Справка от стоматолога о санации полости рта образец: Справка от стоматолога о состоянии ротовой полости в Оренбурге — Медицинский портал Pitprice.ru

Содержание

Справка от стоматолога о санации полости рта | Стоматология Ас-Стом

Справка о санации полости рта — это официальный документ, который подтверждает здоровье зубов пациента. Выписывает эту справку врач-стоматолог после тщательного осмотра полости рта и проведения самой санации.

Что такое санация полости рта?

Санация — это комплекс лечебных и профилактических мероприятий у стоматолога. В зависимости от состояния и здоровья зубов, санация полости рта может включать в себя:

Для проведения санации пациенту необходимо явиться к стоматологу по предварительной записи, провести осмотр, получить медицинское заключение. Если зубы в порядке, справка выдается сразу же на руки; если имеются стоматологические заболевания — их необходимо предварительно пролечить. И только после всех процедур стоматолог дает справку о санации полости рта — с печатью стоматологической клиники или поликлиники и с подписью лечащего врача.

Справка всегда выдается по стандартному образцу и принимается во всех медицинских заведениях.

Важно: справку о санации полости рта можно получить как в государственной, так и в частной стоматологии. Поэтому, если она необходима срочно — лучше не тратить время в очередях в государственное учреждение, а обратиться в проверенную клинику с качественным медицинским оборудованием.

В каких случаях и для чего необходима справка от стоматолога?

Справка от стоматолога для операции

Если в ближайшее время пациенту предстоит серьезная операция — справка от стоматолога нужна в числе прочих документов, подтверждающих здоровье пациента. Заключение зубного врача позволяет сократить число осложнений после хирургического вмешательства. Наша ротовая полость и зубы связаны кровотоком со всем организмом, и если где-то остается очаг воспаления — это может серьезно навредить и без того ослабленному после операции человеку.

Кроме того, в ходе самой операции или в реабилитационный период имеющиеся стоматологические заболевания (кариес, пульпит, пародонтит) могут обостриться и дать осложнения. Именно поэтому перед плановой операцией нужно, как минимум, за месяц пролечить все зубы, удостовериться в том, что здоровью полости рта ничего не угрожает, и получить справку, без которой хирургическая операция будет невозможной.

Справка от стоматолога для работы

Справка об осмотре стоматолога необходима также при трудоустройстве на некоторые вредные производства — например, на завод металлургической, текстильной или химической промышленности. Там, где человеку приходится работать в тяжелых и вредных условиях труда — при высоких или низких температурах, с пылью и грязью, с химическими веществами, с биологической угрозой — справка от стоматолога нужна во избежание рисков.

Организм на такой работе подвергается сильной нагрузке, и зубы «сдаются» в числе первых. Именно поэтому в дальнейшем на вредных работах проводится регулярный медосмотр, в том числе и у стоматолога. В таких случаях справку о санации полости рта нужно будет получать повторно, чтобы продолжать работать в этой отрасли.

Справка от детского стоматолога ребенку

При устройстве ребенка в детский сад или школу также нужна справка о санации полости рта. Дети не обладают таким же иммунитетом, как взрослые, молочные зубы подвержены кариозным заболеваниям, а некоторые стоматологические болезни — например, стоматит, — передаются в небольших детских коллективах.

Для того, чтобы избежать осложнений, не заразить других детей в группе или в классе и самому быть защищенным от кариеса, ребенок должен пройти своевременный осмотр у детского стоматолога, пролечить все очаги заболевания, укрепить и защитить зубы.

Важно: справка от стоматолога в школу или в детский сад является обязательным документом. Многие интернет-ресурсы предлагают купить справку о санации полости рта без осмотра врача — настоятельно рекомендуем избегать таких советов. Покупка справки не является гарантом здоровья и защищенности ребенка.

Справка от стоматолога для беременных

Посещение стоматолога — одно из обязательных мероприятий при планировании беременности. Очень многие женщины жалуются на здоровье зубов в период беременности и лактации, именно поэтому зубы необходимо пролечить заранее. Справка о санации полости рта — необходимый документ при постановке на учет у акушера-гинеколога, результаты обследования у дантиста обязательно фиксируют в медицинской карте.

Ради здоровья и самой пациентки, и будущего ребенка необходимо своевременно устранить все возможные угрозы для организма, включая стоматологические заболевания.

Нет нужды нервничать и ждать своей очереди. Врачи сети стоматологических клиник «Ас-Стом» всегда готовы принять вас по записи в удобное для вас время. Наши стоматологи проведут осмотр и выпишут справку о санации полости рта по официальной форме, с подписью и печатью. Срочно получить справку можно у нас! Записывайтесь по телефону

597-05-05 или с помощью формы онлайн-заявки на сайте.

когда требуется справка о состоянии ротовой полости

Санация полости рта – спектр лечебно-диагностических мероприятий в стоматологии, цель которых сводится к своевременному выявлению очагов воспаления, лечению кариеса и других заболеваний зубов и ротовой полости. Профилактическая санация проводится 1–2 раза в год. Необходимость санации ротовой полости возникает и в связи с какими-либо событиями: беременность, подготовка к операции, поступление на работу, вуз, в школу или детский сад.

Справка о санации полости рта выдается только врачом-стоматологом с печатью организации.

Виды санации

Санация ротовой полости больше, чем просто перечень оздоровительных мероприятий. Процедура помогает поддерживать здоровье, своевременное выявлять заболевания полости рта, разрушение коронковой и корневой части зуба, отдалять период преждевременной потери зубных единиц и протезирования. Профилактический осмотр должен проводиться 1-2 раз в год и перед важными событиями, которые требуют справки о санации. Документ классифицируется по назначению:

Разовая справка о санации полости рта. Документ требуется по месту назначения при поступлении на работу, в дошкольные и школьные учреждения, вузы. Справку требуют перед беременностью, хирургическим вмешательством у детей и взрослых, при плановой госпитализации в медицинские учреждения.

Индивидуальная. Выдается по желанию пациентов, которые следят за своим здоровьем, ведут дневники стоматологических осмотров и просто заботятся о сохранении собственных зубов.
Периодическая. Санация, происходящая время от времени, входит в перечень обязательных обследований при проведении плановой диспансеризации.
Плановая. Требуется на различных предприятиях, в детском саду, школах. Обычно плановый осмотр показан детям раннего возраста и подросткам. При предрасположенности к кариесу и воспалению десен и оболочек зева плановая санация проводится 2-3 раза в год.

Процедура санации не имеет противопоказаний. Напротив, при отягощенном соматическом статусе, хронических рецидивирующих заболеваниях лор-органов, почек, ЖКТ и органов гепатобилиарной системы плановый осмотр входит перечень обязательных исследований и проводится не реже 2 раз в год.

Что включает санация ротовой полости

Лечебно-профилактические мероприятия включают не только осмотр ротовой полости, но и следующие манипуляции:

лечение кариозных полостей, в том числе заболеваний десен и оболочек зева;
удаление зубов при невозможности их консервативного лечения;
купирование воспаления десен;
очищение эмали от налета, отложений и зубного камня.

При патологии прикуса требуется консультация врача-ортодонта для дальнейшего коррекционного лечения. С целью исправления прикуса установки брекетов, пластин, ретейнеров или другие аппараты.

Показания к назначению

На сегодняшний день места требования справки о санации полости рта разнообразны. Чаще всего документ требуют перед хирургическим вмешательством, перед родами, при оформлении на новое место работы или учебное учреждение. В клинике Лукашука в Киеве работают врачи-терапевты и гигиенисты, которые дадут исчерпывающие рекомендации для сохранения здоровья зубов и ротовой полости.

Важность санации полости рта при беременности

Самым идеальным периодом для лечения зубов и санации ротовой полости считается время планирования беременности. Однако, если зачатие произошло и женщина встала на учет, врач-акушер-гинеколог обязательно выдает направление к узким специалистам, среди которых есть и врач-стоматолог. Лечение зубов происходит во втором триместре беременности. В начале срока есть риск негативных последствий, а в третьем триместре женщине сложно находиться в кресле, а лечение сопряжено с целым рядом сложностей. Санация полости рта во время беременности предупреждает такие осложнения, как:

генерализованный или осложненный кариес зубов, связанный с нарушением кислотно-щелочного баланса;

ослабление эмали и разрушение зуба по причине изменения состава слюны;
разрушение и выпадение зубов из-за снижения концентрации кальция в составе крови и костной ткани;
гингивит, пародонтит и другие воспалительные заболевание, вызванные нарушениями гормонального фона.

Все эти процессы носят временный характер, однако почти за год зубы, внутренние органы, системы и организм в целом испытывают колоссальную нагрузку на организм.

Дефицит кальция и нарушение всасывания минерала у беременных приводит не только к истончению костей скелета, но и разрушению зубной эмали. Наличие воспалительных очагов опасно для женщины и плода. Инфекция с током крови проникает через плацентарный барьер, считается тератогенным фактором в развитии плода.

Заключение врача о санации полости рта требуется во время постановки на акушерский учет и перед самими родами, чтобы исключить инфекционные очаги, предупредить заражение ребенка в момент прохождения по родовым путям. При проведении лечения врач учитывает гестационный срок, степень поражения зубов и десен, определяет дозу обезболивающего препарата.

Санация у детей, подростков и студентов

Справка о санации полости рта детям раннего и школьного возраста, а также студентам проводится перед поступлением в учебные учреждения. В детском саду и в школе санация является ежегодным обязательным мероприятием, которое направлено на своевременное выявление кариеса, профилактики осложнений, патологического прикуса и сохранение здоровья. В школах нередко проводятся уроки здоровья и гигиены, которые прививают детям основы ухода за телом, важность здорового образа жизни.

Во время санации рта у детей врач проводит:

осмотр ротовой полости;
оценивает состояние прикуса;
лечит кариес, заболевания десен;
проводит фторирование зубов, серебрение.

Детский врач-стоматолог обеспечивает целый комплекс мер по обеспечению здоровья. У подростков и поступающих в вузы справка обязательна. Студентам, претендующим на общежитие, необходим более широкий пакет медицинских справок и документов.

План подготовки к хирургическому вмешательству

Справка о санации полости рта и другие медицинские документы важны перед проведением плановой операции. В хирургических отделениях требуют заключение врача-стоматолога по следующим причинам:

исключение послеоперационных осложнений;
профилактика поздних инфекционных осложнений;
профилактика сепсиса во время продолжительных хирургических вмешательств.

Заключение от стоматолога требуется не только в детских и взрослых хирургических центрах, но и перед выполнением пластической операции, сложных косметологических процедур. При экстренном вмешательстве консультация стоматолога не требуется. По выписке больным показана плановая санация не реже 2-3 раз в год.

Если больной нуждается в санации, а хирургическая ситуация может подождать, то сначала проводят лечение патологических очагов в полости рта, а затем приступают к оперативному вмешательству.

Можно ли провести санацию рта в домашних условиях

Справку о санации без посещения врача получить не удастся. Но в домашних условиях можно сохранить здоровье зубов и десен между лечебно-профилактическими мероприятиями ротовой полости. Врачи-гигиенисты и стоматологи рекомендуют:

правильно питаться – рацион должен быть обогащен растительной пищей, белком, минералами;
исключать вредные привычки – алкоголь, курение;
отучать детей разгрызать зубами твердые предметы, прививать навыки гигиены полости рта;
чистить зубы 2 раз в день;
использовать средства для гигиены: ополаскиватели, зубную нить.

Обязательно принимают витаминно-минеральные комплексы, обогащают рацион кисломолочными продуктами, заботятся о здоровье зубов, каждая справка о санации будет выдана без длительного лечения. Забота о здоровье сэкономит не только время, но и деньги больного.

Чтобы санировать ротовую полость, нужно записаться к врачу на прием. Если проблем нет, то выдают бланк о том, что пациент в санации не нуждается, здоров. Зубы и полость рта санированы если:

отсутствуют очаги кариеса и истончения эмали;
удалены камни, зубные отложения и налет;
десна здоровые, не кровоточат и не имеют следов воспаления;
оболочка полости рта не имеет следов стоматита, других очагов патологий.

При необходимости показан рентген, компьютерная томография, заключение ортодонта. Образец заключения о санации есть в каждой клинике. Стоматология Лукашука в Киеве имеет условия, оборудование для проведения необходимых диагностических мероприятий и лечения зубов. Наша справка подойдет для лечения не только в нашей стране, но и за ее пределами.

Справка о санации полости рта выдается врачом стоматологом на основании данных осмотра и проведенных лечебных мероприятий. Надпись в справке: полость рта санирована. Если больной нуждается в лечении, то документ это фиксирует. Здоровье и состояние зубов перед важным событием, например, перед беременностью или операцией, снижает риски

Справка от стоматолога в Москве по выгодной цене

Зачем она может понадобиться

Категория людей, которым нужна справка об осмотре стоматолога, достаточно широка. Отсутствие или наличие заболеваний сказывается на здоровье человека и его окружения. Поэтому процедуру осмотра и лечения в обязательном порядке проходят:

Беременные женщины во 2-м триместре.

Пациенты перед хирургическим вмешательством.

Работники некоторых учреждений, где отсутствие болезни полости рта – это обязательная норма.

Ученики или работники, которым нужно подтвердить причину отсутствия на учебе или работе.

Работникам для санитарной книжки. (Стоматолог лишь проверяет, есть ли инфекционные заболевания. Он не будет сразу лечить.)

Часто справка от стоматолога требуется при прохождении мед. комиссии.

Как проходить осмотр

Для того, чтобы получить справку, нужно заранее записаться на прием специалиста. На первом посещении обговаривается, требуется ли лечение, сколько оно займет времени. В срочном порядке решаются лишь те вопросы, которые требуют спасения жизни пациента.

Врач изучает карту человека и отправляет его на рентген проблемных зубов. Затем он отмечает их расположение, состояние и наличие.

Как происходит процедура получения

Работа поликлиник регулируется приказами министерства здравоохранения. Для получения справки могут понадобиться рентгеновские снимки. Эта процедура является платной даже в государственных учреждениях. Все необходимые документы стоматолог заполняет после работы. Поэтому быстро получить справку с печатью не получится.

Процесс может затянуться на длительный период, в зависимости от исходного состояния зубов и рабочей занятости врачей. Иногда на это уходит несколько недель.

После осмотра пациента врач письменно заполняет бланк со штампом медицинского учреждения. На последнем этапе ставится печать.

Преимущества получения документов в платных клиниках

Клиники с медицинской лицензией дают гарантии того, что справку примут в любой организации. Документы подходят для школ, мест работы, женской консультации, детских садов.

Справка доказывает то, что вы на самом деле прошли осмотр и получили заключение. Документ для медкнижки в частной клинике можно оформить гораздо быстрее, чем в гос. учреждениях. К тому же это делается дешевле, чем в платной стоматологии. Каждое заключение регистрируется в базе медицинский учреждений. На него ставят печать и подпись практикующего врача.

Необходимые документы:

Наиболее частые вопросы

— Если я обращусь в платную клинику, то я могу не проходить осмотр?

Нет, клиники с лицензией не занимаются подделкой документов. Однако там можно получить справку быстро и удобно.

— Можно ли получить справку задним числом и оформить больничный на несколько дней?

Нет. Врач не оформляет больничный. За одно посещение пациент получает только один день отдыха.

— Сколько действует справка? Будет ли она действительна через год после посещения?

Срок действия документа зависит от ее содержания. Однако он не может быть очень долгим, поскольку состояние зубов может поменяться. Тогда сведения будут неверными. Стандартный срок – полгода с момента выдачи.

— Мне нужно закрыть прогул в университете на один день, поможет ли справка от стоматолога?

Да, данный документ – это достаточное основание для того, чтобы не поставили прогул. Посещение врача является уважительной причиной для отсутствия на учебе.

Справка от зубного врача образец : holmscamdrul

Автор файла	Модератор
Проверил	admin
Рейтинг	538 звезд
Скорость	200 mb/сек
Поблагодарили	397 раз
Язык	Русский
Кол-во загрузок	551
Источник	Просторы интернета
Дата добавления файла	02/14/2018 23:55:54

Образец резюме врача. Только типографские бланки, образец которых утвержден Министерством. Раздел Медицинские вопросы справка от стоматолога для беременных образец. Выход есть всегда нужно купить справку от зубного врача, купить справку за один день. Справка от зубного врача в Москве. МЕДИЦИНСКАЯ СПРАВКА ОТ ВРАЧА СТОМАТОЛОГА О ПРИЕМЕ И САНАЦИИ! Справка в свободной форме от врача образец заполнения 2. При обслуживании тормозных суппортов или полной замене рекомендуют смазывать их. 67 У зубного врача. Задача хирургической стоматологии удалять остатки зубной ткани, корни зубов, а также зубы, уже не подлежащие восстановлению. Другой вопрос а если справка от зубного врача нужна только для того, чтобы. Вы сюда попали, чтобы скачать торрент справка от зубного врача бланк. В случае, если вы желаете, вызвать родственника изза границы или помочь ему уйти во. Сегодня скачать образец справки от стоматолога не проблема, однако подлинный. Образец справки подтверждении стажа фото. Подойдем к вопросу является ли мед. Большинство выбирает именно справку от врача, когда. Справка о посещении врача стоматолога образец. А если необходима, скажем, справка от зубного врача, получить ее вообще нереально ведь этот.очень легко обратившись к нам, Вы не столкнетесь с такими. Справка От Стоматолога С Зубной Формулой Образец. 0 Мб Справка от Стоматолога о Санации Полости рта Образец Заполнения аналитическая справка о результатах медицинского Зубной врач не. Справка от зубного врача образец скачали всего 7887. Большинство выбирает именно справку от врача, когда нужно пропустить 12 дня работы учебы или даже нескольких часов по. Справка от зубного врача образец. Новый бланк обладает степенью защиты в. Я вообще врача вчера посетила по собственной. Купить справку от врача специалиста гинеколога или зубного врача на сайте. Направление для исследования крови на резуспринадлежность и резусантитела. Подскажите, пожалуйста, как должна выглядеть справка от стоматолога, чего там должно быть написано? Существует несколько видов справки образца Первая в свободной форме, например, бланк справки от врача стоматолога, в которой написано. Терпеть долго зубную боль невозможно, да и это может плохо окончится разными осложнениями, флюсом. Сейчас врачиха потребовала от меня опять справку от. Подпись реальная черта выдана фио, дата рождения, работающему в. Вы слышали, что доктор делая осмотр, говорит очень странные вещи 3. Это поможет решить проблему, не растрачивая на это сво время и. Справка будет оформлена доктором на специальной типографской бумаге строго по всем правилам. Медицинская справка свободной формы или медсправка о посещении. В каждом человеке ОБРАЗЕЦ МЕДИЦИНСКОЙ СПРАВКИ ОТ СТОМАТОЛОГА. Справка врача психиатра. Главный вопрос справка о посещении врача дает освобождение или нет? Смысл тогда от этой справки если там прописано рекомендован 8ч рабочий день Мед. Например, плохое самочувствие после праздничного застолья отравление острая зубная боль, легкая бытовая травма или. Медсправка об обращении к врачу справка от врача в свободной форме отключены. Для жителей столицы выгодно обращаться в компанию СправкаМаркет по причине надежности и доступности. Справка от стоматолога образец заполнения. Медики, помогитекак заполнения справки от зубного врача грамотно написать фразу об удалении? Образец заполнения карточки зубного врача. Обращаю внимание, что справки о том, что гражданин является обучающимся, не было ранее в списке документов.Мы готовы оказать необходимую помощь, вы сможете купить справку от зубного врача и получить е через. Образец справки с места работы. Примеры заполнения таких медсправок, как справка в бассейн, освобождение от физкультуры, 086у и многие другие. 54 Справки по телефону A D39 O. МЕДИЦИНСКАЯ СПРАВКА ОТ ВРАЧА СТОМАТОЛОГА О ПРИЕМЕ И САНАЦИИ! Вы на приме у зубного врача. Я понимаю, что можно каждый день обращаться без причины, но всеже? Терпеть долго зубную боль невозможно, да и это может плохо окончится разными осложнениями, флюсом, к примеру, высокой. Справка в свободной форме от врача образец заполнения. Образец справки от зубного врача о нахождении у него на лечении. Нострификация диплома врача образец диплома врача как. Предлагаем просмотреть или скачать пример профессионально составленного резюме врачастоматолога, который поможет Вам в написании. справка от зубного врача основанием для отсутствия работника. Просто вдруг врач моя будет не в курсе, ЧТО должно быть написано в подобной. И, конечно же, справка от зубного врача может понадобиться при прохождении медосмотра по месту учебы или работы.

Должностная инструкция врача-стоматолога, образец заполнения формы

Общество с ограниченной ответственностью «Бета»
ООО «Бета»

Должностная инструкция врача-стоматолога

№ 122-ДИ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящая Должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность Врача-стоматолога.

1.2. Врач-стоматолог назначается на должность и освобождается от должности приказом генерального директора ООО «Бета».

1.3. Врач-стоматолог подчиняется непосредственно генеральному директору ООО «Бета».

1.4. На должность Врача-стоматолога назначается лицо, имеющее высшее образование – специалитет по специальности «Стоматология», прошедшее подготовку в интернатуре (ординатуре) по одной из специальностей: «Стоматология», «Стоматология общей практики» и имеющее , без предъявления требований к стажу работы.
Указанное лицо должно проходить повышение квалификации не реже одного раза в пять лет в течение всей трудовой деятельности.

1.5. Врач-стоматолог должен знать:
– биологическую роль зубочелюстной области, биомеханику жевания, возрастные изменения челюстно-лицевой области, особенности воздействия на нее внешней и внутренней среды;
– основные принципы диагностики инфекционных заболеваний, медицинские показания к госпитализации пациентов с инфекционными заболеваниями;
– топографическую анатомию головы, челюстно-лицевой области, особенности кровоснабжения, иннервации и лимфатической системы, строение зубов, эмбриологию зубочелюстной области, основные нарушения эмбриогенеза;
– этиологию, патогенез, диагностику часто встречающихся заболеваний;
– взаимосвязь строения и функционирования зубочелюстной системы с нарушениями со стороны носоглотки, дыхательной и пищеварительной систем, опорно-двигательного аппарата
– основные вопросы нормальной и патологической физиологии зубочелюстной системы, ее взаимосвязь с функциональным состоянием других систем организма и уровни их регуляции;
– методы диагностики заболеваний височно-нижнечелюстного сустава, слюнных желез у детей и взрослых;
– нормальное строение зубов, челюстей и нарушения строения при зубочелюстных, лицевых аномалиях;
– клиническую картину, методы диагностики, классификацию заболеваний зубов, пародонта, слизистой оболочки полости рта, губ, костной ткани челюстей, периферической нервной системы челюстно-лицевой области, височно-челюстного сустава, слюнных желез, врожденных, приобретенных аномалий зубов, зубных рядов, альвеолярных отростков, челюстей, лица;
– клинические проявления основных синдромов, требующих хирургического лечения;
– комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов;
– нормальное функционирование зубочелюстной системы и нарушение ее функций при аномалиях прикуса;
– клиническую картину, симптомы основных заболеваний и пограничных состояний челюстно-лицевой области у взрослых и детей, их диагностику;
– значение специальных и дополнительных методов исследования для дифференциальной диагностики стоматологических заболеваний;
– медицинские показания и противопоказания к применению рентгенологического и других методов дополнительного обследования;
– медицинские изделия, применяемые в стоматологии (принципы устройства и правила эксплуатации);
– Международную статистическую классификацию болезней и проблем, связанных со здоровьем;
– порядок оказания медицинской помощи по профилям;
– стандарты медицинской помощи по заболеваниям;
– клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи;
– состояния, требующие медицинской помощи в экстренной и неотложной формах;
– требования охраны труда, пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях;
– санитарно-эпидемиологические требования;
– клинические проявления и течение часто встречающихся заболеваний, травм и состояний у пациентов пожилого и старческого возраста;
– особенности врачебного обследования пациентов пожилого и старческого возраста;
– структура заболеваемости в пожилом и старческом возрасте;
– методы использования медицинских изделий, химических средств и лекарственных препаратов для контроля зубного налета;
– особенности оказания медицинской помощи в экстренной и неотложной формах при стоматологических заболеваниях;
– группы лекарственных препаратов, их фармакокинетику, фармакодинамику, совместимость лекарственных препаратов;
– общие и функциональные методы лечения пациентов с челюстно-лицевой патологией;
– основные принципы лечения пациентов с инфекционными заболеваниями;
– клиническую картину, симптомы патологии в полости рта, медицинские показания к применению различных методов лечения;
– основные методы вспомогательного хирургического лечения пациентов с зубочелюстными аномалиями;
– клиническую картину, основные методы лечения (медицинские показания, противопоказания, осложнения) заболеваний зубов, пародонта, слизистой оболочки полости рта, губ, костной ткани челюстей, периферической нервной системы челюстно-лицевой области, височно-нижнечелюстного сустава, слюнных желез, врожденных, приобретенных аномалий зубов, зубных рядов, альвеолярных отростков, челюстей, лица;
– клиническую картину, основные методы ортопедического лечения патологии твердых тканей, заболеваний пародонта, патологической стираемости, патологии височно-нижнечелюстного сустава;
– морфологические изменения в зубочелюстной системе при ортопедическом и ортодонтическом лечении;
– клиническую картину, симптомы основных заболеваний и пограничных состояний челюстно-лицевой области у взрослых и детей, их лечение;
– методы лечения зубочелюстных, лицевых аномалий у детей и взрослых;
– принципы, приемы и методы анестезии в стоматологии;
– принципы устройства и правила эксплуатации медицинских изделий (стоматологического оборудования);
– современные медицинские изделия (аппаратура, инструментарий и материалы), применяемые в стоматологии;
– клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи;
– порядки оказания медицинской помощи при стоматологических заболеваниях;
– стандарты медицинской помощи при стоматологических заболеваниях;
– требования охраны труда, пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях;
– санитарно-эпидемиологические нормы и требования;
– особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных препаратов у пациентов пожилого, старческого возраста;
– психологические, поведенческие особенности пациентов пожилого, старческого возраста;
– особенности общей и специальной гигиены пациентов пожилого, старческого возраста;
– правила применения средств индивидуальной защиты;
– методику выполнения реанимационных мероприятий;
– соблюдение врачебной тайны;
– медицинские показания и противопоказания к проведению реабилитационных мероприятий при различных заболеваниях и патологических состояниях;
– основные принципы реабилитации пациентов с инфекционными заболеваниями, с заболеваниями челюстно-лицевой области;
– принципы устройства и правила эксплуатации медицинских изделий в категории «Стоматологическое оборудование»;
– принципы диспансерного наблюдения в различных категориях пациентов и среди населения;
– особенности специфической и неспецифической профилактики инфекционных заболеваний;
– особенности профилактики онкопатологии;
– этиологию, патогенез, профилактику часто встречающихся заболеваний челюстно-лицевой области;
– методы профилактики зубочелюстных, лицевых аномалий у детей и взрослых;
– клиническую картину, симптомы основных заболеваний и пограничных состояний челюстно-лицевой области у взрослых и детей, их профилактику;
– основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья населения;
– основные критерии здорового образа жизни и методы его формирования;
– социально-гигиенические и медицинские аспекты алкоголизма, наркомании, токсикомании, основные принципы их профилактики;
– формы и методы санитарно-гигиенического просвещения среди населения и медицинских работников;
– основные гигиенические мероприятия оздоровительного характера, способствующие укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний.

1.6. В своей деятельности Врач-стоматолог руководствуется:
– законами и иными нормативными правовыми актами в сфере здравоохранения;
– локальными нормативными актами ООО «Бета», в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка;
– правилами по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и противопожарной защите;
– настоящей Должностной инструкцией.

1.7. В период временного отсутствия Врача-стоматолога его обязанности возлагаются на должностное лицо, назначаемое приказом генерального директора ООО «Бета».

2. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Врач-стоматолог выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Проведение обследования пациента с целью установления диагноза:
– первичный и повторный осмотр пациентов;
– разработка алгоритма постановки предварительного диагноза;
– установление предварительного диагноза;
– направление пациентов на лабораторные и инструментальные исследования, на консультацию к врачам-специалистам;
– разработка алгоритма постановки окончательного диагноза;
– постановка окончательного диагноза;
– интерпретация результатов сбора информации от пациентов (их родственников/законных представителей);
– интерпретация данных первичного и повторного осмотра пациентов, лабораторных и инструментальных исследований, консультаций пациентов врачами-специалистами, дополнительных обследований пациентов (включая рентгенограммы, телерентгенограммы, радиовизиограммы, ортопантомограммы, томограммы (на пленочных и цифровых носителях));
– получение информации от пациентов (их родственников/законных представителей);
– анкетирование пациентов на предмет общего состояния здоровья, выявление сопутствующих заболеваний;
– выявление у пациентов зубочелюстных, лицевых аномалий, деформаций и предпосылок их развития, дефектов коронок зубов и зубных рядов; выявление факторов риска онкопатологии (в том числе различных фоновых процессов, предопухолевых состояний).

2.2. Назначение, контроль эффективности и безопасности немедикаментозного и медикаментозного лечения:
– оказание медицинской помощи в экстренной и неотложной формах при острых стоматологических заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, представляющих угрозу жизни пациента или без явных признаков угрозы жизни пациента;
– подбор вида местной анестезии (обезболивания);
– оценка возможных осложнений, вызванных применением местной анестезии;
– выполнение физиотерапевтических процедур;
– подбор лекарственных препаратов для лечения стоматологических заболеваний;
– формирование плана лечения пациента при стоматологических заболеваниях;
– лечение заболеваний зубов, пародонта, костной ткани челюстей, периферической нервной системы челюстно-лицевой области, височно-челюстного сустава, слюнных желез;
– наблюдение за ходом лечения пациента;
– лечение заболеваний слизистой оболочки полости рта, губ, за исключением специализированного приема по лечению предраков слизистой оболочки полости рта и губ;
– оценка возможных побочных эффектов от приема лекарственных препаратов;
– составление комплексного плана лечения;
– специализированный прием по лечению кариеса, некариозных заболеваний зубов, пульпита, периодонтита, пародонтита, заболеваний слизистой оболочки полости рта, за исключением предраков;
– уход за пациентами с повреждениями челюстно-лицевой области, лицами с ограниченными возможностями на дому;
– консультирование пациента по методам лечения стоматологических заболеваний;
– подбор медицинских изделий (в т. ч. стоматологических материалов) для лечения стоматологических заболеваний;
– хирургическая помощь в пределах проведения операции удаления зуба (исключая ретенированные и дистопированные), вскрытие поднадкостничных абсцессов при периостите челюстей;
– ортопедическое лечение лиц с дефектами зубов, зубных рядов в пределах временного протезирования, протезирования одиночных дефектов зубного ряда, протезов до трех единиц (исключая протезирование на зубных имплантантах);
– поэтапная санация полости рта (исключая санацию детей в условиях анестезиологического пособия);
– лечение молочных и постоянных зубов;
– обоснование наиболее целесообразной тактики лечения;
– ортопедическое лечение лиц с дефектами зубов, зубных рядов в пределах частичных и полных съемных пластиночных протезов;
– оценка возможных осложнений, вызванных применением методики лечения;
– направление пациентов на стационарное лечение при стоматологических заболеваниях в установленном порядке;
– устранение очагов инфекции и интоксикации;
– лечение заболеваний слизистой оболочки полости рта (исключая лечение детей с проявлениями вирусных, бактериальных, аллергических и других детских инфекций в полости рта);
– оказание квалифицированной медицинской помощи по специальности с использованием современных методов лечения, разрешенных для применения в медицинской практике;
– оказание медицинской помощи пациентам при острых и хронических одонтогенных воспалительных процессах, обострении хронических заболеваний челюстно-лицевой области;
– формирование эпикриза;
– оказание медицинской помощи в экстренной и неотложной формах.

2.3. Разработка, реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ:
– составление индивидуального плана реабилитации пациента с заболеваниями челюстно-лицевой области;
– наблюдение за ходом реабилитации пациента;
– подбор лекарственных препаратов для реабилитации;
– оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности с использованием современных методов реабилитации, разрешенных для применения в медицинской практике.

2.4. Проведение и контроль эффективности санитарно-противоэпидемических и иных профилактических мероприятий по охране здоровья населения:
– проведение профилактических осмотров населения;
– назначение профилактических процедур;
– подбор лекарственных препаратов для профилактики стоматологических заболеваний;
– формирование плана профилактической стоматологической помощи пациенту;
– проведение мероприятий по снижению заболеваемости, включая инфекционные заболевания, инвалидизации, смертности, летальности;
– выполнение профилактических процедур стоматологических заболеваний;
– профилактика заболеваний слизистой оболочки полости рта и губ, в том числе онкогигиеническая профилактика и вторичная профилактика онкологических новообразований, за исключением специализированного приема по лечению предраков слизистой оболочки полости рта и губ;
– подбор медицинских изделий в категории «Стоматологические материалы» для профилактики стоматологических заболеваний;
– оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности с использованием современных методов профилактики, разрешенных для применения в медицинской практике;
– краткое профилактическое консультирование.

2.5. Ведение санитарно-гигиенического просвещения среди населения и медицинских работников с целью формирования здорового образа жизни:
– формирование у пациентов (их родственников и законных представителей) мотивации к ведению здорового образа жизни и отказу от вредных привычек, позитивного поведения, направленного на сохранение и повышение уровня здоровья.

2.6. Организационно-управленческая деятельность:
– предоставление медико-статистических показателей в установленном порядке;
– ведение медицинской документации;
– контроль выполнения медицинскими работниками, занимающими должности среднего и младшего медицинского персонала, врачебных назначений;
– контроль (оценка) качества оказания медицинской помощи;
– проведение экспертизы временной нетрудоспособности пациентов, нетрудоспособности по уходу за больным ребенком, определение медицинских показаний к трудоустройству, переводу на облегченные условия труда, санаторно-курортному лечению;
– руководство медицинскими работниками, занимающими должности среднего и младшего медицинского персонала;
– составление плана работы и отчета о своей работе;
– анализ основных медико-статистических показателей (заболеваемости, инвалидности, смертности, летальности) населения обслуживаемой территории.

3. ПРАВА

Врач-стоматолог имеет право:

3.1. Требовать от генерального директора ООО «Бета» содействия в исполнении должностных обязанностей и реализации прав.

3.2. Повышать свою квалификацию.

3.3. Запрашивать лично или по поручению непосредственного руководителя от работников отчеты и документы, необходимые для выполнения должностных обязанностей.

3.4. Знакомиться с проектами решений генерального директора ООО «Бета», касающимися деятельности Врача-стоматолога.

3.5. Представлять на рассмотрение генерального директора ООО «Бета» предложения по вопросам своей деятельности, в том числе ставить вопросы о совершенствовании своей работы, улучшении организационно-технических условий труда, повышении размера зарплаты, оплате сверхурочных работ в соответствии с законодательством и положениями, регламентирующими систему оплаты труда работников ООО «Бета».

3.6. Получать от работников ООО «Бета» информацию, необходимую для ведения своей деятельности.

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Врач-стоматолог несет ответственность:

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей Должностной инструкцией, – в соответствии с действующим трудовым законодательством.

4.2. За другие правонарушения, совершенные в период ведения своей деятельности (в т. ч. связанные с причинением материального ущерба и ущерба деловой репутации ООО «Бета»), – в соответствии с действующим трудовым, гражданским, административным и уголовным законодательством.

5. УСЛОВИЯ РАБОТЫ

5.1. Режим работы Врача-стоматолога определяется в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка, установленными в ООО «Бета».

5.2. Работодатель проводит оценку эффективности деятельности Врача-стоматолога в соответствии с Комплексом мероприятий по оценке эффективности, утверждаемым приказом генерального директора ООО «Бета».

Должностная инструкция разработана в соответствии с приказом Генерального директора ООО «Бета» № 1-Пр от 01.06.2015.

Должностную инструкцию составил:

Начальник отдела кадров _________________________ Е.В. Васильева

С инструкцией ознакомлена:

________________ С.В. Юдина

Юрист _________________________ Н.А. Павлов

Приемная комиссия

26.05.06	Эксплуатация судовых энергетических установок	Математика (профильная), русский язык, физика/информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	27, 36, 36/40/22	Тестирование
26.05.07	Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики	Математика (профильная), русский язык, физика/информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	27, 36, 36/40/22	Тестирование
25.05.03	Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования	Математика (профильная), русский язык, физика/информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	27, 36, 36/40/22	Тестирование
23.05.01	Наземные транспортно-технологические средства	Математика (профильная), русский язык, физика/информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	27, 36, 36/40/22	Тестирование
38.05.02	Таможенное дело	Обществознание, русский язык, иностранный язык/география/ информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)	42, 36, 22/37/40	Тестирование
09.03.02	Информационные системы и технологии	Математика (профильная), русский язык, физика/информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	27, 36, 36/40/22	Тестирование
20.03.01	Техносферная безопасность	Математика (профильная), русский язык, физика/химия/иностранный язык	27, 36, 36/36/22	Тестирование
23.03.01	Технология транспортных процессов	Математика (профильная), русский язык, физика/информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	27, 36, 36/40/22	Тестирование
23.03.03	Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов	Математика (профильная), русский язык, физика/информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	27, 36, 36/40/22	Тестирование
26.03.01	Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства	Математика (профильная), русский язык, физика/информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	27, 36, 36/40/22	Тестирование
37.03.01	Психология	Биология, русский язык, математика/ обществознание	36,36, 27/42	Тестирование
38.03.01	Экономика	Математика (профильная), русский язык, обществознание/ история/география/ информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	27, 36, 42/32/37/40/22	Тестирование
38.03.04	Государственное и муниципальное управление	Обществознание, русский язык, история/математика/ география/ информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	42, 36, 32/27/37/40/22	Тестирование
40.03.01	Юриспруденция	Обществознание, русский язык, история/информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/иностранный язык	42, 36, 32/40/22	Тестирование
43.03.01	Сервис	Математика (профильная), русский язык, обществознание/ история/география/ информатика и информационные технологии (ИКТ)	27,36, 42/32/37/40	Тестирование
44.03.04	Профессиональное обучение (по отраслям)	Математика (профильная), русский язык, обществознание/ география/ иностранный язык	27, 36, 42/37/22	Тестирование

Анализы перед операцией по удалению катаракты: перечень, подготовка, рекомендации

Катаракта – одно из наиболее частых заболеваний органа зрения в пожилом возрасте. Оно проявляется в виде заметного помутнения хрусталика. Причины, которые приводят к изменению прозрачности его структуры, могут быть различными, однако последствия их воздействия необратимы. Денатурация белковых молекул хрусталика прогрессирует, и главная оптическая линза глаза перестает нормально пропускать световые потоки. Это приводит к прогрессирующему ухудшению остроты зрения вплоть до полной его потери.

Единственный эффективный метод быстрого лечения болезни – операция по удалению поврежденного хрусталика с его заменой на искусственную интраокулярную линзу, которая способна эффективно выполнять все функции естественного природного хрусталика.

Технологии микрохирургических вмешательств постоянно совершенствуются, и удаление катаракты в последнее время проводится с использованием фемтосекундных лазеров. Это обеспечивает минимальную травматичность для пациента и сокращает период реабилитации до минимума.

Подготовка к операции мало чем отличается от предоперационных мероприятий в любой другой сфере медицины. Главной задачей этого этапа считается решение вопроса о готовности организма больного к операции в целом и наличия дополнительных рисков при ее проведении.

Врач-офтальмолог проводит все необходимые оценки функции зрения, а также назначает ряд общих анализов, которые можно сдать как в самой клинике, так и в поликлинике по месту жительства.

Диагностика катаракты

Современное оборудование позволяет выявить нарушения структуры хрусталика даже на начальных стадиях развития катаракты. Также сам пациент должен заметить характерные признаки – сужение полей зрения, потерю светочувствительности, визуальное помутнение внутриглазных сред, мешающее хорошему зрению. Катаракта чаще всего развивается у людей старшего возраста, наряду с другими патологиями зрительного тракта, особенно с пресбиопией – естественной возрастной дальнозоркостью.

Главный метод диагностики катаракты – биомикроскопия, которая подразумевает осмотр глазных сред при многократном увеличении под специальной щелевой лампой. Такое обследование позволяет установить величину и степень катаракты, сделать прогнозы в отношении скорости распространения процесса и срочности операции.

Важно также определить степень остроты зрения, сохранности поля периферического зрения, провести осмотр глазного дна на предмет изменений сосудисто-нервных структур глаза. Прием у офтальмолога после 40 лет обязательно должен сопровождаться тонометрией – измерением внутриглазного давления для диагностики глаукомы.

Оптическая когерентная томография – метод точного определения состояния сохранности внутриглазных структур. Далее используется моделирование и подбор подходящей интраокулярной линзы.

Перечень необходимых анализов

Предоперационный прием у офтальмолога – важный этап в лечении патологии. Во время консультации врач подтверждает диагноз, определяет степень и стадию заболевания, а также назначает необходимые обследования перед проведением хирургического вмешательства.

Обычно пациенту перед операцией выдается специальная обходная форма профилактического осмотра, где врачи смежных специальностей должны будут написать свои заключения. Пройти докторов и сдать анализы можно в самой клинике, поликлинике или в любом сертифицированным медицинском центре.

Перечень анализов для операции по удалению катаракты включает в себя:

Общий анализ крови. Показывает наличие анемии, воспалительных процессов, отклонений в иммунных процессах и свертывающей системе крови.
Биохимический анализ крови. Оценивает функциональную способность внутренних органов, состояние сосудов, общую готовность организма перенести операцию.
Анализ крови на сахар. Уровень глюкозы для выполнения оперативного вмешательства должен быть в норме, а любые отклонения – откорректированы врачом.
Маркеры гепатитов. Вирусные гепатиты В и С передаются с кровью и представляют большую опасность для хирургов, поэтому они должны быть заранее предупреждены о таком факторе риска.
Анализ крови на RW. Реакция Вассермана – метод диагностики сифилиса, входит в список обязательных методов исследования для пациента перед операцией любого профиля.
Общий анализ мочи. Нормальная функция почек позволит избежать проблем во время операции и реабилитационного периода.

Если у пациента нет сопутствующих заболеваний, ему необходимо пройти только стандартные методы инструментальной диагностики:

ЭКГ. Нагрузка на сердце во время операции повышается в разы, поэтому необходимо убедиться в его нормальном функционировании, чтобы предупредить опасные для жизни риски.
Флюорография. Если в течение года пациент не проходил рентгенологических исследований легких, ему необходимо сделать флюорографию.

Важно помнить, что результаты лабораторных анализов действительны около 1 месяца, а кардиограмму лучше делать за 1 неделю до предполагаемой даты операции.

Пациенту также необходимо пройти обследование узких специалистов:

Офтальмохирурга;
Кардиолога;
ЛОР-врача;
Стоматолога.

Основное заключение о готовности к хирургическому лечению катаракты обычно дает терапевт на основании всех пройденных этапов обследования. После этого пациент может спокойно собираться в клинику для проведения операции по факоэмульсификации и замене пораженного хрусталика постоянной линзой.

Памятка пациенту

После оформления соответствующих документов пациенту необходимо прийти в назначенный день немного раньше времени операции. Специалисты операционного блока подскажут, как ему подготовиться, они полностью руководят лечебным процессом.

Провести в клинике придется около трех часов. После завершения операции пациенту будет необходима помощь сопровождающего – важно заранее договориться с родными или близкими друзьями.

Перед операцией рекомендуется:

исключить физические нагрузки;
принять препараты, которые вы принимаете на регулярной основе. Например, от артериального давления.
воздержаться от употребления спиртных напитков, организовать последний прием еды за 4 часа до операции;
принять душ и осуществить необходимые гигиенические мероприятия, поскольку в первые дни реабилитационного периода надо будет придерживаться ряда ограничений;
подобрать белье из натуральных материалов и удобную сменную одежду;
взять с собой солнцезащитные очки, которые помогут безопасно добраться домой из клиники.

Полный список анализов

1. Клинический анализ крови (формула) — действителен 1 мес.
2. Сахар крови — действителен 1 мес.
3. Анализ крови на свертываемость или время кровотечения — действителен 1 мес.
4. Результат реакции Вассермана, ВИЧ, НВБ-антиген, АСУ-антиген — действителен 1 мес.
5. Анализ мочи (общий) — действителен 1 мес.
6. Электрокардиограмма лента с расшифровкой — действителен 1 мес.
7. Заключение терапевта об отсутствии противопоказаний к глазной операции — действителен 1 мес.
8. Заключение стоматолога о санации полости рта — действителен 3 мес.
9. Заключение отоларинголога об отсутствии противопоказаний к глазной операции — действителен 3 мес.
10. Рентгенография придаточных пазух носа (описание) — действителен 3 мес.
11. Рентгеноскопия органов грудной клетки (описание) — действителен 12 мес.

Для больных сахарным диабетом дополнительно:

12. Гликированный гемоглобин — действителен 3 мес.
13. Определение азота мочевины и креатинина в крови — действителен 1 мес.
14. Заключение эндокринолога — действителен 1 мес.

Стоматологическая гигиена

Автор фотографии Герд Альтманн с сайта Pixabay

Карьера Описание

Стоматологи-гигиенисты — лицензированные специалисты в области здравоохранения, которые способствуют здоровью и благополучию полости рта.Стоматологи-гигиенисты обучают пациентов правилам гигиены полости рта и профилактическому уходу за полостью рта, удаляют мягкие и твердые отложения с зубов и предоставляют другую профилактическую стоматологическую помощь. Гигиенисты исследуют ротовую полость пациентов — голову, шею, губы, щеки, язык, зубы и десны, — фиксируя наличие заболеваний или отклонений. После оценки состояния пациента они разрабатывают стоматологический гигиенический диагноз. Гигиенисты удаляют зубной налет, зубной камень и пятна, подвергают рентгенографии зубов и применяют средства для профилактики кариеса, такие как фториды и герметики для ямок и трещин.В некоторых штатах также применяют местные анестетики и закись азота; размещать и вырезать пломбировочные материалы, временные пломбы и пародонтальные повязки; снять швы; выполнять корневое планирование как пародонтологическую терапию; а также сглаживание и полировка реставраций. Гигиенисты могут не диагностировать заболевания, но они могут подготовить клинические и лабораторные диагностические тесты для интерпретации стоматологом. Гигиенисты также могут работать со стоматологом в кресле во время лечения. Гибкое планирование — отличительная черта этой работы.Широко доступны графики полного, неполного, вечернего и выходного дня. Стоматологи часто нанимают гигиенистов на работу только два или три дня в неделю, поэтому гигиенисты могут работать более чем в одном стоматологическом кабинете. Заработная плата стоматологов-гигиенистов составляет 72 330 долларов в год (bls.gov).

Академические факторы для приема в школу стоматологической гигиены

Существуют различные уровни сертификации по гигиене зубов. Самым распространенным является степень бакалавра. Таким образом, многие студенты, желающие получить степень в области гигиены полости рта, выберут учебное заведение, в котором есть такая программа, или перейдут в одно из них после завершения некоторых занятий в другом университете.Студенты могут выбрать любую специальность, если они также пройдут обязательные курсы для поступления на программу стоматологической гигиены (либо в качестве переводного студента, либо в качестве постбакалавра). Некоторые программы гигиены полости рта могут потребовать прохождения теста на профессиональную пригодность к здоровью. Однако это не всегда является обязательным требованием, и его следует тщательно изучить, прежде чем применять его.

Пример предварительных требований

* Помните, что этот список является образцом и может не подходить для каждой школы.Проконсультируйтесь с выбранными вами школами для получения актуальных требований и большей точности. Обращайте пристальное внимание на требования лаборатории и требуемые определенные кредитные часы.

Английский WRTG 150 Написание первокурсника
Психология ПСИХОЛОГИЯ 111 Общая психология
Социальные науки SOC 111 Вводная социология
Статистика STAT 121 Принципы статистики
Микробиология MMBIO 221/222 Общая микробиология с лабораторией
Химия CHEM 101 Вводная общая химия
Питание и наука о пищевых продуктах NDFS 100 Essentials of Human Nutrition
Публичное выступление STDEV 150 Публичное выступление
Анатомия и физиология
- PDBIO 220 Анатомия человека / Лаборатория
- PDBIO 305 Физиология человека
- PDBIO 363 Adv.Лаборатория физиологии

Процесс подачи заявки

Стандартизированной процедуры подачи заявки на программы гигиены полости рта не существует. К каждой программе нужно обращаться индивидуально. У большинства программ есть веб-сайт с загружаемыми приложениями или инструкциями по подаче заявки. Обязательно укажите все элементы каждого приложения, поскольку они могут незначительно отличаться от школы к школе.

Dental Check-Up

Обзор

Как часто мне следует ходить к стоматологу?

Большинству пациентов рекомендуется два посещения стоматолога в год.При обычном осмотре пациентов осматривают и гигиенист, и стоматолог. Гигиенист чистит и полирует ваши зубы, расскажет вам об уходе за зубами и ответит на ваши вопросы. Дантист проверяет чистку, выполненную гигиенистом, проводит осмотр зубов и десен, диагностирует любые проблемы со здоровьем полости рта, заказывает рентген (если необходимо) и дает рекомендации по лечению. Осмотр важен не только для чистки, но и для раннего выявления проблем.

Почему нужны встречи два раза в год?

Важно посещать стоматолога два раза в год:

Чтобы ваш стоматолог мог проверить наличие проблем, которые вы могли не видеть или не ощущать
Чтобы ваш стоматолог мог обнаружить ранние признаки кариеса (кариес не проявляется и не вызывает боли, пока не достигнет более поздних стадий).
Для лечения любых других обнаруженных проблем со здоровьем полости рта. Как правило, чем раньше обнаружена проблема, тем легче с ней справиться.

Есть ли люди, которым нужны более частые или менее частые встречи?

Назначения дважды в год подходят большинству людей. Однако некоторых людей, возможно, нужно будет видеть чаще. К таким людям относятся те, у кого:

Болезнь десен
Члены семьи, у которых в анамнезе образовывался зубной налет или кариес
Ослабленная иммунная система (способность организма бороться с инфекциями и болезнями)
Пережил определенные жизненные события, особенно те, которые вызывают стресс или болезнь.В этих условиях могут произойти изменения во рту или инфекция.

С другой стороны, людям, которые тщательно заботились о своих зубах и деснах и прожили годы без каких-либо проблем, возможно, потребуется реже посещать стоматолога.

Спросите у стоматолога, какой график посещений лучше всего подходит для вашего состояния зубов.

Если я иду к новому стоматологу, какой важной информацией мне нужно поделиться при первом посещении?

Ваш новый стоматолог захочет узнать о вашем здоровье полости рта, чтобы он или она могли легче заметить изменения или проблемы во время будущих посещений.Однако сначала, еще до проверки состояния вашего здоровья полости рта, стоматолог захочет узнать больше о вашем общем состоянии здоровья. Он или она обсудит следующие области:

История болезни / текущие лекарства: Ваш стоматолог захочет узнать, были ли у вас диагностированы какие-либо заболевания. Важно сообщить стоматологу обо всех своих проблемах со здоровьем, а не только о тех, которые, по вашему мнению, касаются вашего рта. Некоторые заболевания, например диабет, могут повышать риск заболевания десен, могут потребовать применения другой анестезии или даже другого подхода к лечению или профилактике.Принесите список всех лекарств, которые вы в настоящее время принимаете, и их дозировки. Некоторые лекарства могут вызывать сухость во рту, что увеличивает риск кариеса. Другими важными причинами, по которым стоматолог должен знать ваши лекарства, являются то, что он или она не прописывает лекарство, которое может взаимодействовать с тем, которое вы уже принимаете, и при необходимости изменить тип анестезии.
Текущее состояние зубов: Не стесняйтесь сообщить своему стоматологу, если вы считаете, что у вас появилась новая кариес, чувствительные зубы, чувствуете какие-либо шишки или шишки или у вас есть какие-либо проблемы со здоровьем полости рта.Сообщив стоматологу о любых симптомах, которые могут у вас возникнуть, вы можете помочь ему или ей поставить ранний диагноз.
Стоматологические страхи: Сообщите своему стоматологу, если у вас есть какие-либо опасения по поводу посещения стоматолога или получения стоматологической помощи. Стоматологические методы лечения кардинально изменились по сравнению с прошлыми годами, как и варианты лечения боли. Ваш стоматолог обсудит, как облегчить ваши страхи, уменьшить боль и заставить вас чувствовать себя более комфортно.

Детали процедуры

Что происходит при обычном осмотре?

Типичный визит к стоматологу обычно включает следующие мероприятия по уходу за полостью рта:

Специалисты, которые будут вас лечить: Два специалиста по уходу за полостью рта — ваш стоматолог и стоматолог-гигиенист — скорее всего, увидят вас.Гигиенист проведет первичный осмотр ваших десен. (Гигиенистам не разрешается диагностировать проблемы с зубами или деснами, но они могут их задокументировать.) Гигиенисты документируют любые изменения в вашем общем состоянии здоровья и использовании лекарств, чистят и полируют зубы, говорят с вами об уходе за зубами и деснами и отвечают на любые вопросы вы могли бы иметь о средствах ухода за домом. Ваш стоматолог также проведет стоматологический осмотр ваших десен и зубов, спросит об изменениях в вашем общем состоянии здоровья или использовании лекарств, проверит чистку, выполненную гигиенистом, найдет признаки рака полости рта и других заболеваний, диагностирует любые проблемы со здоровьем полости рта и дать рекомендации по лечению.
Очистка: Хотя домашняя чистка зубов щеткой и зубной нитью помогает удалить зубной налет, только профессиональная чистка, проводимая вашим стоматологом или стоматологом-гигиенистом, может тщательно очистить зубы и удалить затвердевший налет (называемый зубным камнем или зубным камнем), который накапливается на зубы. Большинство гигиенистов чистят зубы с помощью металлических ручных инструментов. Некоторые используют ультразвуковые скейлеры, которые обеспечивают глубокую очистку над и под линией десен.
Полировка: После чистки зубы полируются для удаления налета и пятен с поверхности зуба.Полироль содержит абразивное вещество и фторид и наносится с помощью небольшой вращающейся резиновой чашки или кисти, прикрепленной к стоматологическому наконечнику.
Профилактика: Ваш гигиенист может предложить вам дополнительные инструкции, которым вы должны следовать дома, в зависимости от результатов вашего осмотра. Не стесняйтесь обращаться к своему гигиенисту за инструкциями по чистке зубов и зубной нитью, а также за общими вопросами по уходу за зубами и деснами.
Рентген: Рентген можно делать или не делать во время вашего осмотра.Ваш стоматолог рассмотрит ваш стоматологический осмотр, стоматологический анамнез и риск развития кариеса, чтобы решить, как часто вам нужно делать рентген.
Рекомендации по лечению: Если во время осмотра будут обнаружены какие-либо проблемы со здоровьем полости рта, стоматолог порекомендует лучшие следующие шаги. Это может быть направление к другому стоматологу-специалисту, дополнительные диагностические тесты или совет вернуться для реставрации (например, пломбирования и коронки) или дополнительного ухода за полостью рта.

Что такое комплексный стоматологический осмотр?

Комплексное стоматологическое обследование не только проверяет состояние кариеса и десен, но также исследует всю область рта, головы и шеи. Этот тип обследования обычно назначается, если вы впервые обращаетесь к новому дантисту, но также должен периодически проходить его у любого стоматолога, которого вы посещали в течение многих лет. Комплексный экзамен, вероятно, будет включать в себя следующие оценки:

Голова и шея: Ваш стоматолог будет искать любые проблемы на вашей голове и шее, а также прощупывать опухоль или болезненность (которые являются признаками инфекции или заболевания) в ваших лимфатических узлах и слюнных железах на шее. площадь.Ваш стоматолог также осмотрит ваш височно-нижнечелюстной сустав (соединяет челюстную кость с черепом), чтобы убедиться, что он работает правильно.
Мягкие ткани: К мягким тканям ротовой полости относятся язык, внутренняя поверхность губ и щек, а также дно и нёбо. Эти области исследуют на наличие пятен, повреждений, порезов, опухолей или новообразований. Это может указывать на проблемы со здоровьем полости рта. Также будет обследована задняя часть горла и область миндалин.
Ткань десен: Ваши десны и поддерживающие их структуры зубов будут проверены на наличие признаков заболевания десен, в том числе красных или опухших тканей десен и тканей, которые легко кровоточат при осторожном прощупывании.Если у вас есть заболевание десен, ваш стоматолог может направить вас к пародонтологу (специалисту по деснам).
Прикус: Будет проверено, насколько хорошо сочетаются ваши верхние и нижние зубы. Ваш стоматолог может просто взглянуть на то, как ваши зубы встречаются, или прикусить воск, если необходимо более тщательно изучить ваш прикус.
Клинический осмотр зубов: Признаки кариеса обнаруживаются на поверхности каждого зуба. Ваш стоматолог, скорее всего, будет прощупывать ваши зубы стоматологическим инструментом, называемым исследователем, для поиска кариеса.(Разложившаяся эмаль кажется более мягкой при исследовании по сравнению со здоровой эмалью.) Ваш стоматолог также проверит наличие любых проблем с пломбами, скобами, мостами, зубными протезами, коронками или другими реставрациями.
Рентгеновские снимки — Ваш стоматолог назначит сертифицированного техника для проведения рентгеновских снимков для выявления признаков кариеса, а также заболеваний десен и других проблем со здоровьем полости рта.

Обзор стоматологической анатомии | Курс непрерывного образования | Достопримечательности в полости рта

Ткани и конструкции полости рта

Ориентиры тканей ротовой полости включают небо, язык, щеки и дно ротовой полости.Важно распознать нормальный внешний вид этих структур при внутриротовом осмотре пациента.

Зев — Проход из полости рта в глотку.
Уздечка — приподнятые складки ткани, отходящие от альвеолярной, щечной и губной слизистой оболочки.
Десна — Слизистая ткань, окружающая части верхнечелюстных и нижнечелюстных зубов и кости.
Твердое небо — Передняя часть неба, образованная отростками верхней челюсти.
Режущий сосочек — Выступ ткани, покрывающий режущее отверстие на передней части твердого неба, сразу за центральными резцами верхней челюсти.
Бугристость верхней челюсти — Выпуклость кости позади самого заднего моляра верхней челюсти.
Верхнечелюстные / нижнечелюстные торы — Нормальные костные разрастания, которые могут возникать как на верхней, так и на нижней челюсти.
Слизистая оболочка — слизистая оболочка ротовой полости.Он может быть сильно ороговевшим (например, то, что покрывает твердое небо), или слегка ороговевшим (например, то, что покрывает дно рта и альвеолярные отростки), или тонко ороговевшим (например, то, что покрывает щеки и внутренние поверхности губ) .
Небные складки — твердые гребни тканей твердого неба.
околоушный сосочек — Незначительная складка ткани, закрывающая отверстие околоушной железы на слизистой оболочке щеки, прилегающей к первым молярам верхней челюсти.
Столбы зева — Две дуги мышечной ткани, определяющие зев.
Мягкое небо — Задняя часть неба. Он не костный и состоит из мягких тканей.
Подъязычные складки — Небольшие тканевые складки на дне рта, закрывающие отверстия меньших протоков подъязычной слюнной железы.
Поднижнечелюстная железа — Расположена рядом с нижней границей нижней челюсти в поднижнечелюстной ямке.
Миндалины — лимфоидная ткань, расположенная в глотке ротовой полости.
Язычок — некостистый мышечный выступ, который свисает от средней линии в задней части мягкого неба.
Преддверие — Пространство между зубами верхней или нижней челюсти, десной, щеками и губами.
Проток Уортона — Слюнный проток, открывающийся по обе стороны от уздечки языка на вентральной поверхности языка.

Язык

Знаки языка включают:

Вершина языка — Кончик языка.
Circumvallate papillae — Два v-образных ряда более крупных плоских чашеобразных сосочков на задней спинке языка. В каждом есть вкусовые рецепторы.
Дорсальная поверхность — Верхняя поверхность языка.
Нитевидные сосочки — Тонкие, маленькие сосочки конической формы, покрывающие большую часть тыльной поверхности языка. Они отвечают за текстуру языка и за ощущение прикосновения.
Лиственные сосочки — Эти сосочки большие, красные, похожие на листья.Они располагаются на задней, боковой поверхности языка. В них есть вкусовые рецепторы.
Грибовидные сосочки — Темно-красного цвета, распределены по тыльной стороне языка. Каждый из этих сосочков грибовидной формы содержит вкусовые рецепторы.
Срединная борозда — Небольшое углубление в середине тыльной стороны языка, идущее от кончика к основанию языка.
Вентральная поверхность — Нижняя сторона языка.

Стоматологическая гигиена — степени и сертификаты

Описание программы

Эта двухгодичная учебная программа готовит студента к предоставлению образовательных, клинических и терапевтических услуги, поддерживающие здоровье полости рта. Исследования включают биологическую основу здоровья зубов и полости рта, а также процедуры, используемые для предотвращения кариеса и поддержания здоровье зубов. Возможности трудоустройства включают работу лицензированным стоматологом-гигиенистом. в стоматологических кабинетах, государственных клиниках, школах, на производстве, в научных исследованиях и общественном здравоохранении.Для завершения программы требуется участие всех выделенных сайтов за пределами кампуса. Студенты должны предоставить свой транспорт до некоторых клинических центров за пределами университетского городка. Некоторые от на территории кампусов требуется проверка национальной безопасности и проверка правового статуса.

Программа одобрена Комитетом по гигиене зубов Калифорнии (DHCC) и аккредитован Комиссией по аккредитации стоматологов Американской стоматологической ассоциации.После успешного завершения экзамена Национального совета по стоматологической гигиене и по программе стоматологической гигиены, студент получает Сертификат успеваемости, ассоциированный со степенью естественных наук и имеет право принимать участие в любом соответствующем региональном или государственном совете экзамен (ы) для получения лицензии стоматолога-гигиениста. Соискатели стоматологической гигиены лицензию необходимо предоставить официальные отпечатки пальцев. Закон предусматривает отказ лицензии на преступления или действия, связанные с гигиеной полости рта, квалификация и / или обязанности.

Результаты программы

1. Получите теоретические знания, которые позволят им предоставить исчерпывающие стоматологическая помощь своим клиентам / пациентам.

2. Применяйте процесс ухода за зубами, чтобы обеспечить компетентную гигиену зубов. уход в соответствии с Законом о стоматологической практике.

Эта программа рассчитана на несколько месяцев.

Эта программа будет стоить дорого, если будет завершена в обычное время. Могут быть дополнительные расходы на проживание. Эти расходы были точными на момент публикации, но могли измениться.

Из студентов, завершивших эту программу в обычное время, типичный выпускник уходит с долга.

Требования к лицензии:

Для получения дополнительной информации о процентных ставках выпуска, процентных ставках погашения ссуд и после зачисления доходы об этом учебном заведении и других высших учебных заведениях, пожалуйста, нажмите здесь: www.collegescorecard.ed.gov.

Эта программа не соответствует стандартам, установленным Министерством образования США. Департамент основывал эти стандарты на суммах, которые студенты занимают для зачисления. в этой программе и их отчетных доходах. Если в будущем программа не пройти стандарты, студенты, которые затем зачисляются, могут не иметь возможности использовать федеральные студенческие стипендии или ссуды для оплаты программы, и, возможно, придется найти другие способы, такие как как частные ссуды для оплаты программы.

Снимок карьеры

Прием в программу

Требования для отбора и приема в программу стоматологической гигиены:

Окончание средней школы или эквивалент
Минимальная оценка C в:
- АНГЛИЙСКИЙ 001A
- PSYC 001
- SPCH 001
- SOC 001
- Промежуточная алгебра
- Гуманитарные науки
- U.S. История (один курс) и политология
  или AMER 125
- Физическая активность (2 единицы)
Минимальная оценка C по этим научным курсам (рекомендуется в течение последних пяти лет):
- MICR 002
- NUTR 011
- ANAT 025
- PYSO 001
- CHEM 001AB или CHEM 002AB
Общий средний балл 3.0 за все необходимые условия для работы в колледже.
Заполненная заявка на отбор и прием в программу.
Студенты-стоматологи-гигиенисты должны уметь эффективно общаться.
После принятия в программу отправьте заполненную форму данных о состоянии здоровья, подтверждающую физическое и эмоциональное здоровье, включая необходимые прививки / рентген грудной клетки или манту тестовое задание.
Текущая карточка CPR / Basic Life Support (BLS), которую необходимо сохранять во время участия в программе.

Рекомендуемый препарат:

Курсы средней школы по биологии или физиологии, алгебре и химии с лабораторией. Настоятельно рекомендуется, чтобы требования к общему образованию для младшего специалиста в Ученая степень должна быть подтверждена до зачисления в программу.Требования к ученой степени должны быть выполнены, чтобы иметь право сдавать экзамены на лицензию.

Прием в программу конкурсный. Выбор основан на сочетании академическая работа завершена, и оценки получены. Другие критерии, такие как опыт работы также считаются. См. Брошюру с информацией о гигиене полости рта Городского колледжа Пасадены. для текущих инструкций по применению и критериев выбора.

Требования к свидетельству о достижениях

Необходимые единицы: 59,5

ANAT 115 — Анатомия, гистология и эмбриология головы и шеи (3)
DH 101A — Основы стоматологической гигиены (5)
DH 101B — Основы теории и практики стоматологической гигиены (5)
DH 104A — Теория и практика клинической стоматологической гигиены: обезболивание (2)
DH 104B — Теория и практика клинической стоматологической гигиены (7)
DH 104C — Теория и практика клинической стоматологической гигиены (7)
DH 105 — Патология (3)
DH 107 — Введение в исследования здоровья полости рта (2)
DH 108 — Фармакология (2)
DH 109 — Стоматологическое образование, коммуникация и разнообразие (2)
DH 111 — Актуальные вопросы стоматологической гигиены (2)
DH 113A — Пародонтология (2)
DH 113B — Пародонтология (1)
DH 116 — Стоматологические материалы (2.5)
DH 117 — Морфология и окклюзия зубов (2)
DH 119A — Здравоохранение зубов в сообществе (2)
DH 121 — Клиническая практика в альтернативных условиях (1)
DH 121 — Клиническая практика в альтернативных условиях (1)
DH 122 — Медицинское освидетельствование пациентов, соблюдающих стоматологическую гигиену (2)
DH 141 — Радиология полости рта (3)
DH 200A — Направленные исследования в области клинической стоматологической гигиены (1)
DH 200B — Направленные исследования в области клинической стоматологической гигиены (1)
DH 201 — Лаборатория повышения навыков стоматологической гигиены (1)

Получите научную степень со своим сертификатом

Степень AS подготавливает вас к уникальным навыкам, необходимым для начала специализированной карьеры. поле.Заработанный вместе с Сертификатом достижений, он откроется в дальнейшем. возможности карьерного роста.

Чтобы получить степень AS, вам необходимо выполнить требования общего образования. для получения степени AS в дополнение к перечисленным выше требованиям к сертификату успеваемости.

Загрузить требования к получению степени AS

Стоматологическая гигиена — Ассоциированная степень

Семестр	Идентификатор курса	Название курса	Класс	Онлайн	Гибрид	Виртуальный	Кредиты
Семестр 1 (14 кредитных часов)	COL-106	Навыки для успеха в колледже Навыки для успеха в колледже ID: COL-106 Кредитные часы: 1 Этот курс разработан для повышения навыков поступающих на первый курс, чтобы облегчить их способность преуспевать в среде колледжа.Темы курса включают ожидания студентов / преподавателей, тайм-менеджмент, библиотеку / компьютерную ориентацию, аудирование / заметки, обучение для достижения успеха, стили обучения / типы личности, а также разнообразие и различия в кампусе.	•	•		•	1
	МАТ-155	Современная математика Современная математика ID: MAT-155 Кредитные часы: 3 Этот курс включает методы и приложения по следующим темам: элементарная теория чисел; алгебра; геометрия; измерение; построение и интерпретация графиков; и описательная статистика.	•	•		•	3
	БИО-210	Анатомия и физиология I Анатомия и физиология I ID: BIO-210 Кредитные часы: 4 Это первый курс из серии курсов, включающих интенсивный охват тела как единого целого.Изучаются все системы организма. Акцент делается на способ взаимодействия систем для поддержания гомеостаза. Исследование включает общие принципы химии, биохимию, клетки и ткани, а также следующие системы: покровные, скелетные, мышечные, нервные и специальные органы чувств.	•		•	•	4
	ENG-160	Технические коммуникации Технические коммуникации ID: ENG-160 Кредитные часы: 3 Этот курс изучает различные технические коммуникации, такие как определения, процессы, инструкции, описания и технические отчеты.	•	•	•	•	3
	PSY-201	Общая психология Общая психология ID: PSY-201 Кредитные часы: 3 Этот курс включает следующие темы и концепции в науке о поведении: научный метод, биологические основы поведения, восприятие, мотивация, обучающая память, развитие, личность, ненормальное поведение, терапевтические методы и социальная психология.	•	•	•	•	3
Семестр 2 (13 кредитных часов)	БИО-211	Анатомия и физиология II Анатомия и физиология II ID: BIO-211 Кредитные часы: 4 Это продолжение серии курсов, включающих интенсивное изучение тела как единого целого.Изучаются все системы организма. Emplasis — это способ взаимодействия систем для поддержания гомеостаза. Будут рассмотрены следующие системы: эндокринная, лимфатическая, иммунная, кровеносная, дыхательная, пищеварительная, мочевыводящая и репродуктивная.	•		•	•	4
	PHI-115	Современные моральные проблемы Современные моральные проблемы ID: PHI-115 Кредитные часы: 3 Этот курс исследует моральные проблемы в современном обществе, включая основные принципы и применение этики.	•	•		•	3
	БИО-115	Основы микробиологии Основы микробиологии ID: BIO-115 Кредитные часы: 3 Это общий курс микробиологии, включая эпидемиологию, присутствие, контроль и идентификацию микроорганизмов.	•			•	3
	SOC-101	Введение в социологию Введение в социологию ID: SOC-101 Кредитные часы: 3 Этот курс подчеркивает фундаментальные концепции и принципы социологии, включая культуру, социализацию, взаимодействие, социальные группы и стратификацию, эффекты роста населения и технологии в обществе и социальных институтах.	•	•		•	3
3 семестр (4 кредитных часа)	ЧМ-105	Общая органика и биохимия Общая органика и биохимия ID: CHM-105 Кредитные часы: 4 Этот курс представляет собой изучение фундаментальных принципов химии, включая атомную и молекулярную структуру, общие вещества и реакции, введение в органическую химию и биохимию.	•			•	4
Семестр 4 (12 кредитных часов)	DHG-151	Гигиена полости рта Стоматологическая гигиена ID: DHG-151 Кредитные часы: 5 Этот курс изучает принципы инфекционного контроля и обмена опасными отходами; приборостроение, приборостроение; позиционирование оператора и пациента; работа основного стоматологического оборудования; оценка пациента и обзор истории болезни.	•				5
	DHG-125	Морфология и гистология зубов Морфология и гистология зубов ID: DHG-125 Кредитные часы: 2 Этот курс охватывает эмбриогенез и гистологию структур головы и шеи с упором на ротовую полость.Изучаются формирование, характер прорезывания и морфология первичных и постоянных зубных рядов.	•				2
	AHS-113	Анатомия головы и шеи Анатомия головы и шеи ID: AHS-113 Кредитные часы: 1 Этот курс предусматривает подробное изучение строения головы и шеи с особым акцентом на строение, имеющее отношение к изучению стоматологии.	•			•	1
	DHG-239	Стоматологическая помощь для DHG Стоматологическая помощь для DHG ID: DHG-239 Кредитные часы: 2 Этот курс знакомит с ролью и обязанностями ассистента стоматолога.Особое внимание уделяется стоматологии вчетвером, использованию стоматологических материалов и манипуляциям с ними, а также офисному менеджменту.	•				2
	DHG-115	Неотложная медицинская и стоматологическая помощь Скорая медицинская и стоматологическая помощь ID: DHG-115 Кредитные часы: 2 Этот курс предусматривает изучение различных неотложных медицинских / стоматологических состояний и соответствующих лечебных мер.Кроме того, он включает в себя лечение стоматологических пациентов с ограниченными медицинскими показателями и обеспечивает сертификацию CPR.	•				2
Семестр 5 (12 кредитных часов)	DHG-161	Клинические основы DHG I Клинические фонды DHG I ID: DHG-161 Кредитные часы: 4 Этот курс завершает базовую инструкцию по работе с приборами; вводит полирующую и противокариозную терапию; представляет оценку состояния пародонта и знакомит с клиническими условиями применения навыков гигиены полости рта при уходе за пациентами.	•				4
	DHG-121	Стоматологическая рентгенография Стоматологическая рентгенография ID: DHG-121 Кредитные часы: 3 Этот курс обеспечивает применение принципов радиологии с упором на экспонирование, обработку, монтаж, оценку и интерпретацию стоматологических рентгенограмм.Подчеркивается радиационная безопасность.	•				3
	DHG-141	Пародонтология Пародонтология ID: DHG-141 Кредитные часы: 2 Этот курс представляет собой изучение принципов, этиологии, классификации и методов лечения заболеваний пародонта с упором на роль стоматолога-гигиениста.	•				2
	DHG-241	Комплексная стоматологическая гигиена I Комплексная стоматологическая гигиена I ID: DHG-241 Кредитные часы: 1 Этот курс предусматривает интеграцию фундаментальных наук и наук о стоматологической гигиене с современными концепциями клинической практики стоматологической гигиены.Примеры из практики клиентов будут использоваться для улучшения навыков принятия клинических решений.	•				1
	DHG-143	Стоматологическая фармакология Стоматологическая фармакология ID: DHG-143 Кредитные часы: 2 Этот курс предусматривает изучение лекарств, используемых в стоматологии.Особое внимание уделяется физико-химическим свойствам лекарств, дозировкам и терапевтическому эффекту, способам введения и показаниям / противопоказаниям к применению лекарственного средства. Включено исследование стоматологических анестетиков.	•			•	2
Семестр 6 (8 кредитных часов)	DHG-175	Клиническая стоматологическая гигиена II Клиническая стоматологическая гигиена II ID: DHG-175 Кредитные часы: 5 Этот курс предусматривает постоянное развитие навыков, необходимых для выполнения гигиенических процедур.Особое внимание уделяется общему уходу за пациентом и планированию лечения. Представлено введение в поддерживающие функции гигиены полости рта.	•				5
Семестр 6 (8 кредитных часов)	DHG-230	Стоматология общественного здравоохранения Стоматология общественного здравоохранения ID: DHG-230 Кредитные часы: 3 Этот курс предусматривает изучение здоровья полости рта и профилактику заболеваний полости рта в сообществе.Акцент делается на оценке групп населения и потребностей стоматологического здоровья, планировании, реализации и оценке программ сообщества.	•				3
Семестр 7 (9 кредитных часов)	DHG-255	Клиническая стоматологическая гигиена III Клиническая стоматологическая гигиена III ID: DHG-255 Кредитные часы: 5 Этот курс предусматривает развитие навыков в области клинической стоматологической гигиены с упором на реализацию планов лечения для удовлетворения индивидуальных потребностей пациента в области гигиены полости рта.В этот курс также включены концепции и опыт работы с гериатическими пациентами, знакомство с последними технологическими достижениями в области хирургической обработки пародонта и контроль боли при гигиенических процедурах полости рта с помощью инфильтрационной анестезии и мониторинга седативного эффекта нитрозоксида.	•				5
	DHG-140	Общая и оральная патология Общая патология и патология полости рта ID: DHG-140 Кредитные часы: 2 Этот курс знакомит с основными патологическими принципами и патологическими процессами в полости рта.Подчеркивается роль стоматолога-гигиениста в раннем выявлении заболеваний. Обсуждаются диагностика, лечение и прогноз заболеваний головы и шеи.	•				2
	DHG-243	Питание и здоровье зубов Питание и здоровье зубов ID: DHG-243 Кредитные часы: 2 Этот курс предусматривает изучение питательных веществ, их природы, источника и использования.Особое внимание уделяется взаимосвязи между диетой и здоровьем полости рта. Также изучаются оральные проявления недостаточности питания.	•				2
Семестр 8 (6 кредитных часов)	DHG-265	Клиническая стоматологическая гигиена IV Клиническая стоматологическая гигиена IV ID: DHG-265 Кредитные часы: 5 Этот курс позволяет усовершенствовать клинические методы и навыки, технологии и текущую процедурную практику стоматолога-гигиениста с упором на самооценку и обеспечение качества.В этом курсе рассматриваются вопросы стоматологической этики и юриспруденции.	•				5
Семестр 8 (6 кредитных часов)	DHG-242	Комплексная стоматологическая гигиена II Комплексная стоматологическая гигиена II ID: DHG-242 Кредитные часы: 1 Этот курс предусматривает интеграцию фундаментальных и стоматологических наук с современными концепциями стоматологической гигиены.Особое внимание уделяется этическим / правовым аспектам практики гигиены полости рта и методам управления практикой. Будут изучены темы, связанные с практикой, основанной на фактических данных, исследованиями в области гигиены полости рта и переходом к неакадемической клинической практике.					1
				Всего кредитных часов		78
				Сметная стоимость Финансовая помощь		13 884 долл. США.00 Без учета комиссий и оборудования

Полости, болезни зубов мудрости и десен

Изображения предоставлены:

1. iStockphoto

2. Большой Stock Photo

3. Большой Stock Photo

4. Большой Stock Photo

5. iStockphoto

6. iStockphoto

7. imedicine.com

8. imedicine.com

9. iStockphoto

10. iStockphoto

Источники:

WebMD: Руководство по гигиене полости рта

WebMD: первый визит вашего ребенка к стоматологу

MedicineNet: неприятный запах изо рта

MedicineNet: Уход за полостью рта

WebMD: что о вас говорит здоровье полости рта

WebMD: Вы рискуете потерять зуб?

WebMD: Черный волосатый язык

WebMD: Слайд-шоу основных проблем во рту

WebMD: Уродливая правда о вашей зубной щетке

WebMD: Гингивит и заболевания пародонта

ДАННЫЙ ИНСТРУМЕНТ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ МЕДИЦИНСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ .Он предназначен только для общих информационных целей и не касается индивидуальных обстоятельств. Он не заменяет профессиональные медицинские консультации, диагностику или лечение, и на него нельзя полагаться при принятии решений о своем здоровье. Никогда не игнорируйте профессиональные медицинские советы, обращаясь за лечением из-за того, что вы прочитали на сайте MedicineNet. Если вы считаете, что вам может потребоваться неотложная медицинская помощь, немедленно позвоните своему врачу или наберите 911.

Вестник стоматологической школы 2007-2009: Курсы, 2007-2008

D.D.S. Курсы
Союзные стоматологические программы Курсы
Аспирантура

D.D.S. Курсы

Цифры, указанные в скобках со знаком «кр.» указать кредитные часы.

Учебная программа первого года
Учебная программа второго года
Учебная программа третьего года
Учебная программа четвертого года
Специальные клиники

Вернуться к началу

Первый год обучения

T501-T502 Критический анализ клинических проблем (3-6 кр., 3-6 кр.) Небольшие группы из шести студентов и одного преподавателя встречаются и читают бумажные кейсы, связанные со здравоохранением, в течение которых они выявляют проблемы, выдвигают гипотезы, исследуют прошлые знания, выявляют учебные проблемы, которые необходимо исследовать, и впоследствии обсудите свои выводы, применяя их к делу.

T520 Критическое мышление и профессиональное поведение: введение (3.5 кр.) Этот курс разработан, чтобы помочь студентам критически осмыслить природу медицинских профессий, а также биоэтические и психосоциальные аспекты взаимоотношений врача и пациента.Проблемно-ориентированное обучение в малых группах обеспечивает основные средства, с помощью которых учащиеся учатся анализировать проблемы здравоохранения с точки зрения народонаселения, поведения, биомедицины и этики.

T530 Молекулярная клеточная биология (5-10 кр.) Знакомит студентов-стоматологов с основными концепциями клеточной и молекулярной биологии. Курс исследует, как регулируется клеточная активность, как клетки структурированы и как клетки достигают гомеостаза и взаимодействуют друг с другом в многоклеточных системах.Структурирован для развития навыков критического мышления, а также приобретения других знаний.

T540 Стоматологические науки I, Часть I (7 кр.) Знакомит студентов с нормальными морфологическими и физиологическими характеристиками зубочелюстного комплекса и развивает основы ручных навыков и знания стоматологических материалов, которые будут развиваться в последующих курсах. Необходимое условие для всех последующих курсов или модулей по восстановительной стоматологии.

T541 Стоматологические науки I, Часть II (8-15 кр.) Основывается на навыках и знаниях, полученных в Стоматологии, Часть I, и знакомит с клиническими восстановительными стоматологическими науками. За основой нормальной морфологии и физиологии полости рта следуют процессы болезни, а также восстановление и поддержание здоровья зубов. Большое внимание уделяется развитию стоматологических хирургических навыков. Обязательное условие для прохождения всех курсов клинической восстановительной стоматологии.

T542 Стоматологические науки I, часть III (1-3 кр.) Предоставляет студентам возможность наблюдать за клинической стоматологией и определять связанные с ними учебные проблемы и исследовательскую информацию для расширения знаний по выбранным вопросам обучения.

T551 Системный подход к биомедицинским наукам I (8-14 кр.) Часть I двухсеместровой последовательности, которая представляет фундаментальную научную информацию, организованную в определенные системы органов. Каждый модуль организован для обсуждения развития, структуры, функции, патологии и терапии каждой системы органов. Подчеркиваются навыки критического мышления.

T561 Орофациальная биология I (5-10 кр.) Рост, развитие, анатомия и гистология головы и шеи человека.Информация относится к стоматологическим процедурам и клиническим случаям, связанным с черепно-лицевым комплексом.

T562 Орофациальная биология II (4-6 кр.) Основные биологические и физиологические процессы, обычно происходящие во рту человека. Включает в себя различные аспекты пародонта, структуры зубов, зубного налета и нормальной микробиоты полости рта, питания и подходов к профилактике заболеваний полости рта.

Вернуться в D.D.S. Курсы

Второй год обучения

T601-T602 Критический анализ клинических проблем (3-6 кр., 3-6 кр.) Небольшие группы из шести студентов и одного преподавателя встречаются и читают бумажные кейсы, связанные со здравоохранением, в течение которых они выявляют проблемы, выдвигают гипотезы, исследуют прошлые знания, выявляют учебные проблемы, которые необходимо исследовать, и впоследствии обсудите свои выводы, применяя их к делу.

T641 Стоматологические науки II, Часть I (5-15 кр.) Знакомит студентов с клиническими дисциплинами, включая эндодонтию, несъемное частичное протезирование и протезирование полных протезов.Представляет и развивает основы ручных навыков и знаний о стоматологических материалах, процедурах и методах для дальнейшего применения на более поздних курсах и в клиниках. Необходимое условие для всех последующих курсов и модулей по восстановительной стоматологии.

T642 Стоматологические науки II, Часть II (5-15 кр.) Основывается на навыках и знаниях, полученных в Части I, и знакомит с местной анестезией, хирургией полости рта и пародонтологией. Несъемное частичное протезирование и протезирование полным протезом продолжаются с Части I, и большое внимание уделяется развитию навыков рук.Обязательное условие для прохождения всех курсов клинической восстановительной стоматологии.

T643 Dental Sciences II, Part III (5-15 cr.) Завершает серию Dental Sciences II. В эту часть добавляются частичное съемное протезирование, ортодонтия, продвинутая пародонтология и знакомство с клиниками. После завершения студенты будут применять знания и навыки, полученные в этой серии, для клинического ведения и надлежащего лечения пациентов в клиниках. Обязательное условие для прохождения всех курсов клинической восстановительной стоматологии.

T651 Системный подход к биомедицинским наукам II (5-10 кр.) Часть II двухсеместрового курса, который представляет информацию по фундаментальным наукам, упорядоченную по конкретным системам органов. Каждый модуль организован для обсуждения развития, структуры, функции, патологии и терапии каждой системы органов. Навыки критического мышления подчеркиваются повсюду.

T661 Заболевание полости рта и диагноз I (6 кр.) Первая из двух частей, продолжающих концепции нормальной формы и функции челюстно-лицевого комплекса, представленные ранее в учебной программе.Будут обсуждены процессы заболевания, которые влияют на эту область, и лежащая в их основе патофизиология, а также диагностика и прогноз. Особое внимание будет уделено диагностике с помощью методов визуализации.

T662 Заболевание полости рта и диагностика II (4-6 кр.) Вторая часть серии, которая продолжает концепции нормальной формы и функции челюстно-лицевого комплекса, представленные ранее в учебной программе. Обсуждаются процессы заболевания и лежащая в их основе патофизиология, влияющая на регион, а также диагностика и прогноз.Особое внимание уделяется диагностике на основе анамнеза и физического осмотра, а также принципам планирования лечения.

T663 Заболевание полости рта и диагноз III — Клиническая патологическая корреляция (1,5 кр.) Предназначен для интеграции дидактической патологической информации из раздела «Заболевание полости рта и диагноз I» в клинические условия. Это будет достигнуто путем презентации клинического случая, при этом студент берет на себя ответственность за описание патологии, дифференциальный диагноз, диагностические тесты, соответствующую терапию и прогностические переменные.

Вернуться в D.D.S. Курсы

Учебная программа третьего года обучения

T720 Dental Sciences III, Part I (5-15 cr.) Продолжение серии курсов по стоматологическим наукам. Клинически ориентированные лекции, семинары и модули группового обучения, применение и интеграция принципов стоматологической практики из предыдущих курсов в основную пародонтологическую хирургию, педиатрическое здравоохранение и восстановительную стоматологию. Предпосылка для последующих курсов и модулей по стоматологическим наукам.

T730 Dental Sciences III, Part II (5-10 cr.) Продолжение серии курсов по стоматологическим наукам. Клинически ориентированные лекции, семинары и модули группового обучения, применение и интеграция принципов стоматологической практики из предыдущих курсов в продвинутые стоматологические специальности и дисциплины. Предпосылка для последующих курсов и модулей по стоматологическим наукам.

T740 Клинические науки III, часть I (5-8 кр.) Клиническое лечение пациентов в условиях комплексного ухода с применением знаний и навыков, полученных в области стоматологических наук I и II.

T750 Клинические науки III, часть II (15-20 кр.) Продолжение серии курсов по клиническим наукам. Студентам предоставляется клиническое обучение и практика комплексной стоматологической помощи. Особое внимание уделяется клиническому применению и интеграции принципов фундаментальных и стоматологических наук посредством клинического ведения пациентов.

T797-T798 Клиника комплексного ухода, 3-й курс (2–2 кр.) Управление комплексным клиническим лечением стоматологического пациента от диагностики и планирования лечения до технического обслуживания.Участие студентов в раундах и разнообразный клинический опыт.

Вернуться в D.D.S. Курсы

Программа четвертого года обучения

T820 Dental Sciences IV, Part I (2-3 cr.) Продолжение серии курсов по стоматологическим наукам. Лекции, семинары и учебные модули в небольших группах применяют и объединяют стоматологическую юриспруденцию, управление практикой, текущие стоматологические концепции и заочный опыт частной практики.

T830 Dental Sciences IV, Part II (1.5-3 cr.) Продолжение серии курсов по стоматологическим наукам. Лекции, семинары и модули обучения в небольших группах применяют и объединяют практическое руководство, современные стоматологические концепции и заочный опыт частной практики.

T840 Клинические науки IV, часть I (16-19 кр.) Клиническое лечение пациентов в условиях комплексного ухода с применением знаний и навыков, полученных в области стоматологии I, II и III и в области клинических наук III, части I. и II.

T850 Клинические науки IV, Часть II (16-19 кр.) Клиническое лечение пациентов в условиях комплексного ухода с применением знаний и навыков, полученных в Стоматологических науках I, II, III и IV, Часть I; Клинические науки III, части I и II; и клинические науки IV, Часть I.

Вернуться в D.D.S. Курсы

Специальные клиники

D500 Клинические процедуры для нерегулярно зачисленных студентов (.5-4 кр.) Летний, осенний и весенний семестры.

D900 Клинические процедуры (12 кр.) Требуется для студентов, не прошедших аттестацию до последнего дня летней регистрации после четвертого года обучения.

D901 Клинические процедуры (12 кр.) Требуется для студентов, которые не прошли аттестацию до последнего дня осенней регистрации после четвертого года обучения.

D902 Клинические процедуры (12 кр.) Требуется для студентов, которые не прошли аттестацию до последнего дня весенней регистрации после четвертого курса.

Вернуться в D.D.S. Курсы

Вернуться к началу

Союзные стоматологические программы

Курсы для младшего научного сотрудника — стоматологическая гигиена
Основные курсы для степени бакалавра наук — стоматологическая гигиена в области общественного здравоохранения
Курсы для программы сертификации стоматологической помощи

Вернуться к началу

Курсы для младших научных сотрудников — стоматологическая гигиена

х304 Пародонтология (1 кр.) Исследование нормального пародонта на клиническом, гистологическом и биохимическом уровнях; процедуры, связанные с проведением комплексного обследования пародонта и профилактикой пародонта.

h305 Неотложная медицинская и стоматологическая помощь (1 кр.) Исследование неотложных ситуаций в стоматологическом кабинете, включая предрасполагающие факторы и лекарства, а также лечение, включающее поддержку сердечно-легочной системы.

h306-h307 Общая патология I и II (1-1 кр.) Механизмы заболевания на клеточном, органном и системном уровнях с особыми ссылками на конкретные болезненные процессы; включает общие понятия, терминологию и патологию систем органов.

h314 Анатомия полости рта (3 кр.) Изучение морфологии, структуры и функции временных и постоянных зубов и окружающих тканей, включая остеологию верхней и нижней челюсти, нервное и сосудистое снабжение зубов и жевательные мышцы. , с усилением лабораторных процедур и клинического применения.

h315 Фармакология и терапия: первый год (2 кр.) Действия и использование лекарств и теория анестетиков; акцент на лекарствах, применяемых в стоматологии.

h316 Химия и питание: первый год (3 кр.) Конкретные идеи по химии соотносятся с рабочими принципами в стоматологии — предполагается наличие предыдущих знаний в области химии.

h317 Профилактическая стоматология: второй курс (1 кр.) Выявление и профилактика стоматологических заболеваний; Включено исследование стоматологических обследований, стоматологических индексов и фторидной терапии.

h318 Основы стоматологической гигиены: первый год (4 кр.) Введение в профессию стоматологической и стоматологической гигиены, включая базовую дидактическую и лабораторную / клиническую практику для оказания услуг по стоматологической гигиене.

h319 Клиническая практика I (4 кр.) Выполнение стоматологических гигиенических услуг в различных клинических условиях. Включены дидактические инструкции и применение процедур стоматологической гигиены для оказания помощи пациенту и введение в диагностику полости рта.

h321 Клинические стоматологические гигиенические процедуры (1-3 кр.) Клиническое задание для обучения и получения опыта в выполнении стоматологических гигиенических услуг.

h324 Гистология полости рта и эмбриология (1 кр.) Гистологические аспекты зуба и пародонта: эмбриологическое развитие лица и шеи.

h352 Введение в основанную на доказательствах стоматологическую гигиену (1 кр.) Этот курс предоставит студентам, изучающим стоматологическую гигиену, фундаментальные знания для реализации основанных на доказательствах стратегий принятия решений при оказании помощи пациентам / клиентам.Он включает в себя базовые знания и навыки, связанные с исследовательской терминологией, библиотечными и компьютерными системами поиска информации, подходами к обзору и оценке научной литературы и стоматологическими индексами, используемыми при описании здоровья полости рта и заболеваний.

h401-h402 Клиническая практика II-III (5-5 кр.) Постоянное оказание услуг по гигиене зубов в различных клинических условиях. Включены дидактические инструкции и клиническое применение услуг стоматологической гигиены для оказания помощи пациентам.

h403 Радиология (1 кр.) Принципы получения излучения, размещение внутриротовой пленки, правильное экспонирование и обработка пленки, радиационная безопасность и интерпретация рентгенограмм.

h404 Патология полости рта: второй год (2 кр.) Аномалии развития и приобретенные нарушения зубов и окружающей их структуры.

h405-h406-h407 Радиологическая клиника I-II-III (1-1-1 кр.) Клиническое применение внутриротовых и экстраоральных рентгенограмм.

h408 Стоматологические материалы: первый год (2 кр.) Состав и физико-химические свойства материалов, используемых в стоматологии.

h411 Медицинское стоматологическое образование (3 кр.) Введение в основные коммуникативные и мотивационные навыки, учебные цели, теорию обучения, оценку учебных материалов и пациентов с особыми потребностями.

h421 Пародонтология (1-2 кр.) Исследование заболеваний пародонта, включая анатомию, классификацию, этиологию, лечение и связь с системными заболеваниями.

h444 Семинар по гигиене для пожилых людей (2 кр.) Этика, юриспруденция и концепции управления практикой, включая изучение законодательных актов государства, возможностей трудоустройства в области гигиены полости рта, систем отзыва и текущих тенденций в профессии гигиены зубов.

h447 Стоматологическая помощь в сообществе (4 кр.) Принципы и практика планирования, реализации и оценки программ в области стоматологического здоровья в сообществе и школах.

E351 Современные стоматологические материалы для вспомогательного стоматологического оборудования (2 кр.) Лекционный и лабораторный курс, предназначенный для ознакомления с дополнительными концепциями стоматологических материалов и их использования в интраоральных техниках. Включен инструктаж по принципам использования вспомогательных стоматологических материалов и манипуляциям со стоматологическими материалами, используемыми в делегированных внутриротовых функциях.

Вернуться в смежные стоматологические программы

Базовые курсы для получения степени бакалавра наук — Здравоохранение Стоматологическая гигиена

Статистика: Рекомендуемые курсы включают STAT 301 Элементарные статистические методы (3 кр.) или PSY B305 Статистика (3 кр.)

STAT 301 Элементарные статистические методы (3 кр.) P: Необходимо записаться в лабораторию. Базовый вводный курс статистики с приложениями, показанными в различных областях, и акцентом на предположениях, применимости и интерпретации различных статистических методов. Предмет включает частотное распределение, описательную статистику, элементарную вероятность, нормальное распределение, приложения, выборочное распределение, оценку, проверку гипотез и линейную регрессию.

PSY B305 Статистика (3 кр.) P: PSY B104 Психология как социальная наука или PSY B105 Психология как биологическая наука и 3 кредита по математике, которые дают зачет Школы естественных наук. Введение в основные статистические концепции; описательная статистика и выводная статистика.

AHLT Z477 Методика преподавания в области медицинского образования (3-5 кр.) P: EDUC P255 Психология образования для учителей средней и средней школы или эквивалент; EDUC h440 Education and American Culture или эквивалент; EDUC M300 Преподавание в плюралистическом обществе или эквивалент.Методы и методы обучения, а также выбор материалов и оборудования с упором на оценку.

AHLT Z490 Темы медицинского образования (3 кр.) Требуется разрешение. Специальные факультативы по медицинскому образованию, предлагаемые факультетом медико-санитарного просвещения. Предварительные требования различаются в зависимости от темы. Может быть доступен кредит почестей. Студенты могут повторять этот курс, если тема меняется каждый раз при зачислении.

DHYG h503 Advanced Community Dental Hygiene (4 кр.) Принципы общественного здравоохранения, включая исследование системы оказания медико-санитарной помощи и профилактической помощи общественному здравоохранению на уровне сообщества.

DHYG h505 Advanced Dental Science (3 кр.) Обзор современной литературы по пародонтологии, патологии полости рта, профилактической стоматологии и современной практике гигиены полости рта.

DHYG h502 Практикум по обучению гигиене полости рта (4 кр.) P: h503, Z477. Структурированный практический опыт в планировании, контроле, координации и оценке обучения в образовательной среде.Акцент на роли и ответственности преподавателей.

Вернуться в смежные стоматологические программы

Курсы по программе сертификации стоматологов

A110 Оральная гистология и эмбриология (1 кр.) Развитие, структура и функция клеток и тканей зубов и пародонта; эмбриологическое развитие лица, неба и зубов.

A111-A113 Патология полости рта, физиология, анатомия I-II (2-1 кр.) A111 — это обзор структур, функций и отдельных заболеваний человеческого тела, включая основные клетки, ткани, органы и системы органов. A113 — это введение в заболевания полости рта и связанных с ней структур.

A112 Стоматологическая терапия и неотложная медицинская помощь (2 кр.) Этот курс представляет фармакологию лекарств, которые обычно используются врачом и стоматологом, а также заболевания и показания, при которых эти лекарства назначаются.Кроме того, класс рассмотрит системные заболевания и побочные реакции на стоматологическое лечение, которые могут привести к неотложной медицинской помощи в стоматологическом кабинете и арсенале, лекарства и процедуры для лечения этих чрезвычайных ситуаций.

A114 Анатомия полости рта (3 кр.) Изучение морфологии, структуры и функции временных и постоянных зубов и окружающих тканей, включая остеологию верхней и нижней челюсти, нервное и сосудистое снабжение зубов и жевательные мышцы. , с усилением лабораторных процедур и клинического применения.

A121 Микробиология и техника асептики (1 кр.) Исследование типов микробов, микробиологии полости рта, заболеваний, передающихся с кровью, и инфекционного контроля, включая процедуры очистки и стерилизации инструментов, дезинфекции поверхностей, использования защитных барьеров, обращения с отходами и опасных материалов управление.

A131-A132 Стоматологические материалы I-II (2-2 кр.) Лекционные и лабораторные курсы, предназначенные для ознакомления студентов с основными механическими, физическими и химическими свойствами стоматологических материалов.Подчеркивается роль ассистента в выборе стоматологических материалов, манипулировании ими и биологических исследованиях.

A141 Профилактическая стоматология и питание (2 кр.) Этиология распространенных заболеваний полости рта и их профилактика с особым упором на зубной налет, контроль зубного налета и фториды. Влияние основных питательных веществ на физиологические процессы в организме; применяется питание при кариесе зубов и пародонтозе. Клинические и лабораторные опыты.

A151 Радиологическая клиника I (2 кр.) В этом дидактическом и доклиническом курсе изучаются принципы получения излучения, теории и методы получения рентгеновских изображений, обработки и монтажа пленки, радиационной безопасности и интерпретации рентгенограмм.

A152 Радиологическая клиника II (1 кр.) Клинический опыт размещения, экспонирования, обработки, оценки и монтажа внутриротовых и экстраоральных рентгеновских снимков зубов.В клинических условиях требуется практическое применение мер радиационной безопасности.

A162 Письменное и устное общение (2 кр.) Инструктаж и практика по сбору и организации материала для письменного и устного выступления. Индивидуальные и групповые проекты в области коммуникации, включая настольные клиники, плакаты, профессиональные статьи для публикации, телефонную технику и резюме.

A171 Клиническая наука I (4 кр.) Базовый курс по стоматологической номенклатуре; роль ассистента как члена стоматологической бригады по общей стоматологии и стоматологическим специальностям, включая составление схемы полости рта, идентификацию и использование инструментов и оборудования, принципы стоматологических процедур, передачу инструментов, методы изоляции и процедуры асептики.

A172 Clinical Science II (4 кр.) Клинический стаж, включая заочное направление; позволяет оттачивать навыки студентов. Семинар предоставляет студентам возможность поделиться опытом.

A182 Управление практикой, этика и юриспруденция (2 кр.) Курс, предназначенный для того, чтобы подчеркнуть роль ассистента стоматолога в управлении стоматологическим кабинетом посредством процедур приема, контроля приема, ведения записей, закупок и возмещения третьим лицам , финансовые системы и инвентарный контроль.Также обсуждаются правовые и этические аспекты стоматологии.

A190 Расширенная реставрационная стоматология (3 кр.) Лекционный, лабораторный и клинический курс, предназначенный для более широкого изучения некоторых концепций стоматологических материалов и их использования в интраоральных методах. Изучены принципы использования вспомогательных стоматологических материалов, а также манипулирование и размещение стоматологических материалов, используемых при делегированных внутриротовых функциях.

A300 Специальные темы в стоматологическом образовании (1 кр.) P: Разрешение председателя и допуск к программе стоматологической помощи, гигиены полости рта или технологии зуботехнических лабораторий. Продвинутый курс для стоматологов по специальностям. Чтение под руководством или проекты по утвержденным темам в стоматологии. Часы работы, предмет и оценка определяются преподавателями.

Вернуться в смежные стоматологические программы

Вернуться к началу

Аспирантура

C607 Общая патология (1-5 кр.) Широкие поля болезней; воспаление и инфекция; изучение материала на уроках и при вскрытии; заболевание, связанное с анатомическими системами, коррелированное с клиническими предметами.

G900 Продвинутая гистология полости рта и эмбриология (2 кр.) Нормальные структуры полости рта, их рост и развитие; микроскопическое исследование тканей.

G903 Гистологический метод (1 кр.) Теоретическая и практическая подготовка ткани к микроскопическому исследованию и применение специальных методов в рутинных лабораторных процедурах и исследованиях.

G905 Физиология и патология костей (1-3 кр.) Гистология, физиология, патология костей в отношении верхней и нижней челюсти; развитие, рост, поддержание и функциональная адаптация костей; кость при патологических состояниях, таких как нарушения развития, воспалительные нарушения, нарушения обмена веществ и опухоли.

G906 Онкологическая клиника (0,5 кр .; максимум 1 кр) Клинические проявления опухолевых заболеваний; различные виды терапии; опухоли головы и шеи.

G907 Конференция I по клинической патологии полости рта (0,5 кр .; максимум 1 кр.) Представление случаев диагностических проблем; Студент готовит к презентации несколько кейсов.

G908 Продвинутая радиографическая интерпретация (2 кр.) Теория и практика радиографической интерпретации; корреляции между макроанатомией, гистологией, патологией и рентгенограммой.

G909 Конференция по клинической патологии полости рта II (1 кр.) Дифференциальная диагностика патологии полости рта и челюстно-лицевой области. Акцент на этиологии, патогенезе и терапии.

G910 Семинар (1 кр.)

G911 Стоматологическое материаловедение и инженерия (3 кр.) Состав, химические реакции, физические свойства и клиническое значение металлов, смол и других материалов, используемых в стоматологии; фазы металлографии, физической химии и физики, относящиеся к этой области.Лабораторный опыт подготовки образцов, использования металлографа и растрового электронного микроскопа.

G912 Свойства и методы испытаний: стоматологические материалы (2-3 кр.) Обсуждение основных физических, механических и химических свойств с акцентом на связь со стоматологическими материалами. Методы, применимые к испытаниям стоматологических материалов на эти свойства, будут обсуждаться вместе со спецификациями ADA и ANSI. (Лабораторные демонстрации приборов.)

G913 Клиническое применение стоматологических материалов (2-3 кадра) P: G912. Это курс семинара, в котором обсуждается клиническое поведение и манипуляции со стоматологическими материалами в связи с основными физическими и химическими свойствами материалов. Определяются конкретные клинические проблемы и применяются знания основных свойств для объяснения поведения и / или решения проблемы.

G914 Продвинутая теория полного протезирования (1-3 кр.) Продвинутые теории протезирования полных протезов, включая сравнение материалов протезов и протезов зубов.

G915 Advanced Complete Denture Clinic (1-6 кр.) Клиническая практика в соответствии с передовыми теориями и практиками, предложенными в G914.

G916 Особые проблемы в конструкции полного протеза (1-4 кр.) Лечение пациентов со сложными и необычными проблемами протезирования протезов.

G917 Челюстно-лицевое протезирование (1-6 кр.) Лекции по протезной реабилитации лиц с врожденными, приобретенными или пороками развития, внутриротовыми и экстраоральными дефектами; больничный распорядок и многопрофильный подход к лечению.

G918 Исследования: Стоматологические диагностические науки (кр. Обр.)

G920 Исследование: патология полости рта (кр. Обр.)

G921 Исследования: Стоматологические материалы (кр. Обр.)

G922 Исследования: Детская стоматология (кр.обр.)

G923 Исследования: Протезирование (кр. Обр.)

G925 Исследование: Оперативная стоматология (кр. Обр.)

G926 Исследования: Эндодонтия (кр. Обр.)

G927 Исследования: Ортодонтия (кр. Обр.)

G928 Исследования: Пародонтология (кр. Обр.)

G930 Исследование: Профилактическая стоматология (кр. Обр.)

G931 Продвинутая детская стоматология (1-3 кр.) Двухсеместровый курс; диагностический, профилактический и терапевтический этапы детской стоматологии; оценка литературы.

G933 Исследования: Общественное здравоохранение (кр. Обр.)

G934 Расширенная клиническая детская стоматология (1-6 кр.) Расширенные диагностические, корректирующие и профилактические процедуры в детской стоматологии; инструктаж и клинический опыт в восстановительной стоматологии, борьбе с кариесом, пульпотерапии, пародонтологии, наследственных и врожденных аномалиях зубов, оральной медицине, управлении поведением, седации, ведении пациентов с различными медицинскими или физическими инвалидностями, лечении травм полости рта и перехватывающих ортодонтических процедурах.

G935 Педиатрия стоматология (1-2 кр.) Медицинские и стоматологические проблемы хронически больного ребенка или ребенка-инвалида; лекции, дискуссии и обходы палаты охватывают физический диагноз, а также нормальный и ненормальный физический и эмоциональный рост ребенка.

G936 Продвинутые методы детской стоматологии (1-3 кр.) Дизайн и изготовление интерцептивных ортодонтических аппаратов.

G937 Расширенные клинические инструкции по съемному частичному протезированию (.5-6 кр.) Клинический опыт применения частичных съемных протезов с экстракорональной и интракорональной фиксацией.

G938 Усовершенствованная техника съемного частичного протезирования (0,5-6 кр.) Подготовка зубов и изготовление абатментных реставраций для съемных частичных протезов с экстракорональной и интракоронковой фиксацией, а также изготовление протезов.

G940 Расширенные клинические инструкции по фиксированному частичному протезированию (1-6 кр.) Лечение пациентов с использованием внекоронковых реставраций и несъемных протезов, в том числе литых коронок с частичной облицовкой, литых коронок с полной облицовкой, ретейнеров со штифтовыми выступами, металлокерамических коронок, цельнокерамических коронок, металлокерамических мостовидных протезов и санитарных мостов.

G941 Advanced Fixed Partial Prosthodontics Technique (0,5-4 кр.) Подготовка зубов и изготовление внекоронковых реставраций и несъемных протезов, включая золотые коронки с частичной облицовкой, литые коронки с полной облицовкой, ретейнеры со штифтовыми выступами, металлокерамика коронки, цельнокерамические коронки, металлокерамические мосты и сантехнические элементы.

G942 Теории окклюзии (1-2 кр.) Обзор литературы, философии и методик, внесших основной вклад в развитие современных гнатологических концепций.

G944 Принципы гнатологии (1-2 кр.) Лекции, лабораторные и клинические упражнения, демонстрирующие применение принципов гнатологии в восстановительной стоматологии.

G945 Семинар по детской стоматологии (1 кр.) Текущая литература, план исследования, анализ случаев и диагностика.

G946 Расширенная клиническая радиография (1-4 снимка) P или C: G948. Клиническое исследование методов интраоральной и экстраоральной рентгенографии; различные ошибки, связанные с методами ротовой рентгенографии; проблемы и механизмы, связанные с работой учебно-методической клиники по рентгенографии полости рта.

G947 Цефалометрия (1-4 кр.) Методика получения пленок живых особей; отслеживание важных лицевых ориентиров и плоскостей; снятие значимых угловых и линейных отсчетов и их перенос на график.

G948 Продвинутая радиология (2 кр.) Применения в производстве рентгеновских лучей, внутриротовых и экстраоральных методах, обработке пленок, интерпретации рентгенограмм, радиационной гигиене.

G950 Расширенная клиническая хирургическая стоматология (1-6 кр.) Комплексная реставрационная помощь в соответствии с принципами современной профилактической стоматологии; современные концепции оперативной стоматологии.

G951 Междисциплинарная роль оперативной стоматологии (2 кр.) Взаимосвязь оперативных вмешательств с другими областями оказания стоматологической и общей медицинской помощи.

G952 Анализ оперативных вмешательств (2 кр.) Восстановительные методы и физические свойства стоматологических материалов в зависимости от свойств структуры зуба; защита пульпы и постоянство реставраций.

G953 Последние достижения в оперативной стоматологии (2 кр.) Текущие концепции, продиктованные исследованиями; корреляция отчетов по литературе.

G955 Research Communications (2 кр.) Изучение методологической и систематической обработки научных данных, необходимых для ответственной исследовательской практики и эффективного общения в науках о здоровье полости рта. Изучение тематических исследований, письменных первичных и вторичных исследовательских публикаций, устных презентаций, рефератов, слайдов и стендовых презентаций, а также заявок на гранты.

G956 Продвинутая эндодонтия (1-8 кр.) Аудиторные занятия и клинический опыт в развитии профессиональных навыков в сложных эндодонтических случаях.

G957 Анализ теории эндодонтии (1-4 кр.) Библиотечное исследование и обзор литературы, поддерживающей принципы и практику эндодонтии.

G958 Биомеханика (1-4 кр.) Принципы приложения силы, используемые для изменения зубочелюстных отношений; проектирование, изготовление и активация устройства; конкретные лечебные процедуры обсуждаются и применяются на типодонте.

G959 Микробиология полости рта (3 кр.) P: Основы микробиологии. Роль микроорганизмов полости рта в состоянии здоровья и болезненных состояниях хозяина. Особое внимание уделяется биологическим механизмам, связанным с кариесом зубов, пародонтозом и специфическими микробными инфекциями полости рта.

G960 Advanced Orthodontic Clinic (1-6 кр.) Подробная информация о плане лечения, основанная на тщательном анализе; временные явления; повторный анализ лечения; волчья пасть, хирургическая коррекция, височно-нижнечелюстной синдром.

G963 Продвинутая ортодонтическая техника (2 кр.) Детали кованных и литых приспособлений, используемых для лечения аномалий прикуса.

G964 Денто-лицевой анализ (2 кр.) P: G947. Методы определения и оценки отклонений от нормальных паттернов зубов, скелета, мускулов и покровов; цели лечения в отношении стабильности, эстетики и функции.

G965 Гистофизиология и патология периодонта (4 кр.) Этот курс дает обзор периодонта, пульпы зуба, периапекса и слизистой оболочки полости рта в состоянии здоровья и болезни с акцентом на клеточную и молекулярную биологию, гистологию, ультраструктуру, биологию эпителия, биологию соединительной ткани и внеклеточного матрикса, воспаление и др. и иммунология. Подчеркивается молекулярная патология и приводятся клинико-патологические корреляции.

G966 Продвинутая клиническая пародонтология (1-4 кр.) Оценка и лечение особых запущенных случаев заболеваний мягких тканей и опорных структур костей.

G967 Продвинутая пародонтология (1-4 кр.) Заболевания пародонта, связанные с этиологией, симптоматикой, лечением и дифференциальной диагностикой.

G968 Продвинутая клиническая стоматологическая диагностика (1-6 кр.) Обычные и необычные патологические проблемы полости рта у пациентов.

G969 Продвинутые дидактические стоматологические диагностические науки (2 кр.) Продвинутые диагностические методы и инструменты, применяемые с клиническими признаками и симптомами заболеваний полости рта и полости рта.

G971 Промежуточный метаболизм (3 кр.) Метаболические процессы человека и их регуляция и связь со здоровьем полости рта и заболеваниями.

G972 Белки и нуклеиновые кислоты (2 кр.) Состав, функция и регуляция белков и нуклеиновых кислот и их связь со структурами полости рта.

G973 Витамины, минеральный обмен и гормоны (2 кр.) Состав, функция и регуляция гормонов, витаминов и минералов и их связь со здоровьем полости рта.

G974 Advanced Nutrition (2 кр.) Обзор основных категорий питательных веществ и их связи со здоровьем и болезнями в современном обществе. Особое внимание уделяется факторам питания, влияющим на здоровье зубов и полости рта.

G975 Основы радиологической физики (2 кр.) Основные свойства различных типов ионизирующего излучения, их взаимодействие с веществом, основы обнаружения и измерения радиации, а также базовая конструкция прибора.

G976 Расширенная патология полости рта I (1-2 кр.) Все фазы заболевания полости рта и прилегающих структур; оральные проявления системного заболевания; нарушения роста и развития, инфекции и новообразования; микроскопическое исследование срезов тканей.

G977 Расширенная патология полости рта II (2 кр.) См. Описание курса для G976.

G978 Основы радиационной биологии (2 кр.) P: G975.Воздействие ионизирующего излучения на биологические системы; концепции механизмов действия и эффектов на молекулярном, клеточном, органном уровне и уровне всего тела.

G979 Оценка литературы по радиологии (1 кр.) Оценка научной и радиологической литературы; принципы исследования и научного письма.

G980 Продвинутая хирургическая эндодонтия (1-6 кр.) P: G956 и G957. Обучение принципам и клинический опыт передовой хирургической эндодонтии в классе.

G981 Принципы восстановительной стоматологии (1-4 кр.) Межкафедральный курс; оперативная стоматология, детская стоматология, несъемное и съемное частичное протезирование.

G982 Методы клинических исследований (1-3 кр.) Предварительная подготовка к клиническим полевым исследованиям, включая определение цели, анализ истории, методов, необходимого персонала, оборудования, размера выборки, данных, которые необходимо собрать, участков исследования и т.д .; обзор проектов с возможностью подготовки плана полевых исследований.

G983 Стоматологические проблемы особых групп населения (1-3 кр.) Медицинские, стоматологические и социальные проблемы хронических больных, престарелых, инвалидов, пациентов с низким доходом и стационарных пациентов; информационно-пропагандистские программы; методы ухода.

G985 Метаболизм фторидов (2 кр.) История, клинические исследования, фармакология, токсикология и биохимия фторидных соединений; текущие оценки новых методов использования фторидных соединений.

G986 Гистопатологические лабораторные методы (1 кр.) Подготовка мягких тканей к микроскопическому исследованию; специальные приемы работы с декальцинированными образцами; специальные процедуры окрашивания.

G988 Принципы пародонтологии (2 кр.) Углубленная оценка всех хирургических процедур, используемых в пародонтологии, включая обоснование, показания и противопоказания, техники и последовательность заживления. Также рассматриваются окклюзионная и восстановительная стоматология, их отношение к пародонтологии и уход за пациентом с системным заболеванием.

G994 Применение генетических принципов к проблемам в стоматологии (2 кр.) Общие принципы генетики человека; важность генетики для проблем, возникающих в стоматологии.

G995 Биостатистика как приложение к проблемам общественного здравоохранения (1-4 кр.) Сбор, табулирование и элементарный анализ данных, включая статистику естественного движения населения, обработку показателей и распределение различных вариаций выборки.

G996 Эпидемиология (1-3 кр.) Основы эпидемиологии; кариес зубов, пародонтоз, неправильный прикус и проблемы со здоровьем зубов у особых групп населения.

G998 Программы и услуги общественного здравоохранения (1-4 кр.) Практика общественного здравоохранения; здоровье и поведение человека; санитарное просвещение в области общественного здравоохранения; планы групповых закупок, включая предоплату и постоплату, открытые и закрытые панели, а также программы возмещения убытков и сострахования, предлагаемые коммерческими и некоммерческими организациями.

G999 Практика общественного здравоохранения (1-6 кр.) Функции, объем и историческая справка общественного здравоохранения; организация официальных и добровольных органов здравоохранения; здоровье матери и ребенка, психическое здоровье, общественное здравоохранение, медицинские услуги, стоматология.

R901 Литературный семинар по челюстно-лицевой хирургии (.5 кр.) Обзор семинара классической и современной литературы в области челюстно-лицевой хирургии.

R9041 Анестезиологическая клиника и семинар (кр.обр.) Общая анестезия, применяемая в операционной при всех типах хирургических проблем, а также при стоматологических процедурах для амбулаторных пациентов.

R9051 Расширенная хирургия полости рта (1-3 кр.) Основные и второстепенные хирургические процедуры полости рта, планирование лечения и различные подходы к аналогичным проблемам; развитие хирургического суждения.

R9061 Семинар по продвинутой челюстно-лицевой хирургии (1-3 кр.) Широкий опыт в продвинутой челюстно-лицевой хирургии; интерпретация результатов медицинского обследования, специальные лабораторные процедуры и оценки, изменение концепций лечения антибиотиками и химиотерапией, судебно-медицинские аспекты хирургии.

R907 Исследования: хирургия полости рта (1-6 кр.)

R908 Патология речи — Наука о речи (1-6 кр.) Патология речи и аудиология; этиологические и реабилитационные аспекты нарушений речи, языка и слуха.

R909-R910-R911 Профилактическая стоматология I (2-3 кадра), II (2-3 кадра), III (1-2 кадра) Основные концепции, принципы и методы, касающиеся этиологии и профилактики заболеваний полости рта.Анализ компонентов ротовой среды, атакующих агентов, защитных механизмов и превентивных мер.

R914 Статистика (2 кр.) Проблемы экспериментального дизайна, включая статистические методы обработки показателей центральной тенденции, вариации, надежности, значимости; определение значимости.

R916 Научное письмо (2 кр.) Этот курс предназначен для ознакомления аспирантов с методами письма и редактирования, которые помогут им в их письменных проектах в аспирантуре и в их будущей карьере.

R917 Совместный семинар по ведению пациентов (1 кр.) Этот курс представит дидактические и клинические аспекты диагностики и планирования лечения пациентов со сложными стоматологическими проблемами. Классные занятия будут включать обсуждение соответствующей литературы по пародонтологии и восстановительной стоматологии, а также диагностику и планирование лечения реальных клинических случаев.

R919 Физическая диагностика (3-4 кр.) Лекции и демонстрации методов сбора анамнеза и физической диагностики.Дополнительный клинический опыт будет предоставлен резидентам челюстно-лицевой хирургии.

R921 Клиника челюстно-лицевого протезирования (0,5-6 кр.) Введение в клиническое ведение людей с врожденными, приобретенными или пороками развития внутриротовых и экстраоральных дефектов, с опытом работы в больнице и многопрофильным подходом.

R922 Клиника продвинутого челюстно-лицевого протезирования (1-6 кр.) Продвинутая клиническая практика в лечении людей с врожденными, приобретенными или пороками развития внутриротовых и экстраоральных дефектов, с опытом работы в больнице и многопрофильным подходом.

R923 Семинар по челюстно-лицевому протезированию (.5-2 кр.) Обзор основ, многопрофильные темы, актуальная литература и презентация случая.

R924 Ретенционный и пост-ретенционный анализ (2 кр.) Проблемы ретенции у пациентов, получающих ортодонтическое лечение; приспособления и процедуры для профилактики и контроля рецидивов; ретроспективный анализ долгосрочных записей после удержания для оценки результатов различных подходов к лечению.

R925 Специальные темы в стоматологии (1-14 кр.) Посещение лекций, семинаров и специальных клиник, предназначенных для обновления знаний студентов по клиническим и фундаментальным научным дисциплинам.

R926 Продвинутые концепции биомедицинских наук (1 кр.) Лекции, чтения и дискуссии по широкому кругу тем, важных для практикующего стоматолога, особенно эндодонта и пародонтолога. Преподаватели курса будут набраны из различных областей клинических и фундаментальных наук в области стоматологии и медицины.

R928 Усовершенствованная техника челюстно-лицевого протезирования (.5-1 кр.) Разработка и изготовление обтураторов для пациентов с частичной челюстно-лицевой терапией, как беззубых, так и беззубых. Введение в изготовление внеротовых протезов.

R929 Advanced Complete Denture Technique (.5-1 cr.) Стоматологические лабораторные процедуры для изготовления полных и немедленных протезов, включая установку и уравновешивание зубных протезов.

R930 Обзор литературы по протезированию (.5-1 кр.) Обсуждение заданных тем из классической и современной ортопедической и смежной литературы под руководством студентов и под руководством ответственного преподавателя.

R931 Семинар и лаборатория по усовершенствованному фиксированному частичному протезированию I (0,5-2 кр.) Расширенные клинические и лабораторные процедуры с упором на металлокерамические реставрации.

R932 Речевые и черепно-лицевые аномалии (1 кр.) Общие сведения об этиологии, частоте и классификации заячьей губы и / или неба.Акцент на реабилитации пациентов с пороками развития лица, включая ортодонтические, ортопедические, протезные и хирургические.

R933 Семинар по клиническому протезированию (.5-2 кр.) Расширенные клинические процедуры, относящиеся к практике протезирования.

R934 Семинар по хирургической ортодонтии I (1 кр.) Теоретические основы диагностики и планирования лечения в случаях, связанных как с ортодонтией, так и с хирургическим вмешательством.

R935 Семинар по хирургической ортодонтии II (1 кр.) Продолжение семинара по хирургической ортодонтии I; теоретическая основа для диагностики и планирования лечения в ортодонтических и хирургических случаях; Студент готовит кейсы для презентации.

R936 Семинар и лаборатория по усовершенствованному фиксированному частичному протезированию II (0,5–2 кр.) Расширенные клинические и лабораторные процедуры с акцентом на цельнокерамические реставрации.

R937 Специальная патология новообразований I (2 кр.) Систематическое изучение клинических и микроскопических особенностей новообразований головы и шеи с упором на новообразования в полости рта.

R938 Особая патология новообразований II (2 кр.) Систематическое изучение клинических и микроскопических особенностей новообразований головы и шеи с упором на новообразования в полости рта.

R940 Основы имплантологической стоматологии I (1-3 кр.) Двухсеместровый курс, представляющий оральные имплантаты как альтернативу съемным протезам. Курс лекции и участия в классе предлагает биологические науки, связанные с имплантологией, с акцентом на биоматериалы, физиологию костей, мягких тканей и заживление ран, связанных с различными имплантатами.Включает обзор патологии, влияющей на успех имплантационной терапии.

R941 Основы имплантологии II (1-3 кр.) Обзор доступных систем имплантатов с клиническим применением, включая отбор пациентов, диагностику и планирование лечения, установку имплантата, временное протезирование и окончательные восстановительные процедуры. Эта лекция / клинический курс совместно с G915, G937 и G940 (клиники) предоставит практический опыт клинических и лабораторных процедур.

R942 Семинар по ВНЧС и лицевой боли (1-3 кр.) Этот курс, еженедельный двухчасовой семинар, даст студентам лучшее представление о диагностике и лечении височно-нижнечелюстных расстройств. Ведущие докладчики будут читать лекции о перспективах своей специальности (например, неврология, радиология, психология, психиатрия, ревматология, ортопедия, физиотерапия, физиотерапия). Обзоры литературы будут подготовлены учащимися.

R943 Клинический курс височно-нижнечелюстной дисфункции и лицевой боли II (1-3 кр.) П: R942. Еженедельная трехчасовая клиническая сессия для клинического ведения пациента с ВНЧС с (1) болью мышечного происхождения; (2) внутреннее расстройство; (3) проблемы, связанные с воспалением, хронической гипомобильностью, гипермобильностью и деформацией.

R944 Graduate Craniofacial Growth and Development I (2-3 кр.) Рост и развитие черепно-лицевого комплекса представлены в описательных и теоретических терминах, поскольку они относятся к окклюзии и ортодонтии.

R946 Презентация пациента с ортопедическим аппаратом (.5-2 кр.) Изложение клинических случаев и обсуждение альтернативных методов реабилитации.

R947 Ортодонтия для смешанных прикусов (1 кр.) Курс, разработанный для ознакомления студентов с ранним промежуточным ортодонтическим лечением при смешанном прикусе и ранней первой фазе комплексного ортодонтического лечения.

R948 Частная ортопедическая практика (.5-3 кр.) Этот семинар предоставит рекомендации и справочные материалы, которые будут полезны при создании и продвижении ортопедической практики. Будет проиллюстрировано разнообразие и сходство ортопедических практик. Будут доступны выездные визиты в несколько кабинетов протезирования. Будут предприняты усилия по созданию сети для постоянной поддержки и обмена идеями.

R949 Продвинутая анатомия головы и шеи (3 кр.) P: Предыдущий курс общей анатомии головы и шеи.Этот курс представляет собой продвинутый подход к анатомии черепа с особым упором на те области, которые имеют особое значение для клинической стоматологии. Лекции дополняются вскрытием трупа человека.

R951 Легкая парентеральная седация сознания (2 кр.) Подготавливает студентов к использованию внутривенной легкой седации в качестве дополнения к комплексной программе ведения пациентов в условиях частной практики.

R953 Биотехнические методы и инструменты в стоматологии (3 кр.) Вводный курс для аспирантов-стоматологов (кандидатов наук и докторов наук), готовящихся к исследовательской работе. Обсуждается основная концепция визуализации. Другие темы включают биоэлектричество, биомеханику и биохимическую инженерию.

R955 Дипломированный специалист по биологии полости рта I (2,5 кр.) Базовый обзор биологии полости рта, включая клеточную биологию; состав твердых тканей полости рта; роль слюны в здоровье и болезнях; системные и микробные заболевания полости рта, важные в стоматологии; иммунология; профилактика заболеваний полости рта; питание; и инфекционный контроль.

R956 Текущие темы оральной биологии (4 кр.) P: B500 и G865 или эквиваленты. Цель состоит в том, чтобы познакомить студентов с текущими областями исследований в области биологии полости рта посредством сочетания лекций и литературных дискуссий по темам, затронутым в обзорных статьях и оригинальных исследовательских статьях, публикуемых в журналах, посвященных различным аспектам биологии полости рта.

R957 Введение в исследование (3 кр.) P: Согласие инструктора.Инструкция лабораторных исследований по биологии полости рта. Цель состоит в том, чтобы познакомить студентов с тремя различными исследовательскими программами в области биологии полости рта.

R958 Исследования: оральная биология (1-12 кр.) P: Согласие инструктора. Данные, полученные в этом курсе, могут быть использованы для выполнения требований диссертации на соискание степени доктора философии.

R959 Семинар: оральная биология (1 кр.) P: Согласие преподавателя. Актуальные темы во всех областях биологии полости рта.Обсуждение и обзор современной литературы по биологии полости рта. Темы меняются из года в год. Может быть повторен для кредита.

R960 Семинар ординатуры общей практики (1 кр.) Этот курс обеспечивает необходимые дидактические компоненты аккредитованной ординатуры общей практики. В течение года представлены темы неотложной помощи, медицины, контроля боли и беспокойства, оральной медицины, протезирования, эндодонтии, патологии и пародонтологии.

R961 Последние достижения в пародонтологии (.5-2 кр.) Обсуждение текущих концепций и последних достижений, о которых сообщается в периодонтальной литературе, с упором на научно обоснованную практику. Семинар ведут студенты и модерируют выбранные преподаватели.

R962 Семинар по расширенному планированию лечения пародонта (.5-2 кр.) Студенты представят избранные случаи, требующие лечения пародонта и / или имплантата. В каждом конкретном случае мы обсудим различные варианты лечения. Любая завершенная терапия будет представлена с обсуждением и оценкой результатов.

Вернуться в аспирантуру

Учебные курсы

Учащимся, которые ставят своей целью карьеру в сфере образования и исследований, предлагается пройти несовершеннолетний из следующего списка выпускных курсов в Педагогической школе.

Справка от стоматолога о санации полости рта | Стоматология Ас-Стом

Справка от стоматолога для операции

Справка от стоматолога для работы

Справка от детского стоматолога ребенку

Справка от стоматолога для беременных

когда требуется справка о состоянии ротовой полости

(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});Виды санации

Что включает санация ротовой полости

Показания к назначению

Важность санации полости рта при беременности

Санация у детей, подростков и студентов

План подготовки к хирургическому вмешательству

Можно ли провести санацию рта в домашних условиях

Справка от стоматолога в Москве по выгодной цене

Зачем она может понадобиться

Как проходить осмотр

Как происходит процедура получения

Преимущества получения документов в платных клиниках

Необходимые документы:

Наиболее частые вопросы

— Если я обращусь в платную клинику, то я могу не проходить осмотр?

— Можно ли получить справку задним числом и оформить больничный на несколько дней?

— Сколько действует справка? Будет ли она действительна через год после посещения?

— Мне нужно закрыть прогул в университете на один день, поможет ли справка от стоматолога?

Справка от зубного врача образец : holmscamdrul

Должностная инструкция врача-стоматолога, образец заполнения формы

Приемная комиссия

Анализы перед операцией по удалению катаракты: перечень, подготовка, рекомендации

Диагностика катаракты

Перечень необходимых анализов

Памятка пациенту

Полный список анализов

Стоматологическая гигиена

Карьера Описание

Академические факторы для приема в школу стоматологической гигиены

Пример предварительных требований

Процесс подачи заявки

Dental Check-Up

Обзор

Как часто мне следует ходить к стоматологу?

Почему нужны встречи два раза в год?

Есть ли люди, которым нужны более частые или менее частые встречи?

Если я иду к новому стоматологу, какой важной информацией мне нужно поделиться при первом посещении?

Детали процедуры

Что происходит при обычном осмотре?

Что такое комплексный стоматологический осмотр?

Обзор стоматологической анатомии | Курс непрерывного образования | Достопримечательности в полости рта

Стоматологическая гигиена — степени и сертификаты

Описание программы

Результаты программы

Прием в программу

Требования для отбора и приема в программу стоматологической гигиены:

Требования к свидетельству о достижениях

Рекомендуемые факультативы:

Получите научную степень со своим сертификатом

Стоматологическая гигиена — Ассоциированная степень

Полости, болезни зубов мудрости и десен

Вестник стоматологической школы 2007-2009: Курсы, 2007-2008

Добавить комментарий Отменить ответ

Виды санации