ᐅ Обучение на стоматолога в колледже

Стать стоматологом мечтают многие. Можно ли пройти обучение на стоматолога в колледже и где? Какие колледжи Москвы обучают стоматологов – давайте узнаем!

Стоматологи относятся к одним из самых высоко оплачиваемых специальностей в медицине. Как не трудно посчитать статистически, у человека 28-32 зуба, и вероятность того, что рано или поздно какие-либо из них придется лечить и ремонтировать, очень велика.

Тем более, многие боятся лишний раз пойти к стоматологу, чтобы заняться профилактикой кариеса и других неприятных болезней. Поэтому, профессия стоматолога и завоевала такой почет и уважение, а также востребованность среди населения и неплохой уровень ежемесячных доходов.

Колледжи стоматологов в Москве

Конечно же, на стоматолога нужно учиться. А поскольку не всем специальностям обучают в вузах, возможно, обучение на стоматолога в колледже – это реальность?

Нужно сразу сказать, что для того, чтобы стать врачом-стоматологом, придется закончить медицинский вуз.

Но и для тех, кто не имеет возможности по тем или иным причинам обучаться в высшем учебном заведении, дверь в стоматологию не закрыта. Есть возможность получить среднее профессиональное образование по некоторым специализациям в стоматологии.

Колледжей стоматологов в Москве нет, поскольку они дают лишь среднее медицинское образование и не дают права работать врачом. Тем не менее, в колледже можно обучиться и другим профессиям — не менее интересным и очень важным. Так что, отчасти можно сказать, профессии стоматолог обучение в колледже возможно.

На кого можно выучиться в колледже стоматологу?

В первую очередь, это такая специальность как стоматолог–гигиенист. Обучение по курсу  «Стоматология профилактическая» предлагают многие московские колледжи. Выпускники этой специальности занимаются очень нужным делом – той самой профилактикой, которой столь часто пренебрегает абсолютное большинство. Они обучают пациентов правильному уходу за полостью рта, правильному применению гигиенических средств – зубной пасты, щетки и т.п., они могут оценить насколько эффективно пациент следует их рекомендациям и приносит ли это желаемый результат.

Также, гигиенист оценивает состояние мягких тканей и всей полости рта, занимается индивидуальным подбором необходимых гигиенических средств, учитывая возраст пациента и состояние его здоровья. Может он и проводить ультразвуковое обследование, проявлять снимки, заниматься удалением зубного камня, отбеливанием зубов.

Также, в колледже можно получить специальность медицинской сестры – ассистента стоматолога. Сестра помогает врачу в процессе лечения пациента – подает инструменты, готовит материалы, проводит вспомогательные манипуляции, зачастую, оказывает психологическую поддержку пациентам в состоянии сильного стресса. Множество черновой, но необходимой работы выполняет медицинская сестра в стоматологическом кабинете. Многие могут оценить их труд по личному опыту посещения стоматолога.

Можно выучиться в колледже и, если не на врача-стоматолога, то точно на зубного техника. Именно зубные техники занимаются изготовлением коронок, различных видов зубных протезов, имплантатов, ортопедических аппаратов. Это достаточно интересная и творческая профессия, несмотря на кажущуюся «скучность» и однообразность.

Колледжи стоматологов в Москве позволяют, также, пройти переквалификацию или повышение квалификации для врачей стоматологов. Повышение квалификации необходимо проходить всем медицинским работникам, если они хотят быть в авангарде своей профессии и оставаться ценными специалистами. Это то, чем придется заниматься постоянно, развиваясь как профессионал и узнавая новое.

Какие колледжи для стоматологов работают в Москве?

Будущий стоматолог обучение в колледже может пройти в таких учебных заведениях, как: Медицинское училище № 1 , НОУ Образовательный Центр «Стоматологический колледж №1», Колледж «Галактика», Медицинский колледж МИИТа,  Медицинский колледж № 5, Московский областной медицинский колледж № 2 и в других ссузах Москвы и Московской области.

Диплом о среднем медицинском образовании даст возможность работать ассистентом стоматолога в государственных и коммерческих медицинских учреждениях.

Колледжи стоматолога в Москве предлагают качественное обучение на основе сложившихся традиций и высоких образовательных стандартов. Несмотря на то, что стать врачом-стоматологом после окончания ссуза не получится, тем не менее, это позволит вам начать работать по профессии, получить необходимый опыт, найти свою дорогу в жизни. И, при желании совершенствоваться, поступить в вуз вам будет несколько проще, чем «зеленому» абитуриенту — вчерашнему школьнику, потому что в вашем профессиональном багаже будет бесценный практический опыт.

Выбор профессии лучше не откладывать на последний момент и если вы решили посвятить свою трудовую жизнь стоматологии, чем раньше вы выберете учебное заведение, тем лучше. Стать стоматологом-гигиенистом, медсестрой или зубным техником-протезистом можно окончив среднее специальное учебное заведение. Осталось сделать свой выбор. 

ГБПОУ «Сочинский медицинский колледж»

Учредитель: министерство здравоохранения Краснодарского края
Официальный сайт: http://www.minzdravkk.ru, телефон «Горячей линии»: 8 800 200-03-66

(с 8.00 до 16.00 час в рабочие дни)

Сведения об образовательной организации 

В соответствии с лицензией колледж реализует образовательные программы среднего профессионального образования — программы подготовки специалистов среднего звена по специальностям:
34.02.01 Сестринское дело;
31.02.01 Лечебное дело;
33.02.01 Фармация,
применяя в обучении студентов передовые методики преподавания, современные наглядные и учебные пособия. Библиотечный фонд насчитывает 30,5 тысяч единиц учебно-методической, справочной, научно-популярной и художественной литературы, 60% из которых приходится на учебники и учебные пособия.

Колледж всегда рад тем, кто решил посвятить себя благородному служению людям и получить среднее профессиональное медицинское образование. Опыт работы, тесное сотрудничество с базовыми лечебно-профилактическими учреждениями помогают нашему профессиональному коллективу работать по новым государственным стандартам и выпускать профессионально подготовленных медицинских сестер широкого профиля, обладающих не только профессиональными знаниями и навыками, но и экономически грамотных, конкурентно способных на рынке труда.

Педагогический коллектив в своём составе имеет кандидатов и докторов наук, преподавателей высшей, первой и второй квалификационных категорий. Традиционно жизнь вновь поступивших в Колледже студентов начинается с торжественной церемонии посвящения в будущую профессию, которую готовят новичкам старшекурсники и преподаватели.

Студенческая жизнь не ограничивается только учебой. В Колледже проводятся научно-практические конференции, творческие конкурсы, мероприятия, посвященные государственным праздникам и памятным датам, литературно-музыкальные вечера, различные экскурсии. За победу в конкурсах и активное участие в мероприятиях студенты награждаются грамотами и поощряются денежными премиями.

Прием на обучение по основным профессиональным программам за счет бюджета Краснодарского края проводится в соответствии с контрольными цифрами приема, ежегодно утверждаемыми учредителем колледжа – департаментом здравоохранения Краснодарского края. Сверх контрольных цифр при условии успешного прохождения вступительных испытаний зачисляются лица на обучение с с оплатой его стоимости, за счет средств физических и юридических лиц; за счет этих средств проводится и обучение по программам дополнительного образования и на курсах повышения квалификации. Предельная величина количества обучающихся определена лицензией.

Как поступить в медицинский колледж выпускнику 9 класса

Во все времена те или иные профессии пользуются неодинаковой популярностью. Например, еще совсем недавно список образовательных «хитов» возглавляли юристы и экономисты. В 60-е годы были необыкновенно популярны физики-ядерщики, немного позднее — телевизионщики и т. д. Однако существуют профессии, которые можно считать востребованными всегда, и одна из таких — медицинский работник.

Как получить медицинское образование

Существуют различные пути овладения профессией медика. Можно поступить в высшее учебное заведение и после его окончания получить профессию врача. Но, такой путь чреват определенными рисками:

1. В мед. вузы всегда большой конкурс, и можно с первого раза не набрать нужный балл на вступительных экзаменах.
2. В процессе обучения вы можете прийти к мысли, что это непростое занятие вовсе не для вас, поскольку посещение «анатомки», вид хирургических ран и прочая специфика профессии может оказаться психологически непреодолимой.

Пожалуй, оптимальным способом получения мед. образования можно считать поступление в колледж после 9 класса. Такой путь имеет ряд несомненных преимуществ:

1. Поступив в колледж после 9 класса, студент экономит время, сразу приступая к овладению профессией.
2. После окончания колледжа поступить в институт значительно проще, если это входит в ваши планы.
3. За время обучения студент может окончательно убедиться в том, правильно ли сделан его профессиональный выбор.

Средний медицинский персонал гораздо более востребован, нежели врачебный. Причем как внутри страны, так и за ее рубежами.

Специальности и направления подготовки

В мед. колледжах России можно получить такие специальности:

• медсестра различной специализации (операционная, старшая, сестра скорой помощи),
• фельдшер,
• акушер,
• лабораторный техник,
• зубной техник-ортопед,
• лабораторный техник,
• лаборант-физиотерапевт,
• массажист.

На ряд факультетов можно поступить только при наличии законченного среднего образования:

• лечебное дело (фельдшер),
• акушерское дело (акушер),
• ортопедическая стоматология (зубной техник).

На все прочие направления можно поступать после 9 класса. Срок обучения в зависимости от выбранного факультета и уровня образования при поступлении колеблется в пределах трех-четырех лет.

Что нужно для поступления в медицинский колледж

Для того чтобы получить среднее профессиональное медицинское образование, необходимо сдать следующие экзамены.

Русский язык и биология:

• лечебное дело,
• акушерское дело,
• сестринское дело,
• стоматология,
• медицинский массаж.

Русский язык, биология и химия:

• лабораторная диагностика.

Русский язык и химия:

Русский язык, физика и химия:

• ортопедическая стоматология.

Кроме того, в ссузах проводится и дополнительное тестирование на психологическое соответствие профессии.

В ряде учебных заведений существуют определенные льготы при поступлении в медицинский колледж для некоторых групп абитуриентов. Это могут быть особые условия для призеров школьных олимпиад, золотых медалистов, инвалидов детства, детей-сирот и т. п.

Необходимые документы

Перечень необходимых для поступления документов:

• оригинал и ксерокопия паспорта,
• оригинал и ксерокопия свидетельства об образовании,
• результаты ГИА/ЕГЭ,
• медицинская справка (форма 86/у),
• 6 фотографий 3х4;
• свидетельство о браке при несоответствии фамилии в документах,
• военный билет для военнообязанных.

Основной список документов может быть дополнен. Поэтому необходимо заранее уточнить этот перечень у членов приемной комиссии.

Как выбрать учебное заведение

Подготовку среднего медицинского персонала наряду с государственными учебными заведениями проводят и частные колледжи. Однако перед тем как сделать выбор в пользу последних, следует убедиться, что такой колледж имеет необходимый уровень аккредитации, и его диплом не будет являться препятствием при последующем принятии выпускника на работу.

Не будет лишним также проанализировать вопрос востребованности выпускников частного колледжа в медицинских учреждениях, а также изучить отзывы о данном учебном заведении как в интернете, так и во время непосредственной беседы со студентами и выпускниками.

Лучшие средние медицинские учебные заведения России

1. Медицинский колледж г. Миасс (Челябинская область). Здесь осуществляется подготовка медсестер, фельдшеров, зубных техников.
2. Ижевский медицинский колледж им. Ф. А. Пушиной (Удмуртская АССР). В этом колледже готовят медсестер, фармацевтов, акушеров и фельдшеров.
3. Новосибирский медицинский колледж. Здесь осуществляется подготовка медсестер различной специализации, фармацевтов, фельдшеров, акушеров, зубных и лабораторных техников. Кроме того, в ссузе существуют дополнительные образовательные программы для среднего мед. персонала в области лечебной физкультуры, массажа, ухода за больными, физиотерапии и косметологии.
4. Кольский медицинский колледж (Мурманская область). Колледж готовит медсестер, фельдшеров и акушеров.
5. Воркутинский медицинский колледж (г. Воркута). В этом учебном заведении можно получить специальность медсестры и фельдшера.

Поступление в медицинский колледж после 9 класса возможно в каждое из этих вышеназванных учебных заведений. Обучение проводится на бюджетной и контрактной основе.

В Москве и Санкт-Петербурге также существуют медицинские ссузы, имеющие высокую профессиональную репутацию.

Сколько лет учиться на врача?

Срок обучения на медицинских специальностях в колледжах составляет 3-4 года, в вузах ­– 5-6 лет. Сразу после окончания выпускники мед. колледжа имеют возможность устроиться на работу в больницу или поликлинику. В зависимости от полученной специальности, они могут работать медицинской сестрой (братом), акушеркой, лаборантом-диагностом, массажистом, фельдшером, зубным техником, провизором и др.

А вот выпускникам вуза для работы в медицинских учреждениях далеко не всегда достаточно лишь диплома. Помимо высшего медицинского образования выпускник должен получить свидетельство об аккредитации специалиста. Не пройдя аккредитации, он не имеет права заниматься самостоятельной медицинской или фармацевтической деятельностью. Он может работать лишь на низких должностях и под руководством аккредитованных врачей-специалистов или заниматься другими видами деятельности, не связанными с непосредственным ведением пациентов.

В 2016 году был принят закон о поэтапном упразднении интернатуры (Приказ № 127н от 25.02.2016). Это значит, что сразу после окончания вуза специалисты получают диплом, затем аккредитуются и могут приступать к практической медицинской деятельности или идти в ординатуру.

Выпускники медицинских вузов, прошедшие аккредитацию, могут продолжить обучение в ординатуре. Длительность обучения в ординатуре пока окончательно не определена и может колебаться в зависимости от специальности (например, нейрохирурги учатся не менее 5 лет, а педиатр – всего 2 года). По окончании ординатуры выпускники тоже аккредитуются.

Выпускник ординатуры имеет возможность продолжить свое образование в аспирантуре. Ученую степень кандидата наук аспирант может получить через 3 года обучения на очной форме или через 4 года на заочной.

Кандидат наук имеет право поступить в докторантуру. Срок обучения здесь составляет 3 года.

Однако стоит отметить, что аспирантура и докторантура не являются обязательными.

Теперь, сделав некоторые расчеты, вы узнаете, что сегодня путь становления врача может занять от 4 до 22 лет (колледж – вуз – ординатура – аспирантура – докторантура). Всё зависит от того, какие цели ставит перед собой будущий специалист. А если учесть еще и курсы повышения квалификации и прохождение аккредитации раз в пятилетку, то получится, что специалист в области здравоохранения учится всю свою жизнь.

Кировский медицинский колледж > Home > Абитуриенту > Специальности

	Акушерское делоСпециальность 31.02.02 Квалификация — акушерка Уровень образования — базовая подготовка Форма обучения — очная (дневная) Срок обучения — на базе среднего полного общего образования (11 классов) — 2 года 10 месяцев Подробнее
	Лабораторная диагностика Специальность 31.02.03 Квалификация — медицинский лабораторный техник Уровень образования — базовая подготовка Форма обучения — очная (дневная) Срок обучения — на базе основного общего образования (9 классов) – 3 года 10 месяцев. Подробнее
	Лечебное дело Специальность 31.02.01 Квалификация — фельдшер Уровень образования — углубленная подготовка Форма обучения — очная (дневная) Срок обучения — на базе среднего полного общего образования (11 классов) — 3 года 10 месяцев Подробнее
	Сестринское дело Специальность 34.02.01 Квалификация — медицинская сестра/медицинский брат Уровень образования — базовая подготовка Форма обучения — очная (дневная) Срок обучения — на базе среднего полного общего образования (11 классов) — 2 года 10 месяцев, — на базе основного общего образования (9 классов) — 3 года 10 мес. Форма обучения — очно-заочная (вечерняя) Срок обучения — на базе среднего полного общего образования (11 классов) — 3 года 10 месяцев. Подробнее
	Сестринское дело (углубленная подготовка) (на 2021-2022 учебный год НАБОРА НЕТ) Специальность 34.02.01 Квалификация — медицинская сестра/медицинский брат Уровень образования — углубленная подготовка Форма обучения — очная (дневная) Срок обучения — на базе среднего полного общего образования (11 классов) — 3 года 10 месяцев. Подробнее
	Стоматология ортопедическая Специальность 31.02.05 Квалификация — зубной техник Уровень образования — базовая подготовка Форма обучения — очная (дневная) Срок обучения — на базе среднего полного общего образования (11 классов) — 2 года 10 месяцев Подробнее
	Стоматология профилактическая Специальность 31.02.06 Квалификация – гигиенист стоматологический Уровень образования — базовая подготовка Форма обучения — очная (дневная) Срок обучения — на базе среднего полного общего образования (11 классов) — 1 год 10 месяцев Подробнее
	ФармацияСпециальность 33.02.01 Квалификация — фармацевт Уровень образования — базовая подготовка Форма обучения — очная (дневная) Срок обучения — на базе основного общего образования (9 классов) — 3 года 10 мес. Подробнее

Медицинский колледж

Основные сведения — http://bashgmu.ru/sveden/common/

Контактная информация

+7(347) 250-08-80 – приемная директора

+7 (347) 251-04-63 – заместитель директора по учебной работе Галейшина Танзиля Зигангировна, заместитель директора по учебно-производственной работе Ситдиков Роман Эдуардович;

+7 (347) 251-04-63 – заместитель директора по воспитательной работе Арсланова Люция Шарифьяновна;

+7 (347)250-35-66 – заведующий отделением Сестринское дело  Хажин Азат Сагитьянович, заведующий отделением Стоматология ортопедическая  Александрова Алла Евгеньевна;

+7 (347)250-08-80 – комендант корпуса Гилязева Халида Гафуровна;

e-mail.ru: [email protected]

Информация о месте нахождения образовательной организации:

Юридический адрес: 450008, Приволжский федеральный округ, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Ленина, д. 3

Фактический адрес: 450076, Приволжский федеральный округ, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Беломорская, д.28

Информация о режиме и графике работы образовательной организации

ПН – ПТ   8:45 – 17:45
СБ            8:45 – 14:45

ОБЕД      13:00-14:00

История медицинского колледжа

Историческая справка: Уфимская областная зубоврачебная школа Министерства здравоохранения БАССР была открыта в 1934 году. Первым директором была Мамаева Елена Сергеевна, работавшая с 1934 по 1948 гг. В 1936 году состоялся первый выпуск молодых  специалистов  – 30  зубных врачей и 12 зубных техников. В годы Великой Отечественной войны ввиду острой необходимости дополнительно осуществлялась подготовка фельдшеров и медицинских сестер. Зубоврачебная школа имела свою поликлинику. В январе 1951 года поликлиника объединяется с зубоврачебным отделением поликлиники №5 и открывается Республиканская стоматологическая поликлиника. На должность главного врача назначается директор зубоврачебной школы Продай-Вода Нина Евдокимовна.

В годы войны вся работа зубоврачебной школы была перестроена на военный лад. Ввиду острой необходимости дополнительно осуществлялась подготовка фельдшеров и медицинских сестер. Овладевая профессией медика, учащиеся изучали военное дело, готовились стать радистами и телеграфистами. «Все для фронта! Все для победы!» — под таким девизом жила страна и наша школа. Слушая сводки Совинформбюро, здесь, в Уфе, вдали от фронта учащиеся делали все возможное и невозможное, чтобы приблизить победу. После занятий они дежурили на вокзале, встречали эшелоны с ранеными, работали в госпиталях, организовали художественную самодеятельность для раненых. Учебная практика учащихся целиком проходила в госпиталях.

В 1954 году школа была передана в систему профессионального-технического образования и перешла в новый статус – статус училища, которое достойно продолжило традиции зубоврачебной школы. Приказом Министра здравоохранения РСФСР от 11 сентября 1954 года № 467 Уфимская зубоврачебная школа Министерства здравоохранения РСФСР была переименована в Уфимское республиканское медицинское училище.

В 50-е годы училище получает новый виток в своем развитии.  В 1955 году на основании приказа Министра здравоохранения СССР за № 183 от 13 августа и приказа Министра здравоохранения РСФСР от 18 августа 1955 года Уфимское республиканское медицинское училище объединено с медицинским училищем при Башкирском медицинском институте.

Менялись времена, менялось название, но оставалось и предавалось как эстафета, главное – подготовка высококвалифицированных специалистов. С этой трудной благородной задачей педагогический коллектив всегда справлялся с честью и достоинством.

С 1954 по 1962 года директором Уфимского республиканского медицинского училища становится Касьянова Елена Михайловна, которая много сделала для укрепления его материальной базы, уделяла большое внимание оснащению кабинетов.

 В 1962 году Елена Михайловна покидает пост директора училища. С 1963 года по 1981 год училищем руководит Зубачевский Ростислав Александрович. Жизнь Ростислава Александровича была полна ярких моментов и больших достижений.

После ухода Ростислава Александровича преподавательский состав и студенты не забывали какой огромный вклад он внес в развитие и историю училища. До последнего момента Ростислав Александрович как и все ветераны-педагоги был почетным гостем на всех мероприятиях проводимых в училище, а в последующем и в колледже.

С декабря 1981 по 2017 год года директором медицинского колледжа БГМУ является Ахметов Замир Муратович, Заслуженный работник образования, Отличник здравоохранения РБ, Отличник здравоохранения РФ.

С 2017 года по сегодняшний день директором медицинского колледжа является Исхаков Ильгиз Раисович, кандидат наук, доцент кафедры ортопедической стоматологии ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России.

За годы существования колледжа подготовлено более 12000 специалистов: зубных врачей, зубных техников медицинских сестер, фельдшеров. Многие годы молодые специалисты распределялись по всем регионам Российской Федерации. 90% зубных врачей и зубных техников, работающих в Республике Башкортостан — выпускники колледжа.

В настоящее время медицинский колледж БГМУ осуществляет подготовку по специальностям:

34.02.01 –  Сестринское дело

31.02.05 – Стоматология ортопедическая.

 

Медицинский колледж | Пятигорский медико-фармацевтический институт (ПМФИ)

Медицинский колледж Пятигорского медико-фармацевтического института – филиала ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России

Общая информация

 

 

Таран Олег Леонидович

Заведующий медицинским колледжем, доктор экономических наук.

Электронный адрес: [email protected]

 

Трофимчук Людмила Матвеевна

Методист и социальный педагог

В 1981 году окончила Пятигорский институт иностранных языков по специальности  «Преподаватель французского и немецкого языков». С 1981-2012 гг. работала в научном и редакционно- издательском отделах Пятигорского государственного медико – фармацевтического института.в должностях ведущего специалиста и редактора. В настоящее время работает в медицинском колледже в качестве методиста и социального педагога.

Является заместителем председателя профсоюзной организации института. Награждена почетной грамотой Министрества здравоохрания и социального развития РФ.

 

Артеменко Жанна Ивановна

Методист

С  1993-2000г.г. работала на кафедре социально-гуманитарных наук ПГТУ в должности методиста. С 2000 г. работала на кафедрах  Экономическая теория, Правовых дисциплин, Таможенное дело, Бухучет и аудит, Дизайн. В качестве  методиста, преподавателя, зам. кафедры, зам декана. Имеет 2 высших образования: Бухучет и аудит 2005г. в ПГТУ г. Пятигорск; Специальное дефектологическое образование 2016г.  в СКФУ г. Ставрополь; в 2000г. обучение в аспирантуре  ПГТУ г. Пятигорск и в 2016 СКФУ г. Ставрополь,  специальность  «Социология управления»,  неоднократно проходила курсы повышения квалификации СКФУ и ПМФИ.

С 2014 работает в ПМФИ. В настоящее время  работает в медицинском колледже  методистом.

 

---

Адрес: г. Пятигорск, пр. Калинина, 11

Телефон: 8-(8793)-32-44-74

E—mail: [email protected]

Медицинский колледж Пятигорского медико-фармацевтического института – филиала ГБОУ ВПО ВолгГМУ Минздрава России выделен в отдельное структурное подразделение с 1.09.2015 по решению Ученого совета института.

Медицинский колледж реализует программы среднего профессионального образования базового уровня в соответствии с современными требованиями: подготовка квалифицированных специалистов компетентных, ответственных, востребованных и конкурентоспособных на современном рынке медицинских услуг, готовых к постоянному профессиональному росту и самообразовании.

Деятельность колледжа осуществляется в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. N 273 — ФЗ, Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», с Приказом Минобрнауки России от 22 января 2014 г. N 31 г. Москва «О внесении изменения в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. N 464»; Уставом Университета, Положением об Институте, политикой и целями Института в области качества, Положением о Колледже, локальными нормативными актами Университета, Института, иными правовыми и нормативными актами, регламентирующими образовательную деятельность в сфере среднего профессионального образования.

Набор студентов проводится на базе среднего полного общего образования. Обучение предусматривает теоретические и практические занятия в кабинетах доклинической практики и лабораториях ПМФИ.

В реализации учебного процесса колледжа принимает участие профессорско-преподавательский состав ПМФИ. Профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий учебный процесс в колледже, ведет занятия и со студентами института, таким образом, обеспечивается не только высокий уровень подготовки студентов, но и преемственность знаний, получаемых студентами среднего и высшего медицинского образования.

Сотрудники медицинского колледжа:

Таран Олег Леонидович – заведующий медицинским колледжем ПМФИ, д.э.н.

Трофимчук Людмила Матвеевна — методист и социальный педагог.

Артеменко Жанна Ивановна — методист.

 

В настоящее время ведется подготовка по следующим образовательным программам:

33.02.01 ФАРМАЦИЯ

Деятельность фармацевта направлена на изготовление, контроль качества лекарственных средств и их отпуск, работа в аптечных и лечебно-профилактических учреждениях. Студенты фармацевтического отделения приобретают знания, необходимые для работы в фармацевтических учреждениях: аптеках, аптечных складах, фармацевтических фабриках, контрольно-аналитических лабораториях. Фармацевты изучают основы общественных наук, основы общих медицинских знаний: это анатомия, физиология, иностранный язык, осваивают вычислительную технику, биологию, ботанику, фармакогнозию, технологию изготовления лекарственных форм, фармакологию. За время обучения студенты осваивают специальные дисциплины – фармакология, фармацевтическая химия, фармакогнозия, технология лекарственных форм, организация фармацевтического дела.

Форма обучения дневная, на компенсационной основе.

Срок обучения 2 года 10 месяцев.

 

31.02.05 СТОМАТОЛОГИЯ ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ

Подготовка по специальности — зубной техник с освоением современных технологий зуботехнического производства. Теоретическая и практическая подготовка студентов акцентирована на изучении анатомических особенностей зубов, зубных рядов, техники моделирования.

На старших курсах включаются специальные дисциплины, освоение разделов «Техника изготовления бюгельных конструкций», «Литейное дело», «Ортодонтия».

На практических занятиях студенты под контролем преподавателя и квалифицированных зубных техников изготавливают конструкции различных протезов.

Форма обучения дневная, на компенсационной основе.

Срок обучения 2 года 10 месяцев.

Нормативная документация

Стоимость против награды за то, чтобы стать доктором или дантистом

Стать врачом или дантистом непросто. И это не дешево. Тем не менее, несмотря на много лет и сотни тысяч вложенных долларов, многие скажут вам, что оно того стоит.

Остальные, конечно, не согласятся.

Хотя я потратил почти столько же времени на высшее образование и обучение, сколько я потратил на мою настоящую карьеру анестезиолога, я искренне не сожалею о своем жизненном пути.Мой отец и его отец были дантистами с успешной карьерой.

В этом посте мы сравним и сопоставим, что нужно, чтобы стать врачом или стоматологом, уделяя особое внимание как времени, так и затратам.

Сегодняшний гостевой пост от Надин Эванс из BeMo Academic Consulting. BeMo — одна из самых востребованных академических консалтинговых фирм во всем мире, известная тем, что помогает абитуриентам с приемом на высококонкурентные программы и своей стойкой пропагандой справедливого приема.

Ни для кого не секрет, что стать доктором или дантистом стоит немало денег, независимо от того, в какую школу вы решите поступить.

Первое, что вам следует подумать, это то, сколько долгов вы готовы нести с собой, когда вы закончите свое образование, отправитесь в резидентуру и начнете свою карьеру.

Самое главное, вы должны учитывать общие инвестиции, которые вы сделаете, анализируя стоимость и вознаграждение за то, чтобы стать врачом или стоматологом.Если, как и многие, вам интересно, превышает ли зарплата врача или стоматолога затраты на ваше образование и ординатуру, вы найдете ответы здесь.

Время

Расходы выражаются не только в долларовых купюрах. Чтобы стать врачом или дантистом, нужно много времени: от 7 до 12 лет для врачей и от 4 до 12 лет для стоматологов. Это обязательство начинается после окончания средней школы, поскольку будущим студентам-медикам требуется степень бакалавра, чтобы продолжить обучение в медицинской школе.

Это требование есть не во всех стоматологических программах, но в большинстве из них. Во время учебы в бакалавриате студенты должны будут убедиться, что они выполнили общие предварительные требования к медицинскому и стоматологическому факультету, включая завершение по биологии, физике, математике, английскому языку, неорганической химии и органической химии.

Затем будущим студентам-медикам и стоматологам необходимо начать приобретать необходимый опыт, чтобы их рассматривали в качестве конкурентоспособных кандидатов. И кандидаты в медицину, и в стоматологию должны сопровождать врача или стоматолога, поскольку при поступлении в большинство школ ожидается, если не требуется, слежка.

В дополнение к опыту слежки, клиническому опыту, отличному среднему баллу и результатам тестов, необходимы сильные рекомендательные письма и фантастические внеклассные занятия.

Заявки и интервью

Подготовка заявлений, написание стандартных тестов и посещение собеседований отнимают много времени и усилий. Потенциальные студенты-медики должны заполнить трудоемкую службу подачи заявок в Американский медицинский колледж (AMCAS), чтобы подать заявку.

Точно так же кандидаты в стоматологические школы должны составить личное заявление стоматологической школы, что является одним из их самых больших проектов, которыми они должны заниматься при подаче заявления. Большинство студентов тратят месяцы на написание, редактирование и переписывание материалов для своих заявлений, пока они не станут достаточно сильными, чтобы выделиться среди других кандидатов.

Если вы до сих пор со мной, то все это время подводит нас только к этапу подачи заявок на эти профессиональные программы. Надеемся, что после того, как студенты подадут заявки, они перейдут к этапу собеседования при поступлении.

Для начала некоторые программы предполагают, что учащиеся пройдут тест CASPer, компьютерное оценивание для выборки личных характеристик, в котором учащимся задается ряд вопросов, чтобы определить, кого даже следует приглашать на собеседование.

После этого студенты могут рассчитывать на участие в традиционных индивидуальных собеседованиях, панельных собеседованиях или даже в многократных мини-интервью (MMI). Студенты часами готовятся к собеседованию, практикуясь с образцами вопросов и участвуя в имитационных моделях.

Завершение цикла собеседования может занять несколько недель, в зависимости от того, сколько приглашений на собеседование получат студенты.

Резиденция и стипендия

На самом деле большая часть времени приходится на четыре года обучения как в медицинской, так и в стоматологической школе. Но это еще не все, в дополнение к четырем годам бакалавриата врачи должны пройти обучение в ординатуре, прежде чем они смогут практиковать, что занимает от 2 до 7 лет в зависимости от выбранной ими специальности.

Хотя многие стоматологи также проходят обучение в ординатуре, это не обязательно. Если стоматологи выбирают ординатуру, большинство программ завершаются за 1-3 года, за исключением сложных специальностей, которые могут занять от 4-8 лет.

Подача заявки на резидентство — еще одно своевременное мероприятие, поскольку студенты будут подавать заявки с использованием службы подачи заявок на получение электронного резидентства (ERAS), которая требует заполнения личного заявления о резидентстве. Кандидаты должны тщательно следовать графику ERAS, обеспечивая соблюдение всех требований и сроков.

Стоимость приложения

Самыми первыми расходами при становлении врачом или дантистом являются расходы на поступление в медицинское или стоматологическое училище. Для медицинских заявлений AMCAS взимает 170 долларов за первичное заявление и 40 долларов за каждое дополнительное заявление.

Дополнительные приложения являются обычными и могут стоить в среднем от 75 до 150 долларов. MCAT добавит еще 320 долларов. Кроме того, около четверти студентов повторно сдают MCAT, чтобы улучшить свой результат, что значительно увеличивает стоимость.Большинство поступающих в медицинские вузы в среднем поступают в 16 медицинских вузов, что означает, что общая стоимость подачи заявления может составлять более 2500 долларов.

Регистрационный взнос для студентов-стоматологов составляет 251 доллар плюс 108 долларов за каждую дополнительную школу, куда впоследствии подадут заявку. Затем в стоматологических школах взимается дополнительная плата, которая поступает в сами школы, и в среднем это стоит от 50 до 90 долларов. DAT стоит 475 долларов.

Если абитуриент стоматологической школы подает заявление только в 10 школ, он потратит около 2500 долларов, что примерно равно расходам абитуриентов в медицинские вузы, но по этой цене абитуриенты могут подать заявление в 16 школ.Таким образом, поступление в стоматологическую школу обходится довольно дорого по сравнению с поступлением в медицинский институт.

Плата за обучение и задолженность

Средняя годовая стоимость обучения в медицинской школе, сборов и медицинского страхования для резидентов государственных медицинских школ составляет примерно 37 000 долларов США и 62 000 долларов США в частных медицинских школах. Нерезиденты могут рассчитывать потратить значительно больше, около 60 000 долларов в школах любого типа.

Стоматологическая школа дороже: обучение в стоматологической школе стоит в среднем 53 000 долларов для резидентов в государственных школах и 72 000 долларов для резидентов в частных школах.

Как и нерезиденты медицинских школ, нерезиденты стоматологических школ платят намного больше, чем резиденты, примерно 69 000 долларов. В целом, резиденты стоматологической школы платят примерно на 16 000 долларов больше каждый год по сравнению с резидентами медицинской школы.

Что касается долга, то у студентов медицинских вузов, взявших взаймы деньги, средний долг составляет 200 000 долларов. Для студентов стоматологических школ, которые взяли взаймы, средний долг выше — 292 000 долларов.

Стоимость подачи заявления на получение вида на жительство

Как и подача заявления в медицинский вуз, подача заявления на резидентство также может быть дорогостоящим.Вы будете оплачивать как ERAS, так и Национальную программу подбора резидента (NRMP).

При подаче заявления через ERAS за 99 долларов вы можете подать заявку на участие до 10 программ резидентства по одной специальности. Если вы хотите поступить на другую специальность, вам придется снова заплатить 99 долларов. За каждую дополнительную программу, на которую вы подаете заявку, вы заплатите от 16 до 26 долларов, в зависимости от количества программ, которые вы выберете.

Например, если вы хотите подать заявку на участие в 20 программах неотложной медицины и 30 программах семейной медицины, вы потратите 99 долларов плюс 160 долларов на неотложную медицинскую помощь и еще 99 долларов плюс 360 долларов, в результате чего все ваши расходы превысят 700 долларов.

Кроме того, если вы студент DO vs MD, вам придется потратить 80 долларов на стенограмму COMLEX-USA и, возможно, еще 80 долларов на стенограмму USMLE. Затем вам нужно будет зарегистрироваться в NRMP, который стоит 85 долларов для 20 программ, а дополнительные программы будут стоить 30 долларов в дальнейшем.

Наконец, у вас будут собеседования по месту жительства, которые включают в себя собственный набор накладных расходов на проживание, транспорт и питание.

Заработная плата и перспективы карьеры

Нет сомнений, что спрос и на врачей, и на стоматологов высок.По данным AAMC, к 2032 году в США будет нехватка до 122 000 врачей. Точно так же существует более 6000 зон дефицита профессиональных медицинских работников (HPSA), где на одного стоматолога приходится более 5000 пациентов.

Этот дефицит продолжает подпитывать спрос. По прогнозам Бюро статистики труда США, рост занятости стоматологов составит около 7,6%, что приведет к созданию примерно 10 400 рабочих мест в период до 2028 года. Рост занятости врачей высок, прогнозируется на уровне 7%.

Совершенно очевидно, что расходы, связанные с тем, чтобы стать врачом или дантистом, астрономические, но отличные зарплаты в дополнение к стипендиям, стипендиям и грантам могут помочь смягчить удар.

Средняя зарплата стоматологов составляет 156 000 долларов в год, а для врачей — 208 000 долларов в год. Эти зарплаты намного выше, чем средняя зарплата в США, составляющая 957 долларов в неделю, или примерно 49 764 доллара.

Выполнение

Давайте посмотрим правде в глаза: если вы хотите стать врачом или стоматологом только за зарплату, есть гораздо более простые способы заработать деньги в гораздо более короткие сроки. По правде говоря, зарплаты не хватит, чтобы порадовать вас, если вы уже не уверены, хотите ли вы работать в той или иной области.

Обе области требуют огромных затрат времени, усилий и финансовых вложений, не говоря уже о высоких ставках, постоянном стрессе и высоком давлении, в котором вы будете находиться. Причина, по которой большинство людей выбирают стать врачами или дантистами, заключается в том, что это их жизненное призвание — они действительно хотят помогать другим и оказывать положительное влияние на свое сообщество.

Многие согласны с тем, что последствия любой карьеры намного перевешиваются тем простым фактом, что помогать другим чрезвычайно полезно.Чтобы стать успешным и опытным врачом или стоматологом, вы должны действительно получать от этого удовольствие, чтобы принимать как взлеты, так и падения карьеры в области здравоохранения.

Большинство врачей и дантистов любят то, что они делают, и готовы принести максимальные жертвы; ставить других выше себя, чтобы служить своим пациентам, независимо от затрат.

Вы врач или стоматолог? Стоили ли вам затраты и усилия на то, чтобы стать одним из них?

Дантист Vs.Доктор | Работа

Дениз Дейтон Обновлено 4 марта 2019 г.

Когда кто-то говорит, что идет к врачу, они обычно обращаются к врачу, также известному как врач. Дантист тоже врач, но после получения степени бакалавра он проходит не в медицинском, а в стоматологическом колледже. Хотя в их обучении есть некоторые сходства, у стоматологов и врачей, как правило, разные сферы практики.

Дантист против врача

Стоматологи — это врачи, специализирующиеся на гигиене полости рта.Они диагностируют и лечат заболевания зубов и десен. Они проводят визуальный осмотр своих пациентов, а также используют рентгеновские снимки и диагностические тесты. Некоторые стоматологи проводят операции на зубах, костях и мягких тканях рта. Стоматологи пропагандируют хорошее здоровье полости рта и гигиену. Они обучены оценивать мышцы и нервы шеи и головы, слюнные железы, язык и челюсть. Стоматологи могут обнаружить аномалии во рту, которые являются симптомами болезни в других частях тела.

Врачи — это врачи, специализирующиеся на здоровье и благополучии тела и разума.Врачи проходят специальную подготовку, чтобы подготовить их к работе с возрастной группой пациента или конкретной системой организма.

Стоматологическая школа по сравнению с медицинской школой

Стоматологическая школа и медицинская школа требуют четырехлетнего тщательного обучения сверх степени бакалавра _._ Структура и учебная программа схожи. В течение первых двух лет обучения в стоматологической или медицинской школе студенты проходят лекционные и лабораторные курсы по передовым наукам о жизни и фармакологии.Они изучают законы и этику своих профессий и знакомятся с клинической практикой. В последние два года обучения в школе студенты-стоматологи и студенты-медики берут на себя большую ответственность перед пациентами в контролируемой практике.

По окончании учебы стоматологу присуждается степень доктора стоматологической хирургии (D.D.S.) или степень доктора медицинских стоматологов (D.M.D.) . Некоторые школы присуждают D.D.S. и другие награждают D.M.D; нет разницы в качестве образования или в лицензии на практику. После получения степени стоматологи должны сдать лицензионный экзамен в штате, в котором они будут практиковать.

Стоматологи могут стать стоматологами общего профиля или пройти дополнительное обучение, называемое резидентурой, которое готовит их к специализированной практике. Специализированные области включают педодонтологию (дети), пародонтологию (десны и имплантаты), эндодонтию (корневые каналы) , протезирование (частичное и зубное протезирование ), ортопедическое протезирование ) и хирургия полости рта (удаление, лечение врожденных дефектов, болезней и травм). Обычно после стоматологической школы требуется два года обучения и специализированной практики под наблюдением специалиста. Исключением является хирургия полости рта, для которой может потребоваться от четырех до шести лет дополнительного обучения.

В зависимости от школы, которую они выбирают, врачи получают либо степень доктора медицины (MD) , либо степень доктора остеопатии (D.O.) (D.O.), степень _._ Подобно стоматологам, новые врачи должны сдавать государственные экзамены на получение лицензии после окончания учебы. В отличие от стоматологов, врачи не могут напрямую заниматься практикой.Они должны пройти постдокторантуру по специальности.

Продолжительность обучения зависит от специальности. Врачи, желающие стать семейными врачами (иногда называемые терапевтами), должны пройти трехлетнюю ординатуру. Для прохождения ординатуры по акушерству-гинекологии (женское здоровье) требуется четыре года, а для ординатуры по нейрохирургии (головной и спинной мозг) — семь лет. Даже после многих лет обучения некоторые врачи берут на себя стипендию для получения докторской степени, чтобы подготовиться к практике по подспециальности в рамках своей дисциплины.

Сравнение поступления в стоматологическую школу и медицинскую школу

При поступлении в стоматологические и медицинские школы конкуренция. Если вы все еще учитесь в старшей школе, важно каждый семестр посещать курсы математики, естественных наук и английского языка, чтобы подготовить вас к суровым требованиям преддентальной или доврачебной программы в колледже. Также полезны курсы с отличием и Advanced Placement (AP).

Не существует формального требования для получения специализации в качестве предварительного условия для стоматологической или медицинской школы, но большинство успешных абитуриентов получили как минимум степень бакалавра в области биологии, химии, физики, математики или смежных дисциплин.Для стоматологической школы обычно требуется средний балл (G.P.A.) из 3,3 из 4,0 , хотя некоторые школы могут установить более высокий стандарт. Для медицинской школы — G.P.A . 3,6 и выше типичны для принятых абитуриентов.

И стоматологический, и медицинский вуз требуют, чтобы абитуриенты сдавали соответствующие вступительные экзамены. Для будущих студентов-стоматологов сдается экзамен Dental Admission Test (DAT) . Для будущих студентов-медиков это тест для поступления в медицинский колледж (MCAT). Некоторые колледжи остеопатической медицины будут принимать результаты экзамена на выпускной экзамен (GRE ). Ваш научный руководитель расскажет, как подготовиться к экзамену и когда зарегистрироваться.

Стоимость стоматологической школы по сравнению с медицинской школой

Это зависит от того, посещаете ли вы государственную или частную школу. За учебный год с 2016 по 2017 год студенты-стоматологи, посещающие государственные учреждения, платили за обучение в среднем долларов, 35917 долларов. В частных школах в среднем $ 67 399 .Студенты-медики платили в среднем 32 495 долларов в 2017 за посещение государственной школы и в среднем 52 515 долларов в частной школе. Затраты государственных и частных колледжей остеопатической медицины были в том же диапазоне, что и стоматологические и медицинские школы.

Стоматология против медицины: какой для вас правильный путь карьеры?

Решение о том, хотите ли вы сделать карьеру в области стоматологии или в медицине, зависит от множества факторов. Хотя и стоматологи, и врачи имеют докторские степени, стоматологи могут практиковать прямо после школы.Врачам необходимо пройти несколько дополнительных лет обучения, прежде чем они смогут самостоятельно осматривать пациентов.

Стоматологи и врачи являются высококвалифицированными специалистами в области здравоохранения. Выбор одной области перед другой зависит от ваших интересов, способностей, желаемой рабочей среды и образа жизни, который вы хотите вести.

Образ жизни врача против стоматолога

Образ жизни стоматолога может быть менее требовательным, чем образ жизни врача. Большинство стоматологов работают с понедельника по пятницу в обычные рабочие часы, хотя у некоторых есть вечерние и субботние часы, чтобы удовлетворить потребности своих пациентов.Не все стоматологи справляются с чрезвычайными ситуациями в нерабочее время; некоторые вместо этого направляют пациентов к другому практикующему врачу или к дежурному практикующему врачу в отделении неотложной помощи больницы. Многие стоматологи — единоличные практикующие врачи, работающие с офисным персоналом, гигиенистами и помощниками. Другие работают в группах, некоторые из которых включают в себя стоматологические специальности.

В зависимости от места работы и области своей специальности у врачей может быть восьми-десятичасовой рабочий день или даже более продолжительный рабочий день. Они часто находятся на ногах в течение длительного периода времени.Некоторые могут иметь дело с пациентами и семьями, которые столкнулись с серьезной болезнью, травмой или смертью. Врачи могут принимать пациентов в частной клинике. Обычно они связаны с одной или несколькими местными больницами или медицинскими центрами для получения льгот.

Стоматологи и врачи являются высококвалифицированными специалистами в области здравоохранения. Выбор одной области перед другой зависит от ваших интересов, способностей, желаемой рабочей среды и образа жизни, который вы хотите вести.

Заработная плата стоматолога и врача

Заработная плата зависит от ряда факторов, включая географическое положение, специальность, сертификаты совета директоров и многолетний опыт работы.Вот некоторые средние зарплаты стоматологов и врачей по стране:

• Главный стоматолог : 126 445 долларов.
  
• Нейрохирург: 397 460.
• Хирург-стоматолог : 221 626 долларов.
• Врач-ортодонт: 174 524 долл. США.
• Педиатр: 146 893 долл. США.
• Врач первичной медико-санитарной помощи: 181 606 долларов.
  

Бюро статистики труда США (BLS) собирает данные и составляет прогнозы почти по всем гражданским профессиям.BLS прогнозирует, что темпы роста числа рабочих мест для стоматологов будут с на 19 процентов с до на 2026 год, что на намного быстрее, чем в среднем по сравнению со всеми другими должностями. Темпы роста числа рабочих мест для врачей и хирургов будут почти такими же, на уровне 13 процентов. Рост населения и старение поколения «бэби-бума» будут способствовать росту спроса на специалистов в области здравоохранения.

Медицинские науки | Университет Лонг-Айленда

---

Думаете о карьере в медицине или ветеринарии? Диплом гуманитарных наук от LIU Post — при поддержке программы Pre-Medical Sciences Advicing Program — отличное место для начала.

Карьера в медицине захватывающая и полезная. Независимо от того, хотите ли вы поступить в медицинскую, остеопатическую, стоматологическую или ветеринарную школу или специализироваться на оптометрии, хиропрактике или подиатрической помощи, ваши возможности безграничны, но ключ к успеху начинается с подготовки к получению степени бакалавра.

Многие студенты, планирующие заниматься медициной, получают степень бакалавра гуманитарных наук или бакалавра наук по таким предметам гуманитарных наук, как английский язык, история, политология, математика, экономика или лабораторные науки (биология, химия или психология).Эти программы дадут вам навыки исследования, письма и критического мышления, необходимые для успеха в конкурентном и требовательном мире медицины.

Программа консультаций по доврачебным наукам в LIU Post предоставит вам личное руководство при принятии важных решений, касающихся углубленного обучения и достижения профессиональных целей. Программа открыта для любого студента, который заинтересован в карьере в области медицины. Наша программа успешно помогла сотням студентов стать терапевтами, дантистами, ветеринарами, оптометристами, мануальными терапевтами и ортопедами.

Требования для профессиональных школ

Студент, желающий продолжить карьеру в медицине, может выбрать любую специальность, имея в виду, что профессиональные школы ищут кандидатов с хорошим образованием в области гуманитарных наук. Для профессиональных школ требуются следующие минимальные курсы естествознания:

• Один год общей биологии (BIO 103 и 104)
• Один год общей химии (CHM 3 и 4)
• Один год органической химии (CHM 21 и 22)
• Один год общей физики (PHY 3 и 4, для которых расчет является предварительным условием или PHY 11 и 12, для которого расчет не является предварительным условием)

Студенты доврачебной подготовки должны попытаться выполнить эти требования до конца первого года обучения, чтобы они были готовы к сдаче экзаменов MCAT (вступительный экзамен в медицинский колледж), DAT (вступительный экзамен к стоматологу), GRE (экзамен для выпускников) или OAT. (Вступительный тест по оптометрии) весной первого года обучения.

Клубы для студентов-медиков

LIU Post предлагает широкий спектр организаций, которые позволят вам построить свою профессиональную сеть в будущем. Студентам, работающим в медицине, особенно будет интересно:

• Beta Beta Beta National Biological Honor Society — Студенты участвуют в научных исследованиях, представляют доклады на национальных и местных конференциях и имеют доступ к последней информации в области биологии.
• Aesculapius — Этот клуб для студентов-медиков предлагает еженедельные встречи, лекции, семинары и сетевые мероприятия с известными профессионалами в области здравоохранения, чтобы помочь вам подготовиться к будущему в медицинской профессии.

Для получения дополнительной информации о Программе консультаций по доврачебным наукам, пожалуйста, свяжитесь с председателем Консультативного комитета доктором Моникой Зак по телефону (516) 299-3926 или [email protected].

Стоматология — Хьюстонский университет

Помимо завершения обязательных курсовых работ, стоматологические школы также ожидают, что абитуриенты будут использовать свое время вне класса, занимаясь внеклассной деятельностью.Эти виды деятельности обычно можно разделить на следующие категории: Shadowing , Volunteering , Research , Leadership , Employment и Hobbies .

Важно отметить, что создание конкурентоспособного заявления в стоматологическую школу не сводится к снятию флажка со списка. Необязательно, чтобы вы участвовали в деятельности в рамках каждой категории. Вместо этого учитывайте свои интересы. Что ты хочешь или должен делать? Если вам приходится работать неполный рабочий день и вы можете лишь несколько часов в месяц, это нормально.Если вы предпочитаете работать волонтером в местной клинике, чем участвовать в исследованиях, это нормально.

Стоматологические школы не хотят роботов! Самыми сильными кандидатами являются те, кто ищет возможности не потому, что они чувствуют себя обязанными или потому, что они считают, что это мероприятие заставит их «хорошо выглядеть», а потому, что они искренне заинтересованы и чувствуют, что они приобретут новый навык или узнают больше о каком-либо аспекте здравоохранения или их сообщества. Также нормально участвовать в мероприятиях просто потому, что они веселые и отличный способ познакомиться с новыми людьми и погрузиться в жизнь сообщества Хьюстона или кампуса.

Затенение

Shadowing включает в себя наблюдение за работой медицинских работников (например, стоматологов). Затенение следует рассматривать как возможность «протестировать» профессию, которой вы надеетесь посвятить свою жизнь, и получить больше информации о повседневной жизни стоматолога и ухода за пациентами. Это просто средство для достижения цели, а не сама цель. Слежка должна помочь вам определить, является ли этот карьерный путь, по которому вы хотите следовать, или другая карьера будет более подходящей.Таким образом, вам не следует беспокоиться о количестве часов, которые вы затенили. Фактически, большинство стоматологических школ воздерживаются от указания установленного количества дополнительных часов, чтобы кандидат мог сам решить, достаточно ли у них опыта, чтобы быть уверенным в своем решении подать заявление в стоматологическую школу. Рекомендуется попробовать затенять более чем одного стоматолога, чтобы получить несколько точек зрения на область стоматологии. Кроме того, в большинстве стоматологических школ потребуется письмо от стоматолога общего профиля, с которым вы работали.

Обычно рекомендуется затенение не менее 50 часов, но нет минимума или максимума. Часто ваше время лучше потратить на волонтерство или участие в другой, более увлекательной деятельности, чем на слежку, поэтому не чувствуйте себя обязанным вечно скрываться от тени.

Важно отметить, что затенение означает только наблюдение без помощи рук. Пожалуйста, воздержитесь от участия в деятельности, которая может быть истолкована как практика стоматологии (особенно за границей). Вы еще не получили лицензию и не прошли обучение в качестве специалиста в области здравоохранения, поэтому используйте этичные решения при выборе деятельности, которую вы наблюдаете и в которой принимаете участие.

Вот несколько вопросов, которые вы можете задать стоматологу или стоматологу, за которым вы следите:

• Что вам больше всего нравится в своей работе?
• Что для вас сложного в своей профессии?
• Вы бы продолжали заниматься стоматологией, если бы могли вернуться в прошлое?
• Какие основные моменты вашей работы?
• Что вас вдохновляет, приходя на работу каждый день?
• Если бы вы не занимались стоматологией, чем бы вы занимались?
• Как вы совмещаете работу и семейную жизнь?
• Участвуете ли вы в каких-либо общественных работах?
• Если бы вы могли что-то изменить в стоматологической практике, что бы это было?
• Что вы думаете о своем опыте в стоматологической школе? У тебя есть какой-нибудь совет?
• Что было самым сложным в стоматологической школе?

С чего начать:

• Для начала спросите своего личного дантиста, не желает ли он или она быть под наблюдением.
• Если за вашим личным дантистом нельзя следить, спросите, может ли он порекомендовать другого практикующего врача.
• Спросите своих друзей, одноклассников, родителей друзей или профессоров, может ли их дантист быть под наблюдением.
• Обратитесь в местную стоматологическую школу, чтобы узнать, есть ли у них местные выпускники, которые были бы заинтересованы в слежке.
• Получите информацию о HIPAA — это позволит стоматологу узнать, что вы понимаете эту важную часть конфиденциальности пациента.

Ознакомьтесь с нашими рекомендациями по началу работы с теневым копированием.

Волонтер

Как и слежка, волонтерство — это не просто поле для проверки. Это возможность показать свое желание служить другим, поэтому нет минимального количества часов. Действительно, когда их спрашивают, почему они заинтересованы в том, чтобы стать стоматологами, многие соискатели отвечают, что хотят помочь людям. Хотя это может быть правдой, одного слова недостаточно, вы должны это доказать! Не ждите, пока вы станете врачом, чтобы служить другим.Подходите к волонтерству с точки зрения того, что вы делаете это ради его внутренней ценности, а не потому, что вы обязаны.

Вам не нужно работать волонтером в десяти различных условиях, и никакая волонтерская работа никогда не заменит плохой средний балл или DAT. Подумайте, как вы хотите служить другим. Какая среда или какое население, по вашему мнению, нуждается в вашем внимании и помощи? Найдите организацию, которая работает в этой области, и постарайтесь уделять ей несколько часов каждую неделю.Если вы устали от определенной обстановки, найдите другую и точно так же посвятите свое время и усилия. Стоматологические школы могут почувствовать, когда кандидат участвует в мероприятиях, только для того, чтобы дополнить свое резюме тем, кто инвестирует в возможности, в которых они больше всего заинтересованы.

Исследования

Исследования не требуются для поступления в стоматологическую школу и не оцениваются так высоко, как поступление в медицинскую школу. Тем не менее, участие в исследовательском проекте может укрепить вашу заявку, а также дать еще одну возможность получить сильное рекомендательное письмо.

Если вы не заинтересованы в исследованиях, вам лучше заняться другими видами деятельности, которые вам больше нравятся. Помните, что приемные комиссии ценят то, что вы следуете своим интересам, а не просто отмечаете те занятия, которые, по вашему мнению, необходимы для поступления.

Если вы заинтересованы в исследованиях, вы не должны чувствовать себя ограниченными лабораторными / лабораторными исследованиями или исследованиями в области биологических наук. В самом деле, не стесняйтесь исследовать исследовательские проекты за пределами медицины, здравоохранения или переводческой науки, если вас интересуют другие области.Это больше связано с энтузиазмом и продуктивностью в проекте, чем с конкретным содержанием или темой исследования. Вы также не обязаны проводить исследования в рамках официальной программы (хотя такие варианты существуют!), Но можете просто быть студентом-волонтером в исследовательской лаборатории на территории кампуса.

Лидерство

Самыми сильными кандидатами являются те, кто не только участвует в такой деятельности, как слежка или волонтерство, но также демонстрирует склонность к лидерству. Возможности лидерства можно получить как в кампусе, так и за его пределами, например, работая в качестве супервайзера или менеджера на своей работе, или капитаном спортивной команды, или в качестве офицера в студенческой организации.Тип деятельности, которым вы занимаетесь, часто менее важен, чем опыт и навыки, которые вы приобретаете, работая в качестве лидера.

Самая распространенная форма лидерства для многих соискателей — это служение в качестве офицера в студенческих организациях. Подумайте о том, чтобы присоединиться к клубу в течение вашего года обучения первокурснику / второкурснику, постепенно становясь более активным с течением времени и подавать заявку на любые доступные должности офицера на курсах младшего / старшего возраста. Не требуется, чтобы вы были президентом, поскольку другие роли могут предложить широкие возможности для развития навыков лидерства, организации и работы в команде.

Занятость

Часто упускаемый из виду вид деятельности — это просто работа на полную или частичную занятость. Действительно, студенты-стоматологи часто спрашивают наш офис, позаботятся ли приемные комиссии о том, чтобы они работали в школе. Ответ ДА ​​!. Стоматологические школы ценят абитуриентов, которые продемонстрировали четкую способность сочетать свои академические обязанности с другими видами деятельности, включая работу.

Также не так важно, чтобы ваша работа не имела прямого отношения к здравоохранению.Конечно, есть заслуга в работе ассистентом стоматолога, стоматологом-гигиенистом или медицинским писцом, но многое можно получить и от работы на «обычной» работе. Работа кассиром в HEB дает возможность продемонстрировать ряд качеств, востребованных стоматологическими школами: командная работа, надежность / надежность, социальные навыки, этическая ответственность и т. Д.

Если вы заинтересованы в прохождении сертификационной программы обучения, например, стоматологической помощи, вы можете ознакомиться с вариантами, доступными в местных общественных колледжах и через онлайн-программы:

Хобби

Как упоминалось выше, стоматологические школы не интересуются роботами.Поэтому совершенно нормально участвовать в деятельности, не связанной напрямую со стоматологией или здравоохранением. Спорт, музыка, танцы и т. Д. Могут попасть в эту категорию. Приемные комиссии признают, что абитуриенты — это люди, чья жизнь не полностью связана с стоматологической медициной (это верно и для стоматологов!), И ценят тех, кто участвует в мероприятиях, которые помогают вести более здоровый и сбалансированный образ жизни. Действительно, хобби — это полезная стратегия для борьбы со стрессом в стоматологической школе.

Стоимость посещения | Колледж стоматологической медицины Туро

Класс 2025 года (Первый год)

СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА СТОИМОСТЬ ПОСЕЩЕНИЯ — ВНЕ КАМПУСА

БЮДЖЕТ РАСХОДОВ НА ПРИБЫЛЬ

Класс 2024 года (Второй год)

Стоимость посещения стоматологической школы — вне кампуса

БЮДЖЕТ РАСХОДОВ НА ПРИБЫЛЬ

Класс 2023 года (Третий год)

СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА СТОИМОСТЬ ПОСЕЩЕНИЯ — ВНЕ КАМПУСА

БЮДЖЕТ РАСХОДОВ НА ПРИБЫЛЬ

Класс 2022 года (Четвертый год)

СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА СТОИМОСТЬ ПОСЕЩЕНИЯ — ВНЕ КАМПУСА

БЮДЖЕТ РАСХОДОВ НА ПРИБЫЛЬ

* Отказ от предоставления подтверждения сопоставимого активного покрытия через портал HSAC.

Стоимость посещения Заявление об отказе от ответственности:
^{Стоимость посещения может быть изменена и не является договором. Стоимость посещения действительна только для данного учебного года. Стоимость участия используется для расчета Раздела IV и стипендий. Стоимость посещения может меняться ежегодно. Колледж Туро оставляет за собой право изменять, изменять, дополнять или отменять стоимость посещения, полностью или частично, в любое время с уведомлением или без него по своему собственному усмотрению.Стоимость посещения не является письменной и не предназначена для предоставления студенту каких-либо прав или привилегий или наложения каких-либо обязательств на Колледж Туро. Как и в случае со всеми справочниками, правилами и политиками колледжа Туро, стоимость посещения указана только для информационных целей, может содержать ошибки и не может быть применима к каждой ситуации или обстоятельствам. Любые споры, претензии или разногласия, возникающие из-за стоимости посещения или связанные с ней, которые не разрешаются с помощью внутренних процедур Колледжа Туро (далее «Споры»), должны разрешаться исключительно посредством окончательного и обязательного ускоренного арбитража, проводимого исключительно Американским арбитражем. Ассоциация («AAA») или любой правопреемник в соответствии с действующими Правилами AAA.Место арбитража должно быть в удобном офисе в кампусе Touro College, где студент был в последний раз, в удобном офисе в кампусе Touro College, где студент был последним аффилированным лицом.}

Начиная с 17 декабря 2018 г., при оплате студенческого счета онлайн с помощью кредитной или дебетовой карты нашим сторонним поставщиком TouchNet® Pay Path будет взиматься невозвращаемая комиссия в размере 2,85%. Студенты могут избежать этой платы, просто выбрав оплату с помощью нашего электронного чека (E-check).Пожалуйста, обратитесь к инструкциям по совершению платежа для получения более подробной информации.

Политика вывода

Летний семестр (до 8 недель)

Для летних сессий, продолжительностью более 8 недель, график возмещения стоимости обучения будет соответствовать обычной политике осенне-весеннего периода.

Осенний и весенний семестры

При снятии со всех курсов:

При снятии с частичной нагрузки

Информация для студентов-первокурсников

Davidson имеет богатые традиции предпрофессиональной подготовки врачей, стоматологов и ветеринаров, и его студенты являются и продолжают оставаться лидерами в этих профессиях.

Кроме того, среди студентов Дэвидсона растет интерес к другим медицинским профессиям, таким как ассистент врача, аптека, практика медсестер, физиотерапия и трудотерапия. Гуманитарное образование, которое вы получаете здесь, подготовит вас как будущего поставщика медицинских услуг к решению проблем и выполнению обязанностей, которые ждут вас.

Ниже вы найдете ответы на некоторые общие вопросы о нашей программе премедицины и смежных медицинских профессий. Кроме того, мы настоятельно рекомендуем заинтересованным студентам встретиться с директором Отделения премедицины и смежных медицинских профессий, а также посетить программы, информационные сессии и мероприятия, связанные с медицинскими профессиями, на ранних этапах своей академической карьеры, чтобы начать изучение возможных вариантов.

1. В чем мне следует специализироваться, если я хочу поступить в медицинское, стоматологическое или ветеринарное училище?

Студенты факультета премедицины и презумпции в Davidson изучают широкий спектр специальностей от неврологии до африканских исследований и истории искусств. Вам следует запланировать специализацию по дисциплине, которая вас волнует и к которой у вас больше всего возможностей. Однако вы должны запланировать посещение одного или двух обязательных курсов в каждом семестре.

2. Как мне связаться с Офисом программы премедицины и смежных медицинских профессий?

Студенты, которые заинтересованы в карьере в области медицины, стоматологии, ветеринарии или смежных медицинских профессий, должны запланировать посещение осенью (сентябрь) собрания по премедицине и смежным медицинским профессиям, на котором вы услышите мнение преподавателей и сотрудников премедицины; преподаватели и сотрудники Департамента общественного здравоохранения; директора Центра гражданской активности, Бетти и Б.Центр развития карьеры Фрэнка Мэтьюза II ’49 (Центр Мэтьюза) и Программа международных исследований Дина Раска; должностные лица профессиональных обществ по охране здоровья; и местные врачи, среди прочих. Кроме того, назначьте встречу с директором Премедицины и смежных медицинских профессий Наилой Мамун, чтобы обсудить план обучения, который поможет вам в вашей будущей карьере.

Хотя многие из перечисленных ниже рекомендаций предназначены для медицинских и стоматологических программ, эти рекомендации также применимы к ветеринарии и другим медицинским профессиям.Помните, что в сфере здравоохранения есть много возможностей и что специалисты здравоохранения, независимо от их ролей и условий, применяют свои навыки для уменьшения страданий и повышения качества жизни. Вот обзор, когда вы планируете курс обучения:

• Определите стратегии обучения, которые лучше всего подходят для вас.
• Сосредоточьтесь на развитии эффективных навыков учебы, управления временем и навыков критического мышления.
• Запишитесь на собрание небольшой группы с директором Отделения премедицины и смежных медицинских профессий.Встреча — это возможность задать вопросы и узнать о необходимых курсах и рекомендуемых возможностях волонтерства / слежки в сфере здравоохранения. После первого собрания малой группы все последующие собрания будут проводиться один на один с директором.
• Регулярно встречаться с директором отдела премедицины и смежных медицинских профессий, вашими профессорами и медицинскими работниками, чтобы получить представление о вашей потенциальной карьере. Начните получать медицинскую помощь в самых разных условиях, внося свой вклад в жизнь университетского городка и оказывая положительное влияние на общество в целом.
• У каждого ученика есть уникальные сильные и слабые стороны. Таким образом, подготовка студента к карьере в области здравоохранения должна быть адаптирована к его / ее собственному набору навыков, ценностей и увлечений. Следовательно, каждый студент будет идти своим путем в школу медицинских или других медицинских специальностей, и именно эта разница будет отличать вас от других студентов. Путь в медицинскую / стоматологическую школу — это не только академическая подготовка, но и самопознание и самопознание.

Есть много разных путей в медицинскую, стоматологическую и ветеринарную школу; узнать больше о требованиях и курсах.

3. Меня интересуют программы премедицины, пре-стоматологии или доветеринарной медицины. Какие курсы мне следует пройти в первый год обучения в колледже Дэвидсон?

Вам нужно будет начать с одного научного курса (BIO или CHE) с лабораторией в течение первого семестра и требованиями письменного курса (это также можно пройти в весеннем семестре).Два других курса будут варьироваться в зависимости от интереса и доступности.

4. Что делать, если этим летом я не получу один из обязательных курсов через WebTree? Какие альтернативные курсы мне выбрать?

Для студентов первого курса, интересующихся программой «Премедицина и смежные медицинские специальности», доступно множество курсов, поэтому просмотрите список рекомендуемых курсов на странице «План обучения». Вы сможете внести изменения в свое расписание, когда окажетесь в кампусе.

5. Какие курсы мне нужно пройти для сдачи экзаменов MCAT или DAT?

Аллопатические, остеопатические и подиатрические медицинские школы требуют, чтобы все кандидаты для поступления проходили вступительный тест в медицинский колледж (MCAT), который проводится ежегодно с января и марта по сентябрь Ассоциацией американских медицинских колледжей. Вам не следует сдавать этот экзамен, пока вы не завершите все курсы премедицины и пре-стоматологии, что, вероятно, будет весной вашего первого года обучения.Если вы интересуетесь стоматологической медициной, вам необходимо пройти вступительный экзамен к стоматологу (DAT), который предлагается весной и осенью каждого года.

Консервативная стратегия заключается в прохождении четырех семестров химии, двух семестров вводной биологии, семестра биохимии, двух семестров английского языка (WRI 101 считается как один), двух семестров физики и двух семестров математических курсов в колледже. Многие медицинские школы в настоящее время принимают курс биохимии вместо второго семестра органической химии и курс статистики вместо второго семестра математики.Также настоятельно рекомендуются вводные курсы психологии и социологии. Ознакомьтесь со списком рекомендованных курсов на странице «План обучения».

В некоторых стоматологических школах требуются дополнительные курсы биологии высшего уровня, такие как анатомия, физиология, микробиология и гистология. Некоторые стоматологические школы позволят заменить второй семестр органической химии одним семестром биохимии.

6. Как мои кредиты AP / IB соответствуют требованиям премедицины или прецедентного лечения?

Если вы используете зачетные единицы AP / IB для курса, подумайте о том, чтобы пройти курс более высокого уровня по данной дисциплине.Среди обязательных / рекомендуемых курсов премедицины принимаются кредиты AP / IB по математическому анализу, химии, психологии и статистике.

7. Могу ли я пройти курс премедицины, пре-стоматологии или ветеринарной медицины в течение лета?

Да, летом вы можете проходить курсы премедицины, пре-стоматологии или доветеринарной медицины в строгих академических учреждениях после получения предварительного разрешения от Регистрационной службы. Тем не менее, чтобы получить одобрение от Консультативного комитета по премедицине / доработке (PAC) при подаче заявления в медицинское, стоматологическое или ветеринарное училище, вы должны пройти 75 процентов ваших доврачебных / преддентальных / доветеринарных курсов в Davidson College.

8. Сколько кредитов за летнюю работу я могу перевести?

75% обязательных курсов по премедицине должны быть пройдены в Davidson, чтобы студенты получили одобрение Консультативного комитета по премедицине / доведению до здоровья (PAC), что соответствует двум курсам. Часто, когда курс не предлагается в Davidson College (например, «Анатомия человека»), что может быть требованием для нескольких смежных программ здравоохранения, студент может перевести кредиты за эти курсы из другого учебного заведения.Вам следует получить предварительное разрешение в офисе регистратора колледжа Дэвидсон, чтобы узнать, будет ли ваш конкретный курс перенесен обратно в колледж Дэвидсон.

9. Могут ли пройти предмедицинские / преддентальные / предветеринарные курсы пройти / не пройти?

Вы можете назначить курс премедицины / преддентального / доветеринарного лечения успешным / неуспешным только в случае повторного прохождения курса. Кроме того, имейте в виду, что вы можете получить кредит за курс только один раз. При зачислении в медицинские вузы для расчета вашего среднего академического успеваемости используются оценки, полученные на курсах премедицины / преддентального / предветеринарного лечения.Часто для вас лучше сохранить оценку и преуспеть на последующем курсе высшего уровня по той же дисциплине, поскольку это демонстрирует стойкость и вашу способность учиться на ошибках — два личных качества, которые высоко ценятся в поступающем при поступлении в медицинские вузы.

10. Сколько студентов Дэвидсона поступают в медицинское / стоматологическое / ветеринарное училище? Какая скорость приема?

Приблизительно 13-15 процентов учащихся каждого класса ежегодно поступают в медицинскую, стоматологическую или ветеринарную школу.В среднем 79 процентов поступающих впервые из трех последних выпускных классов успешно поступили как минимум в одну медицинскую, стоматологическую или ветеринарную школу.

11. Как Дэвидсон готовит и поддерживает студентов к подаче заявления в медицинские, стоматологические и ветеринарные школы?

Мы предлагаем студентам Дэвидсона уникальную возможность пройти оценку нашим Консультативным комитетом по премедицине и медицинскому обслуживанию (PAC), в состав которого входят директор программы по премедицине и смежным медицинским профессиям, а также преподаватели, представляющие различные дисциплины.Оценка оценивает каждого студента с точки зрения его академических способностей, приверженности медицине и развития гуманных инстинктов и предлагает рейтинг, который обозначает оценку комитетом его / ее общей готовности к подаче заявки в предстоящем цикле подачи заявок.

12. Какие классы отсеивания?

Нет классов отсеивания. Обязательные уроки для медицинских и стоматологических школ кажутся уроками, «отброшенными», потому что эти уроки обычно проходят в первые два года, когда учащиеся все еще развивают эффективные навыки обучения для курсов на уровне колледжа.В Davidson преподаватели легко доступны в рабочее время и готовы оказать дополнительную поддержку, если она вам понадобится. Кроме того, поддержка группового и индивидуального обучения через Центр обучения и академическое обучение доступны для любого студента Davidson, который желает улучшить свои учебные достижения. У вас будет возможность открыть для себя свой стиль обучения, разработать методы управления личным временем, изучить широкие эффективные стратегии ведения заметок, изучения, чтения, написания статей, подготовки к обзорам и их принятия.Узнайте больше об академическом доступе и ресурсах, доступных студентам через Центр преподавания и обучения и Ресурсы для академического доступа и лиц с ограниченными возможностями.

13. Могу ли я учиться за границей на лето, семестр, год?

Учеба за границей на лето или семестр — это отличные возможности, и студенты Дэвидсона обычно делают это с большим успехом, узнавая много о себе и мире в процессе. Однако это требует тщательного планирования и консультаций с директором по премедицине и смежным медицинским профессиям и профессорами основного факультета студента и Управления образования за рубежом.

14. Существуют ли требования, выходящие за рамки классов, которые мне нужно учитывать?

Да, поскольку вы заинтересованы в работе в сфере здравоохранения, для вас будет важно продемонстрировать, что вы цените служение другим и что у вас есть глубокое понимание профессии, к которой вы стремитесь. Важнейшее значение будет иметь постоянный послужной список больных, уязвимых и обездоленных, а также доступ к клинической медицине. Кроме того, ищите и создавайте возможности, которые потребуют от вас целостного мышления о здоровье и медицинской помощи, а также развития навыков решения проблем и коммуникативных навыков.

В некоторых стоматологических школах требуются дополнительные курсы биологии высшего уровня, такие как анатомия, физиология, микробиология и гистология. Некоторые стоматологические школы позволят заменить второй семестр органической химии одним семестром биохимии.

15. Вопрос о жизненном балансе: честно говоря, сколько времени я проведу уставшим и тревожным, потому что хочу поступить в медицинский институт?

Премедицинский / преддентальный / доветеринарный курс в любом учреждении потребует постоянной приверженности к вашей учебе; думайте об этом больше как о марафоне, чем о спринте.Тем не менее, курс премедицинского / преддентального / предветеринарного обучения — это не только академическая подготовка, но и помогает вам развить интеллектуальную выносливость, необходимую для успешной учебы в медицинской школе. Будьте уверены, что удовлетворение, которое вы получите от своей карьеры, компенсирует всю тяжелую работу.

16. Нужно ли мне ограничивать свои внеклассные занятия?

Да, но только на начальном этапе. Мы рекомендуем вам ограничить свои внеклассные занятия до тех пор, пока вы не выработаете эффективные учебные привычки.Успешные студенты рассудительно выбирают внеклассные занятия и степень их участия в таких занятиях, особенно в начале карьеры в колледже.

17. Сколько еще классов мне придется посещать и насколько тяжелее будет моя жизнь, если я выберу курс премедицины или преддентального терапевта?

Вам не придется проходить дополнительные курсы; большинство студентов-медиков / преддентальных / доветеринарных выпускников с 32 кредитами, как и другие студенты.

18. Нужно ли мне записываться на программу премедицины / пре-стоматологии / доветеринарной медицины?

Вам не нужно регистрироваться в программе премедицины и смежных медицинских профессий. Студенты первого курса должны присутствовать на собрании директоров осеннего семестра, а затем индивидуально встретиться с директором программы Наилой Мамун в начале вашей карьеры в колледже, чтобы обсудить план обучения. Студентам рекомендуется подписаться на рассылку электронной почты, чтобы получать объявления о предстоящих программах и встречах.

19. Получу ли я консультанта по программе premed или prehealth?

Директор отдела премедицины и смежных медицинских профессий выступает в качестве вашего научного консультанта по премедицине и смежным направлениям здоровья, включая ветеринарную медицину. Вы можете связаться с нами по электронной почте [email protected], по телефону 704-894-2482 или посетив Отделение премедицины и смежных медицинских профессий и общественного здравоохранения в Watson Building, комната 108. Кроме того, каждому первокурснику назначается дошкольный академический консультант.

20. Где находится офис премедицины и смежных медицинских профессий?

Мы находимся в здании Watson Building, комната 108.

Как изучать медицину в Германии

Германия, одна из самых популярных в мире неанглоязычных стран для обучения, является идеальным местом для получения медицинской степени, предлагая высококачественное образование по доступной цене.

32 немецких университета включены в последний мировой рейтинг университетов QS по предметам для медицины, что означает, что существует множество вариантов, в зависимости от того, какой университетский опыт вы ищете.

Первое, что следует отметить в отношении медицинских программ в Германии, — это то, что программы обучения состоят из , а не , разделенных между бакалаврами и магистрами — программа медицинского обучения занимает шесть лет и проводится полностью на немецком языке , поэтому вам понадобится сильный знание языка. Однако существуют альтернативные программы в области медицины для бакалавров и магистров, включая некоторые программы с преподаванием на английском языке.

Структура медицинских степеней в Германии

Для получения степени «Медицина человека» требуется не менее шести лет и трех месяцев, после чего проводится государственный экзамен ( Ärztliche Prüfung ).Этот экзамен (если вы его сдадите) дает вам официальную лицензию на медицинскую практику (апробацию). Вы пройдете медицинское образование в следующие этапы:

1. Этап 1: доклиническая фаза

Этот этап длится четыре семестра (два года) и познакомит вас с основными основами естественных наук и медицины. Он завершается первым медицинским лицензионным экзаменом.

2. Стадия 2: клиническая фаза

Это основной этап обучения (шесть семестров — три года), состоящий из основных предметов, преподаваемых на лекциях, практических курсах, стажировках и семинарах.

3. Этап 3: практический год

За основным этапом обучения следует практический год. Это годичный клинический тренинг, в ходе которого вы познакомитесь с практическими аспектами хирургии, внутренней медицины и факультативным предметом. На этом этапе вы получите опыт работы на рабочем месте, чтобы подготовить вас к будущей профессии.

4. Государственный экзамен

Последний шаг в получении медицинской степени в Германии — это сдача государственного экзамена, стандартизированного на национальном уровне.После прохождения и сдачи экзамена вы можете подать заявление на получение медицинской лицензии (апробация) и начать работать сертифицированным врачом.

Позже вы можете решить продолжить свое образование, чтобы стать врачом-специалистом, что, в зависимости от того, по какому предмету вы специализируетесь, может занять еще пять-шесть лет. Программа повышения квалификации для этого завершается специальным экзаменом. Вы можете прочитать об этом здесь.

Требования к изучению медицины в Германии

Как уже упоминалось, вам необходимо очень хорошее знание немецкого языка, которое вам нужно будет подтвердить, получив высокие баллы в тестах, таких как TestDaF или DSH.Если ваши языковые навыки еще не на должном уровне, не волнуйтесь: вы можете записаться на предварительный курс немецкого языка, чтобы помочь вам довести свои языковые навыки до уровня, необходимого для изучения медицины в Германии. Вам также понадобится:

• Аттестат для поступления в университет / свидетельство об окончании средней школы. Если вы из ЕС, ваше свидетельство о выезде должно рассматриваться как эквивалент немецкого сертификата. Однако студенты из стран, не входящих в ЕС, должны будут проверить, соответствует ли их квалификация требованиям.В противном случае вам, возможно, придется пройти Studienkolleg (годичный подготовительный курс) и сдать экзамен Feststellungsprüfung .
• Хорошее знание английского языка для понимания специальной литературы. Знание латыни тоже полезно, но не обязательно.
• Обширные школьные знания биологии, химии и физики.
• Способность хорошо справляться со стрессом, поскольку медицинские программы часто требуют много времени и интенсивны, с обязательными занятиями до 25-30 часов в неделю.
• Студентам из стран, не входящих в ЕС, может потребоваться студенческая виза и вид на жительство. (Узнайте, нужна ли вам виза и как ее подать, здесь).
• Некоторые университеты также могут потребовать от студентов из стран, не входящих в ЕС, предоставить результаты экзамена TestAS, в то время как тест на медицинские исследования (TMS) является добровольным, но может помочь вам получить преимущество перед другими кандидатами, продемонстрировав ваш академический потенциал.

Как поступить на медицинское образование в Германии

Рекомендуется заранее связаться с международным отделом выбранного университета (если возможно, за год до того, как вы планируете начать курс), чтобы у вас было достаточно времени для получения конкретной информации о требованиях, процедурах и сроках поступления.

В Германии заявителей больше, чем доступно мест для изучения медицины, поэтому процесс приема организован в виде ограниченной и очень избирательной политики приема, известной как numerus clausus (NC). Существует два типа NC, а в в этом случае он известен как NC с централизованным ограничением.

Однако в декабре 2017 года верховный суд Германии признал процесс отбора «частично неконституционным», что означает, что правительство будет регулировать критерии, используемые для предложения мест — еще неизвестно, какие именно изменения будут внесены после этого решения.

Процесс приема варьируется от университета к университету. Если вы получили квалификацию для поступления в университет в Германии или немецкую школу за границей, или вы приехали из страны ЕС (или из Лихтенштейна, Исландии или Норвегии), вам следует подать заявление через фонд для приема в высшие учебные заведения — Stiftung für Hochschulzulassung (Фонд для Прием в университет — сайт на немецком языке). То же самое и по другим востребованным предметам: аптеке, ветеринарии и стоматологии.

Чтобы подать заявку через Фонд приема в университеты, вам необходимо зарегистрироваться на их веб-сайте. Это позволит вам подать заявку и следить за ее статусом. Вам также может потребоваться пройти процедуру онлайн-регистрации на веб-сайте вашего университета.

Всем остальным студентам (не из ЕС) необходимо будет узнать, является ли выбранный ими университет членом uni-assist (полный список здесь). Если это так, вы можете подать заявку через централизованный процесс приема uni-Assist.Если нет, вам следует подать заявление через выбранный вами университет и приложить копии всех соответствующих документов (например, аттестата о среднем образовании).

Крайний срок подачи заявок — 15 июля для заявок, поданных на обучение, начиная с зимнего семестра, и 15 января для заявок на обучение с летнего семестра.

Стоимость обучения медицине в Германии

Если вы изучаете медицину в Германии в государственном университете в любом штате, кроме Баден-Вюртемберга, вы будете платить только семестр для покрытия административных расходов и расходов на зачисление — обычно это не более 250 евро за семестр (~ 290 долларов США).Однако плата за обучение для студентов из стран, не входящих в ЕС, была вновь введена в земле Баден-Вюртемберг, а это означает, что студенты из стран, не входящих в ЕС, теперь должны платить за обучение в государственных университетах этого штата в размере 3000 евро (~ 3500 долларов США) в год. Частные университеты будут взимать значительно более высокие сборы.

Вам также потребуется около 10 200 евро (~ 11 800 долларов США) в год для покрытия расходов на проживание, хотя расходы будут варьироваться в зависимости от того, где вы учитесь. Подробнее о стоимости обучения в Германии вы можете прочитать здесь.

Изучение медицины в Германии на английском языке

Если вы предпочитаете получить степень бакалавра или магистра в области медицины, существуют программы с преподаванием на английском языке, которые не позволяют получить квалификацию врача.Тем не менее, они доступны почти исключительно на уровне магистра, и только одна степень бакалавра медицинских исследований, преподаваемых на английском языке, доступна, согласно поиску с помощью инструмента поиска международных программ DAAD, который представляет собой степень бакалавра медицинских естественных наук, преподаваемую на английском языке и Немецкий в Jacobs University Bremen, частном университете, который взимает плату за обучение.

Тем не менее, на уровне магистра доступны 59 степеней в области медицины с преподаванием на английском языке, некоторые из которых бесплатны (если ваша степень является последовательной — i.е. ранее вы изучали этот же предмет на уровне бакалавра). Например, Университет Ульма предлагает студентам из ЕС / ЕЭЗ степень магистра молекулярной медицины на английском языке без платы за обучение. Имейте в виду, что одно из требований для поступления предусматривает, что студенты должны иметь степень бакалавра в области молекулярной медицины «или другую программу с аналогичным содержанием».

Также стоит отметить, что даже если вы учитесь в Германии на английском языке, все же рекомендуется выучить некоторые базовые немецкие фразы, которые помогут вам освоиться и общаться с местными жителями.

Работа врачом в Германии после учебы

После сдачи государственного экзамена вам будет предоставлена ​​медицинская лицензия и вы сможете начать работать врачом. Медицинская лицензия является постоянной и действительна в любой точке Германии. Если вы из ЕС, вы можете работать в Германии без разрешения на работу и будете иметь такой же доступ к рынку труда. Если вы не из ЕС, вы можете подать заявление на продление вида на жительство на срок до 18 месяцев, чтобы найти работу, связанную с обучением.