аномалиях различного изученного генеза. Думается, что в этих вопросах мы должны и можем встретить много неожиданного и очень интересного. Хотелось бы дождаться таких работ.

В этой публикации не могу не остановиться еще на некоторых особенностях зубов, в специальной литературе именуемых как одонтологические признаки.

Речь идет о деталях строения зубов человека разных рас и национальностей, которые во многих случаях имеют столь серьезные признаки и отличия, что по ним можно определить национальность человека или регион его проживания. Эти признаки заключаются в деталях формы зубов или отдельных их частей, в наличии дополнительных образований (бугорков, ямок) на зубах или их отсутствии. Также признаками могут быть особенности формы зуба или его частей, их толщина и размеры.

К сожалению, в стоматологии указанные признаки и подходы практически никогда не использовались и одонтология как самостоятельная часть биологии человека не изучается. Лишь отдельные исследования посвящены указанным проблемам, но их явно недостаточно для определения роли одонтологии для стоматологии (Я.С. Пеккер, В.Ю. Курляндский, Л.А. Говсеев, Л.Т. Левченко, И.М. Расулов).

Одонтология имеет 3 направления:

а) Эволюционное; б) Этнологическое; в) Анатомическое. Каждое из них вносит серьезный вклад в науку.

В этом плане невозможно не упомянуть об особой роли одонтологии (и стоматологии) в судебной медицине. Не касаясь и не вникая в детали проблемы, хочу подчеркнуть ее совершенно исключительную роль в целом ряде судебно-медицинских экспертиз и в специальности в целом (судебно-стоматологическая экспертиза). Она связана с огромным (более 5000) количеством признаков зубочелюстной системы, которые могут быть использованы для различных целей в судебно-медицинской экспертизе. Такая особенность стоматологии (и одонтологии) позволяет использовать ее возможности в большом количестве судебно-медицинских исследований.

Наконец, не могу не вернуться еще к одной очень важной и перспективной проблеме одонтологии (и стоматологии) – описанию, классификации и использованию формы борозд (фиссур) на жевательных поверхностях моляров – одонтоглифике. Я уже упоминал об их роли в распознавании личности человека. Однако, на наш взгляд, этим далеко не исчерпывается возможности использоваться одонтоглифики. Она очень перспективна для изучения и решения проблем генетики, кариесологии, профилактики, хранения информации и ее использования и др. целей. Эта область одонтологии чрезвычайно перспективна для научных исследований, особенно в сочетании с клиническими подходами.

В заключение хочу представить 2 основные книги, посвященные проблемам одонтологии, изданным в СССР. Они представляют собой большую редкость, но других, насколько мне известно, больше издано не было. (А.А. Зубов «Одонтология. Методика антропологических исследований». М, 1968, «Наука», 200с.; «Этиническая одонтология СССР», М., наука, 1979, под рук. АА. Зубова, Н.И. Халдеевой, с. 256)

Просмотрено 2021       Нравится 9       Мне нравится

Что такое одонтология? Определение и карьера судебно-медицинского одонтолога

Odontology применяет исследование зубов для помощи в уголовных расследованиях. Чтобы поступить в область одонтологии, вам, как правило, необходимо пройти обширное образование и обучение. Понимание обязанностей одонтолога может помочь вам решить, хотите ли вы начать карьеру в этой области. В этой статье мы даем определение одонтологии, обсуждаем карьеру судебного одонтолога и шаги, которые вы должны предпринять, если хотите им стать.

Что такое стоматология?

Одонтология — это исследование зубов. Одонтологи изучают их развитие и заболевания и анализируют их структуру. Это специальность стоматологии, которая помогает идентифицировать неизвестные останки и связывать следы укусов с конкретным человеком. Судебная система может использовать одонтологию для раскрытия преступлений или идентификации жертв. Также называется судебной одонтологией или судебной стоматологией, это отрасль судебной медицины, которая включает применение стоматологической науки для оказания помощи в уголовном расследовании.

Одонтология часто включает посмертные стоматологические осмотры, которые включают в себя картирование черепных и зубных особенностей и использование методов цифровой визуализации и рентгеновской документации. Также требуется создание подробных отчетов.

Одонтологи могут сделать снимки зубов, рентгеновские снимки, фотографии и измерения черепа останков, чтобы сравнить образцы с образцами известных людей. Затем они могут сопоставить или исключить потенциальных жертв или агрессоров. В случае умершего судебно-медицинская стоматология является частью вскрытия.Одонтологи пытаются сопоставить зубы с известным пропавшим человеком или отследить след укуса до источника и идентифицировать подозреваемого.

Чем занимается судебный одонтолог?

Одонтологи совмещают в себе работу стоматолога, судебного эксперта и следователя полиции. В то время как стоматолог специализируется на лечении зубов, включая пломбирование полостей и удаление поврежденных зубов, одонтолог специализируется на изучении зубов, а не на их лечении. Большинство одонтологов работают на органы местного самоуправления или штата в составе бригады медицинских осмотров.Они могут выезжать на места преступлений или аварий, а иногда работать на открытом воздухе в различных погодных условиях. Вот некоторые из обязанностей одонтологов:

  • Оценить возраст скелетных останков: Судебный одонтолог может проанализировать скелетный протез и оценить его возраст на основе состояния зубов в сравнении с типичным развитием зубов.
  • Свидетельства в суде: Одонтологи могут давать показания по делам, связанным с врачебной халатностью или другой преступной деятельностью.
  • Опознать тела: На местах происшествий судебно-медицинские одонтологи пытаются опознать останки пострадавших после стихийных бедствий. Их помощь имеет решающее значение, когда распознавание лиц или отпечатки пальцев невозможно. Они распознают доказательства, такие как фрагменты зубов, которые в противном случае могли бы остаться незамеченными другими медицинскими работниками.
  • Посетите места преступления: Судебные одонтологи помогают уголовному правосудию находить подозреваемых по различным делам. Часть поиска подозреваемых включает посещение мест преступления, чтобы найти зубы и другие улики.
  • Присутствовать на вскрытии: Судебный одонтолог может присутствовать на вскрытии. Во время этого процесса задачи включают в себя измерение, пластиковые формы, рентгеновские снимки и фотографии, а затем сравнение их с стоматологическими записями пропавших без вести для идентификации останков.
  • Проанализировать укусы: Одонтологи могут определить образец укуса на еде, которую они находят на месте преступления, проанализировать его и сравнить с тем, который был обнаружен на коже жертвы. Они также исследуют следы укусов на образцах от подозреваемых и идентифицируют нападавшего.Одонтологи могут определить, являются ли следы укусов наступательными или защитными.
  • Соберите и проанализируйте стоматологические доказательства: Одонтолог собирает стоматологические доказательства из различных источников и использует их для идентификации подозреваемых или жертв. Они могут извлечь слюну, которую можно использовать в качестве доказательства или предоставить ДНК. Одонтологи также могут использовать оттиски от укусов. Эти доказательства могут помочь оценить возраст человека и сузить список подозреваемых.

Судебные одонтологи основывают свой анализ и выводы на том, как зубы изнашиваются со временем, как зубы расположены во рту и какие отпечатки они оставляют.Они также наблюдают за зубными протезами, мостами, коронками, скобами и пломбами, чтобы идентифицировать своего владельца.

Навыки одонтолога

Одонтологи нуждаются в уникальном наборе навыков, чтобы преуспеть в этой области, в том числе:

  • Внимание к деталям: Одонтологи находят доказательства в мелких деталях, включая фрагменты зубов или частичные следы укусов. Внимание к деталям помогает им выполнять точную работу.
  • Коммуникативные навыки: Одонтологам необходимо объяснить, как они пришли к своим выводам, давая показания в суде.Они выражают свои процедуры и выводы в нетехнических терминах, чтобы каждый мог их понять.
  • Объективность: Судебные одонтологи должны быть объективными, чтобы делать научно обоснованные выводы с использованием вещественных доказательств.
  • Мелкая моторика . Одонтология требует точности и аккуратности. Процесс идентификации может потребовать использования микроскопов или более сложных технологий и манипуляции с мелкими предметами.
  • Знание правовой системы. Хорошее знание правовой системы полезно, поскольку они работают в тесном сотрудничестве с судебной системой. Одонтологи должны понимать влияние своих показаний и доказательств, которые они приводят в суд.

Связано: Навыки общения: определения и примеры

Средняя зарплата одонтолога

Судебные одонтологи — это высококвалифицированные стоматологи, которые часто работают на контрактной основе с правоохранительными органами или патологоанатомами.Это могут быть хирурги-стоматологи, стоматологи общей практики или профессора стоматологической медицины, прошедшие дополнительное обучение в области одонтологии.

Конкретная информация о заработной плате недоступна, но похожие должности дают представление о том, что может заработать одонтолог:

По теме: Узнайте о том, как стать стоматологом

Как стать стоматологом

Судебные одонтологи — это стоматологи, которые закончили дополнительное обучение для работы в криминалистической сфере.Чтобы стать одонтологом, выполните следующие действия:

  1. Получите степень бакалавра. Завершите программу бакалавриата с курсовыми работами по биологии, физике и химии для подготовки к школе стоматологии.
  2. Сдать вступительный экзамен к стоматологу (DAT). Чтобы поступить в разные школы, вам нужно набрать высокий балл DAT. Стоматологические школы учитывают оценки DAT, средние оценки, собеседования и рекомендательные письма во время процесса поступления.
  3. Полная стоматологическая школа. Завершите четырехлетнюю программу, чтобы получить степень доктора стоматологической хирургии (DDS) или доктора стоматологической медицины (DMD). Эти два титула эквивалентны и зависят от школы, выдавшей степень. Вы будете участвовать в лабораторных и классных исследованиях в области здравоохранения и стоматологии в первой части программы, а затем узнаете о клинической практике за последние два года.
  4. Пройдите курс судебно-медицинской экспертизы. После получения высшего образования вы должны изучить методы и пройти обучение судебно-медицинской идентификации.Вы можете сопровождать профессионального одонтолога, посещать ежегодные встречи одонтолога и записываться на курсы по любой теме, имеющей отношение к одонтологии. Вы должны накопить 40 часов судебно-стоматологического образования, включая как минимум четыре часа идентификации жертвы стихийного бедствия (DVI) или оценки возраста, четыре часа следов укуса и четыре часа стоматологической идентификации. Такие курсы проводят такие организации, как Американская академия судебной медицины, Американское общество судебной одонтологии, Институт патологии вооруженных сил или Американский совет судебной одонтологии.
  5. Получите сертификат совета директоров. Вы можете стать сертифицированным советом Американского совета судебной одонтологии Американской академии судебных наук. Судебные одонтологи должны пройти программы повышения квалификации, чтобы набрать 350 квалификационных баллов, проработать 25 дел и сдать квалификационный экзамен.

Определение одонтологии Merriam-Webster

одон · тол · о · гы | \ (ˌ) ō-ˌdän-ˈtä-lə-jē \

1 : наука о зубах, их строении и развитии, а также их заболеваниях.

Odontology Определение и значение | Словарь.com

[oh-don-tol-uh-jee, od-on-] SHOW IPA

/ ˌoʊ dɒnˈtɒl ə dʒi, ˌɒd ɒn- / PHONETIC RESPELLING

существительное

наука, занимающаяся изучением зубов и окружающие их ткани, а также с профилактикой и лечением их болезней.

ВИКТОРИНА

СПРИНТ НА ​​ФИНИШ С ЭТОЙ ВИКТОРИНОЙ ОЛИМПИАДЫ!

Примите участие в нашей викторине об Олимпийских играх, чтобы узнать, сможете ли вы забрать домой золотую медаль в области знаний об Олимпийских играх.

Вопрос 1 из 10

Где впервые проводились Олимпийские игры?

ДРУГИЕ СЛОВА ИЗ odontology

o · don · to · log · i · cal [oh-don-tl-oj-i-kuhl], / oʊˌdɒn tlˈɒdʒ ɪ kəl /, прилагательное · don · tol · o · gist, существительное

слов рядом одонтология

одонтограф, зубной отросток, зубной отросток, зубной отросток эпистрофея, зубной камень, одонтология, одонтолиз, одонтома, одонтоневралгия, одонтономия, одонтопатия

Словарь.com Несокращенный На основе Несокращенного словаря Random House, © Random House, Inc., 2021 г.

популярных статейli {-webkit-flex-based: 49%; — ms-flex-preferred-size: 49%; flex-based: 49%;} @ экран только мультимедиа и (max-width: 769px) {. css-2jtp0r> li {-webkit-flex-base: 49%; — ms-flex-primary-size: 49%; flex-base: 49%;}} @media only screen и (max-width: 480px) {. css-2jtp0r> li {-webkit-flex-base: 100%; — ms-flex-предпочтительный размер: 100%; flex-base: 100%;} }]]>

Британский словарь определений по одонтологии

odontology

/ (ˌɒdɒnˈtɒlədʒɪ) /

существительное

отрасль науки, связанная с анатомией, развитием и заболеваниями зубов и родственных структур

Производные формы odontology

odontological (ɒˌdɒntəˈlɒdʒɪkəl), прилагательноеодонтолог, существительное

Collins English Dictionary — Complete & Unabridged 2012 Digital Edition © William Collins Sons & Co.Ltd. 1979, 1986 © HarperCollins Издательство 1998, 2000, 2003, 2005, 2006, 2007, 2009, 2012

Медицинские определения для одонтологии

одонтологии

[‘dŏn-tŏl’ə-jē]

n.

Исследование строения, развития и аномалий зубов.

Другие слова из одонтологии

о • доньто • логи • кал (-tə-lŏj′ĭ-kəl) прил.

Медицинский словарь American Heritage® Stedman’s Авторские права © 2002, 2001, 1995 компании Houghton Mifflin.Опубликовано компанией Houghton Mifflin.

Прочие — это Readingli {-webkit-flex-base: 100%; — ms-flex-предпочтительный размер: 100%; flex-base: 100%;} @ media only screen и (max-width: 769px) {. Css -1uttx60> li {-webkit-flex-базис: 100%; — ms-flex-предпочтительный-размер: 100%; гибкий-базис: 100%;}} @ экран только мультимедиа и (max-width: 480px) {. css-1uttx60> li {-webkit-flex-base: 100%; — ms-flex-предпочтительный-размер: 100%; flex-base: 100%;}}]]> определение

в Кембриджском словаре английского языка

Не следует путать с философским понятием онтология, медицинскими терминами онкология или одонтологией .Из

Википедия