Как определить заболевание по языку

Язык — зеркало внутреннего состояния организма. На нем оставляют следы различные заболевания. Внешне они проявляются на языке по-разному: это и налет, и покраснение, и увеличение различных зон, искривление складки, слущивание сосочков.

«Географический» язык

Каждая зона языка связана с определенным органом. Складка, например, говорит о здоровье позвоночника.

Искривление складки у кончика языка

Это сигнализирует о шейном остеохондрозе. Скорее всего, здесь результат сидячего образа жизни, долгой работы за компьютером или за письменным столом.

Изгиб складки в середине языка

Поясничный остеохондроз, им обычно страдают люди, проводящие много времени за рулем. Чтобы избежать остеохондроза, нужно регулярно делать разминку: несколько приседаний, вращение головой — простые, но очень полезные упражнения.

Покраснение кончика языка

Признак слабой сердечной деятельности, начинающейся ишемической болезни. О болезнях легочной системы можно судить по изменениям у краев языка, ближе к кончику. Заболеваниями сердца и легких чаще всего страдают курильщики, поэтому подобные изменения на языке — серьезный повод бросить курить.

Желтизна на языке и нёбе. Налёт у основания у основания языка

Это говорит о болезнях печени, хроническом холецистите. Присутствуют нарушения в работе желудочно-кишечного тракта и почек.

Признак дисбактериоза, зашлаковки организма. В этом случае стоит изменить режим питания, поменьше есть жирного и жареного. Для приведения в порядок организма можно принимать разные настои трав.

Например, заварить одним стаканом кипятка одну столовую ложку зверобоя, настоять в тепле 30 минут. Принимать по 1/3 стакана три раза в день перед едой в течение 2-3 недель.

Дрожание языка

Проявление неврастенического синдрома. Здесь совет такой: постараться улучшить психологическую обстановку дома, на работе, изменить образ жизни.

Трещинки на языке

Говорят о различных болезнях крови, эндокринной системы, патологии почек. Здесь надо проверяться серьезно. Признак сбоев в организме — снижение вкусовых ощущений. На языке есть зоны, отвечающие за реакцию на сладкое, кислое, соленое, горькое. Если человек перестает ощущать какой-то из этих вкусов, речь может идти о заболеваниях нервной, эндокринной систем.

Передозировка лекарств, особенно антибиотиков, также вызывает реакцию организма, которая проявляется на языке. Это так называемая лекарственная болезнь. Поэтому не стоит злоупотреблять самолечением.

Изменения на языке отражаются у всех по-разному — в зависимости от иммунной системы, от уравновешенности характера человека, от других факторов. Основной катализатор появления болезни или отдельных симптомов — стресс.

К какому врачу нужно обратиться?

К сожалению, у нас нет такой врачебной специальности — слизистолог. Но некоторые специалисты довольно точно ставят диагноз и по языку. Гастроэнтерологи обычно смотрят на налет языка. Гематологи по слущиванию сосочков могут определить болезни крови, а онкологи — диагностировать раковые заболевания.

Однако диагностика иногда затруднена. Есть скрытые болезни с долгим инкубационным периодом, при котором анализы ничего не показывают. Сегодня ее не будет, но завтра выскочит. Поэтому лучше почаще смотреть на язык и вовремя принимать меры, если что не так.

Цвет языка

К

ак должен выглядеть здоровый язык?

Цвет бледно-розовый, правильных очертаний, с ровной складкой и с хорошо выраженными сосочками.

За языком нужно тщательно ухаживать. При ежедневной чистке зубов желательно очищать и язык.

Кроме того, для профилактики нужно использовать полоскания, лучше — настоями разных трав и растений:

• малины,
• подорожника,
• крапивы,
• одуванчика.

Они продаются в аптеках. Улучшить состояние рта можно свежими ягодами земляники или полосканиями рта лимонным соком, разведенным с водой. Полезны также полоскания капустным, свекольным, морковным соками.

Если своевременно реагировать на сигналы организма, можно вовремя «ухватить» еще пока скрытое заболевание.

Отказ от ответственности: этот контент, включая советы, предоставляет только общую информацию. Это никоим образом не заменяет квалифицированное медицинское заключение. Для получения дополнительной информации всегда консультируйтесь со специалистом или вашим лечащим врачом.

Добавьте «Правду.Ру» в свои источники в Яндекс.Новости или News.Google, либо Яндекс.Дзен

Быстрые новости в Telegram-канале Правды.Ру. Не забудьте подписаться, чтоб быть в курсе событий.

ЯЗЫК — зеркало ОРГАНИЗМА! Узнай о ПРОБЛЕМАХ, чтобы избежать последствий

Причины пятен на языке у ребенка

• Время чтения статьи: 1 минута

Язык – это своеобразный индикатор, который может рассказать о различных изменениях в организме. Даже малейшие нарушения работы органов и систем обязательно отразятся на состоянии слизистой языка. Если ребенок заболел, то на язычке появляется налет и пятна разного характера. Родители должны знать, что означают пятна на языке у ребенка, чтобы своевременно обратиться к врачу.

Какой язык должен быть в норме

У ребенка, который совершенно здоров, язык равномерной розовой окраски, без участков воспаления. Налета на слизистой тоже в норме быть не должно. Насторожить родителей должны такие изменения на язычке:

• Ограниченные участки воспаления;

• Новообразования разного плана;

• Неравномерный налет, который состоит из мельчайших частичек пищи и отмершего эпителия;

• Чрезмерное разрастание эпителия на отдельных участках язычка.

Следует обращать внимание на локализацию пятен и участков воспаления. Это тоже имеет важное диагностическое значение, так как каждая часть языка ассоциируется с работой определенного органа.

• Печень и желчный пузырь – пятна и налет на боковых частях языка;

• Кишечник – изменения затрагивают основание язычка;

• Почки – пятна расположены между корнем и серединой языка;

• Легкие – пятнышки есть на передней части языка;

• Сердце связано с кончиком органа.

Чаще всего пятна на языке вызваны проблемами с пищеварительным трактом. Не обязательно такие изменения являются признаком серьезных заболеваний, но с врачом на этот счет проконсультироваться стоит.

Разновидности пятен

Пятна на языке у ребенка могут быть разными, как по форме, так и по цвету. В зависимости от этого все пятнышки на слизистой язычка можно разделить на несколько групп.

Географический язык

В этом случае слизистая очень напоминает карту стран и континентов. Такое изменение может наблюдаться у детей всех возрастов, в том числе и новорожденных. Язычок выглядит неоднородным, на нем есть участки небольших залысин, которые соединяются между собой. Подобный вид слизистой наблюдается при таких патологиях:

• При заболеваниях гормонального характера;

• При глистной инвазии;

• При болезнях пищеварительной системы.

Пятнышки при географическом языке могут быть разной формы и размера. Во многих случаях они вообще не являются признаком заболевания, и опасности для ребенка не несут.

Белые пятна

Белые пятнышки на слизистой в большинстве случаев вызваны грибками. В народе такая патология называется молочницей. Кандидоз развивается на фоне ослабленного иммунитета у детей разных возрастов. Такие пятна имеют творожистый вид, они могут покрывать не только поверхность язычка, но также щеки и небо. При грибковом поражении полости рта ребенок не может нормально кушать, он становится капризным и беспокойным.

В качестве первой помощи ротовую полость ребенка обрабатывают содовым раствором. Готовят такой раствор из расчета – 1 чайная ложка соды на стакан кипяченой воды.

Красные пятна

Такие пятнышки почти всегда свидетельствуют о воспалительном или инфекционном заболевании ротовой полости. Причиной пятен красного цвета может быть глоссит, стоматит, герпес и бактериальный дерматоз. Причиной такого явления может стать аллергическая реакция и употребление продуктов красного цвета.

Довольно часто появление таких пятен сопровождается болью и чувством жжения в языке. Из-за болевых ощущений ребенок может отказываться от приема пищи и капризничать. Иногда повышается температура тела.

В зависимости от причины могут назначаться антимикотические средства, антибиотики и противовирусные препараты. Участки воспаления рекомендуется обрабатывать антисептическими растворами типа Мирамистина или Фурацилина.

Темные пятна

Часто появляются на языке после потребления некоторых продуктов питания. Опасности они не несут и исчезают после полоскания ротовой полости или чистки языка щеткой.

Черные пятнышки могут появляться в результате продолжительного лечения антибактериальными препаратами. В этом случае лечение сводится к нормализации микрофлоры пищеварительных органов.

Очень редкой причиной темных пятен становятся глубокие дистрофические процессы, когда отмирают участки слизистой оболочки. Это состояние требует срочной помощи врача.

Желтые пятна

Возникают при проблемах с пищеварительным трактом у ребенка. Такие пятнышки плотно покрывают основание языка и остальную его поверхность. Налет состоит из отмершего эпителия и плохо поддается удалению. Такое явление почти всегда сопровождается неприятным запахом изо рта.

Для устранения проблемы следует пройти обследование и пролечить заболевания пищеварительного тракта. После лечения желтый налет быстро исчезает.

Синие пятна

Пятнышки синего цвета на язычке детей наблюдаются крайне редко. Они говорят о проблемах с сердечно-сосудистой системой. Чтобы устранить такое явление иногда необходимо просто нормализовать циркуляцию крови в сосудах.

Причиной синих пятнышек может стать гемангиома. В этом случае пятно чаще всего одно. Лечение в таком случае всегда хирургическое.

Другие пятна

В норме язык покрыт множеством вкусовых сосочков, которые придают слизистой бархатистый вид. При травмах языка, ожогах и некоторых воспалительных болезнях вкусовые сосочки отмирают, образовывая гладкие участки розового цвета.

Такие пятнышки не доставляют малышу дискомфорта, у него может лишь немного измениться вкус. Лечению такое состояние не поддается, так как вкусовые сосочки не восстанавливаются.

Увидев на язычке ребенка разные пятнышки, не стоит впадать в панику, но и оставлять без внимания такое явление нельзя. Кроху следует показать врачу, который правильно поставит диагноз и при необходимости назначит лечение.

Эта статья носит информативный характер, за подробностями просим вас обращаться к врачу! О противопоказаниях и побочных действиях спрашивайте у врача.

Белый налет на языке у грудничка — норма и патология | Мир мам: блог педиатра

Часто мамы после кормления замечают белый налет на языке у новорожденных или грудничков и задаются вопросом, почему он появился?

Это явление очень распространено и знания об этой проблеме важны для всех без исключения родителей. Причины появления белого налета на язычке грудничка могут быть разными — в каких ситуациях стоит беспокоится и принимать меры, а в каких оставить все как есть, в этой статье рассмотрим подробнее.

Когда белый налет на языке — норма

Язык – это зеркало питания и показатель состояние здоровья всего пищеварительного тракта. Его слизистая особенная — имеет шершавую поверхность, поэтому частицы еды задерживаются и окрашивают ее в соответствующий цвет. Обычно слизистая приобретает оттенок съеденной пищи, а следующая порция питания снимает предыдущий налет и окрашивает в свой цвет. Через полчаса от такого налета обычно не остается и следа: слюна постепенно смывает молоко или другую пищу, которая остается на языке.

У грудничка пища однообразная — грудное молоко или смесь, поэтому белый налет на поверхности языка у младенца в большинстве случаев является нормой. Следы от него обычно видны только на языке: десны и щеки не покрываются в этом случае даже минимальным налетом (что и отличает его от молочницы). Кроме этого поведение малыша не изменяется и он от этого не испытывает дискомфорта, нет признаков беспокойства. Слой налета очень тонкий: сквозь него явно просвечивает розовый язычок. Понятно, что такой белый налет на языке у грудного ребенка неопасен, но он может стать прекрасной средой обитания грибка, вызывающего молочницу. Поэтому если налет сохраняется долго — дайте крохе немного водички с ложечки — она быстрее смоет этот налет.

Кормление малыша смесью может также вызвать белый налет на языке у месячного ребенка. Это явление полностью безопасно: следы пищи постепенно удаляются с помощью слюны.

Отличить безопасный налет от молочницы можно по этим признакам:

• слой покрывает не только язык, но и десны и небо;
• он легко удаляется с помощью воды;
• белесый слой полупрозрачный и распределяется по поверхности языка ровно.

Избавляться от него в этом случае не стоит: постепенно все придет в норму само.

Когда белый налет вызван болезнью — отличительные особенности

Молочница или стоматит, спровоцированный избыточным ростом грибков рода кандида — самая частая причина появления патологического налета в полости рта грудничка. Возбудители этой болезни постоянно обитают на слизистых у всех взрослых людей, и это считается нормой. Здоровый иммунитет взрослого человека не дает им бесконтрольно развиваться.

Способность к слюноотделению у маленьких деток низкая, активность лизоцима слюны невысокая, а другие факторы защиты в стадии формирования крепкого иммунитета, поэтому из-за дрожжеподобных грибков, которые чувствуют себя на слизистых рта малютки полными хозяевами и развивается кандидозный стоматит.

У детей выделяют два пути его возникновения:

1. Внутриутробный;
2. Постнатальный (после рождения).

Внутриутробный (врожденный) путь заражения происходит при контакте плода с инфицированными околоплодными водами. Ребенок в процессе рождения тесно соприкасается с родовыми путями матери, тогда и происходит заражение.

Дети, рожденные от матерей с урогенитальным кандидозом, страдают молочницей в 20 раз чаще, чем рожденные от матерей, которые являются просто носительницами этого возбудителя.

В дальнейшем (постнатальный путь) заражение грибком может произойти через руки матери или медперсонала.

Вторым предрасполагающим фактом является то, что слизистая рта новорожденного еще слаба в плане защиты.

Заразиться грибком грудничок может разными путями:

• соски и игрушки;
• материнская грудь;
• воздух;
• поцелуи.

Также нужно учитывать влияние факторов, провоцирующих развитие кандидоза:

1. Частые срыгивания.
2. Дефицит жидкости.
3. Горячий и сухой воздух в помещении и пересушивание слизистых.

Повышая влажность в комнате и давая ребенку достаточно воды, можно избежать излишней сухости слизистых. Это поможет им нормально выполнять свои функции и ограничивать рост грибка.

Также сухость слизистой рта возникает при заложенности носа, когда ребенок вынужден дышать ртом. В этом случае слизистую надо чаще увлажнять и восстанавливать носовое дыхание — чистить носик малыша. О правильном его проведении можно прочитать в этой статье — «Как чистить носик грудничка»

Реже белый налет сопровождают острые респираторные заболевания:

• ангина;
• скарлатина;
• вирусные инфекции;
• при лечении гормональными спреями.

«Плохой» белый налет имеет определенные особенности:

1. Он начинает «скатываться» и формирует комочки, которые располагаются не только на поверхности языка, но и на внутренней стороне щек, десен.
2. Он выглядит как творог, и из-за этого и получил название «молочница». Иногда скопления появляются на губах.
3. При попытке убрать налет, слизистая начинает кровоточить, под ними видно покраснение (воспаление). При безобидном белом налете нет воспаления!
4. При этом ребенок становится капризным, плохо берет грудь, может повышаться температура.

При появлении этих признаков нужно обратиться к специалисту.

До визита к педиатру соблюдайте все правила гигиены:

• регулярно кипятите соски;
• стерилизуйте бутылочки для молока или смеси.

Не забывайте об этом и после выздоровления: это поможет избежать повторной активизации дрожжеподобных грибков.

Кормящей маме на протяжении всего периода лактации целесообразно будет обрабатывать грудь в области сосков содовым раствором.

Язык кошек: строение и заболевания

Сильный, длинный, покрытый «шипами» язык кошек выполняет множество функций. По состоянию этого органа внимательный владелец может заметить, что кошка заболела. Например, если появилась язва на языке у кошки – подозревают кальцивироз. Зная, как должен выглядеть язык здоровой кошки, каким образом кошки используют язык в той или иной ситуации, почему кошка высовывает кончик языка и другие полезные «мелочи», владелец лучше понимает любимицу.

Строение и функции языка

Язык кошки, так же как и человеческий, состоит из множества поперечных и продольных мышц, с помощью которых наши питомцы могут не только вытягивать и прятать язык во рту, но и двигать им в разных направлениях, и складывать язык ковшиком. Последнее особенно удобно при питье – вода задерживается в углублении, не выплескиваясь из пасти.

Одна из причин, почему кошка высовывает кончик языка – функция терморегуляции. Влажный язычок быстро отдает часть тепла, накопленного кошачьим организмом, несколько облегчая состояние питомца в сильную жару. Если любимице очень жарко, кошка тяжело дышит высунув язык. Для собак такое поведение – норма, а вот для кошек – сигнал о том, что температура окружающей среды достигла критической нормы. Если не помочь любимице, возможен тепловой/солнечный удар.

Хотя причина, почему кошка высовывает кончик языка, может быть куда банальнее – любимица недавно ела или умывалась, и просто «забыла» убрать язык в рот. Особенно часто такое замечают владельцы персов и экзотов – кошка показывает язык, будто дразня окружающих. Все дело в укороченных костях черепа: форма мордочки изменена селекцией, как и строение челюстей – язык либо не помещается в пасти, либо кончик торчит меж зубов (неправильный прикус, при котором кошка показывает язык, в норме упирающийся изнутри в плотно сцепленные при закрытой пасти зубы).

Неопытного владельца, особенно если он ранее тесно общался с собаками, всегда удивляет, почему у кошки шершавый язык. Прикосновения кошачьего языка могут быть даже неприятными – настолько поверхность этого органа твердая и колючая. Жители Древней Руси не имели возможности осмотреть язык кошки крупным планом, но тактильных ощущений им хватило, чтобы дать кошачьему языку меткое прозвище «терка». Все дело во множестве сосочков, похожих на шипы и растущих по направлению внутрь к глотке. Длинные «чешуйки» помогают кошке удерживать на поверхности языка пищу и воду, тщательно чистить шубку и удалять с поверхности шерсти мелкий сор – собака никогда не сможет настолько чисто умыться.

Зная, почему у кошки шершавый язык, нетрудно представить, что происходит с мишурой или ниткой, попавшей кошке в рот: любимица не может выплюнуть нитку (мешают «шипы» на языке, удерживающие тонкий инородный предмет). Кошка заглатывает нить или мишуру – ей просто больше ничего не остается. Заметив это, нельзя тащить за кончик нити: аккуратно обрежьте видимую часть и дайте питомцу пару столовых ложек вазелинового масла.

Если посмотреть на язык кошки крупным планом, то можно заметить, что помимо «шипов» он покрыт короткими «палочками», плоскими точечками и другими «наростами» – это тоже сосочки, и все они выполняют определенные функции. В частности, многие из них снабжены вкусовыми хеморецепторами, что позволяет кошке ощущать соленый, кислый и горький вкус. Исследуя язык кошки под микроскопом, ученым не удалось обнаружить рецепторов, чувствительных к сладкому вкусу, поэтому считается, что кошки этот вкус не чувствуют вовсе. Или могут распробовать, но только в большой концентрации, что вредно для их здоровья.

Язык и симптомы

Хотя кошки и лишены дара речи, язык питомицы может многое рассказать о ее здоровье. Например, белый язык у кошки, покрытый налетом, говорит о неполадках в работе ЖКТ, интоксикации, повышении температуры, запорах. Если сам язык побледнел, подозревают шок, анемию, сосудистые нарушения, сердечные недуги, переохлаждение. Желтый налет – проверить почки, печень. Сероватый, коричневатый – легкие, кишечник, желудок.

Язва на языке у кошки может образоваться в результате травмы – прикусила, кольнула веточкой или царапнула когтем. Обычно, когда удается заглянуть в пасть, повреждения заметить несложно. В этом случае достаточно обрабатывать ранку антисептиком и следить, чтобы болячка быстро заживала. Нет улучшений в течение двух-трех дней – к врачу. Если язв несколько, подозревают стоматит, бактериальную или вирусную инфекцию – повод для немедленного визита в клинику.

Вирусы, сильные боли или жар подозревают, если кошка тяжело дышит высунув язык. В этой ситуации важно внимательно осмотреть и ощупать любимицу, измерить температуру тела и, конечно, обратиться к врачу незамедлительно.

Если у кошки на языке пятна, непонятные бороздки, прыщики – обязательно покажите любимицу ветеринару. Причин для изменения цвета и структуры поверхности языка множество, от грибков и бактерий до всевозможных вирусов и хронических заболеваний внутренних органов. Без лечения может начаться некроз языка у кошки – омертвение тканей на клеточном уровне, процесс необратимый. В этом случае часть, а то и весь язык, удалят. И очень повезет, если в процесс не будут вовлечены ткани ротовой полости.

Черный язык у кошки может быть симптомом острого недостатка витамина РР. Хотя чаще любимица просто полизала что-то красящееся – меховой ворот куртки, ремень и т.п. Иногда кошка пачкается в чем-то, а затем, вылизываясь, пугает владельцев языком неестественного цвета: частички вещества, слизанные с шубки, застревают меж сосочков, превращая розоватый язычок в черный, синий, зеленый или ярко-красный. Последнее, то есть красный язык, может быть началом воспалительного процесса или признаком повышенного давления.

Если владелец заметил, что кошку укусила оса в язык – обычно такое случается, когда любимица выгрызает застрявшую меж пальчиков пойманную осу, – действовать нужно незамедлительно. В языке множество нервных и кровеносных сосудов. Яд, попавший в ткани, распространяется быстро. Если начнется аллергическая реакция (отек), любимица может погибнуть. Для перестраховки следует сделать внутримышечно укол димедрола (или супрастина, но димедрол предпочтительнее). Дозировка – 0,5 на среднюю кошку, 1 мл на крупного питомца весом более восьми килограммов. Теперь остается только наблюдать за любимицей: если отечность все же станет заметной – немедленно к врачу.

Белый налет на языке у грудничка — статьи и последние новости по теме Здоровье

Изменено: 23.08.2021, 10:08

Pandalad всегда старается быть полезным для мам, пап и бабушек. Сегодня обсудим тему белого налета на языке у грудничков. Выясним причины возникновения «белой молочной дорожки», рассмотрим методы и профилактику лечения при этом недуге, а также узнаем мнение опытного и популярного детского педиатра –  Евгения Комаровского.

Белый налет на языке у ребенка

Первый год для новоиспеченных родителей не простой, ведь им предстоит научиться очень многому. В первую очередь важно следить за самочувствием малыша, чтобы в случае необходимости вовремя заметить недомогания и предпринять нужные меры. Одна из распространённых проблем – белый налет на языке у новорожденного ребенка. Причины его появления могут быть самыми разными. В большинстве случаев налет состоит из обычных остатков еды после кормления грудью или молочной смесью. Но также белый язык у новорожденного может быть проявлением:

• молочницы
• вирусного стоматита
• и других заболеваний

Каковы причины белого налета на языке у детей?

Самая распространенная причина белого языка у малыша довольно безобидна – налет может появиться после кормления грудью или молочной смесью. Но также белый язык может быть связан с такими заболеваниями, как молочница или вирусный стоматит, которые требуют медицинского вмешательства.

Многих родителей интересует, как определить, в каком случае стоит обратиться к врачу, а когда причин для беспокойства нет?

Отвечаем:

Смочите ватную палочку в воде и аккуратно проведите ей по языку. Обычный налет легко снимается, а при заболевании он останется на языке из-за густой творожной консистенции. Во втором случае под налетом также может обнаружиться покраснение.

Есть и другие признаки, сигнализирующие о болезни:

• Если налет только на языке, то, скорее всего, это обычный след после кормления.
• А вот если белыми пятнами покрыта внутренняя часть щек, небо и десна, то, скорее всего, это молочница. Также при заболевании малыш может терять аппетит и капризничать.

Причины появления молочницы и стоматита связаны с попаданием бактерий в рот крохи.

Советы доктора Комаровского про белый налет на языке у грудничков

По словам доктора Комаровского, действительно у детей может появиться молочница. Грибковый налет возникает не только на языке, но, как правило, на слизистых оболочках (на внутренней поверхности щек и языке). Белая дорожка на языке – это так называемый молочный налет. Данное явление возникает потому, что у ребенка пересыхает во рту.

Молочный налет и молочница возникают по одним и тем же причинам, потому что во рту пересыхает густая слюна. Считается, если во рту не будет пересыхать, то весь налет исчезнет без всяких вмешательств.

Доктор не рекомендует протирать полость рта, потому что это травмирует слизистую. Евгений Комаровский отмечает, что этот метод не эффективен и даже вреден. Родителям необходимо создать условия, при которых у ребенка не будет пересыхания во рту.

Украинский педиатр выделяет несколько главных причин пересыхания:

• редкие гуляния
• сухой и теплый воздух
• продолжительные крики
• затрудненное носовое дыхание

Поводом для возникновения молочницы у маленьких детей достаточно. Доктор отмечает, что суетиться нужно тогда, когда пятнышки появились не только на языке, но и на щеках. Для детей, находящихся на грудном или искусственном вскармливании, белый налет на языке – норма.

Самым эффективный способ лечения и профилактики молочницы — восстановление бактерицидных свойств слюны. Для этого родителям нужно:

• много гулять
• увлажнить/проветрить комнату
• после употребления молока дать пару глотков воды, чтобы во рту не было остатков молока.  Если ребенок находится в комфортных условиях, если у него нет патологических потерь жидкостей, то в допаивании ребенок не нуждается. Если в комнате жара и у ребенка пересыхает во рту, при этом кроха испытывает дискомфорт, то ему необходима дополнительная жидкость (обычная вода).

Истории от мам, столкнувшихся с белым налетом на языке у детей

Татьяна, 29 лет

По словам Татьяны, она впервые столкнулась с белым налетом на языке, когда родила третьего ребенка. У двоих старших детей не было никаких белых дорожек в полости рта, а вот у младшего сына появился налет в первый месяц рождения. Женщина не понимала, почему у ребенка белый налет на языке. Малыш был капризным, беспокойным и много плакал. Татьяна обратилась к педиатру и врач назначил метод лечения, после которого Татьяна и ее семья забыла о молочнице.

Бибигуль, 30 лет

Бибигуль, впервые став мамой, не знала, что белый налет на языке у грудничков довольно распространенный случай. Женщина с мужем жили в другом городе вдали от родных, поэтому особо обращаться за советом было не к кому. Первые три месяца после родов у дочери Бибигуль не было никаких признаков молочницы, а после малышка начала плохо кушать и не брала грудь. Женщина записалась на прием к педиатру, где и обнаружили молочницу.

Как убрать белый налет на языке у грудного ребенка?

Как мы уже говорили белый налет не нужно целенаправленно убирать. Если родители хотят убедиться в том, какой это вид налета, то можно аккуратно провести по белой дорожке смоченной ватной палочкой. Если налет легко убирается, и под ним нет никаких покраснений, то это свидетельствует о засохшем молоке. В ином случае можно говорить о возникшем заболевании.  

Еще раз подчеркнем, что налет, образованный засохшим грудным молоком или молочной смесью является нормой. Будет полезно, если после кормления вы будете давать малышу глоточек воды – таким образом, вы очистите рот от остатков молока и снизите риск размножения бактерий.

Лечение и профилактика белого налета на языке у ребенка

Для профилактики подобных заболеваний необходимо тщательно следить за стерильностью:

• детских игрушек
• сосок
• всей посуды

При грудном вскармливании важно следить за гигиеной груди.  

Если вы подозреваете, что налет связан с заболеванием у малыша, то для лечения белого налета на языке у ребенка нужно обязательно обратиться к врачу. Специалист сможет определить главную причину возникновения налета и порекомендовать безопасное лечение.

Важно!

Не занимайтесь самолечением. Лекарственные препараты должен назначать врач после осмотра ребенка.

Смотрите также: Сезон обострения, лечим детскую простуду правильно

Фото: unsplash.com и открытые источники

Основы CSS — Изучение веб-разработки

CSS (Cascading Style Sheets) — это код, который вы используете для стилизации вашей веб-страницы. Основы CSS помогут вам понять, что вам нужно для начала работы. Мы ответим на такие вопросы как: Как сделать мой текст черным или красным? Как сделать так, чтобы контент появлялся в определённом месте на экране? Как украсить мою веб-страницу с помощью фоновых изображений и цветов?

Как и HTML, CSS на самом деле не является языком программирования. Это не язык разметки — это язык таблицы стилей. Это означает, что он позволяет применять стили выборочно к элементам в документах HTML. Например, чтобы выбрать все элементы абзаца на HTML странице и изменить текст внутри них с чёрного на красный, вы должны написать этот CSS:

p {
  color: red;
}

Давайте попробуем: вставьте эти три строки CSS в новый файл в ваш текстовый редактор, а затем сохраните файл как style.css в вашей папке styles.

Но нам всё равно нужно применить CSS к нашему HTML документу. В противном случае, CSS стиль не повлияет на то, как ваш браузер отобразит HTML документ. (Если вы не следили за нашим проектом, то прочитайте раздел Работа с файлами и Основы HTML, чтобы узнать, что вам нужно сделать в первую очередь.)

1. Откройте ваш файл index.html и вставьте следующую строку куда-нибудь в шапку, между <head> и </head> тегами:

   <link href="styles/style.css" rel="stylesheet" type="text/css">

2. Сохраните index.html и загрузите его в вашем браузере. Вы должны увидеть что-то вроде этого:

Если текст вашего абзаца теперь красный, примите наши поздравления! Вы написали свой первый успешный CSS!

Анатомия набора правил CSS

Давайте взглянем на вышеупомянутый CSS немного более подробно:

Вся структура называется набором правил (но зачастую для краткости «правило»). Отметим также имена отдельных частей:

Селектор (Selector)

Имя HTML элемента в начале набора правил. Он выбирает элемент(ы) для применения стиля (в данном случае, элементы p ). Для стилизации другого элемента, просто измените селектор.

Объявление (Declaration)

Единственное правило, например color: red; указывает, какие из свойств элемента вы хотите стилизовать.

Свойства (Properties)

Способы, которыми вы можете стилизовать определённый HTML элемент (в данном случае, color является свойством для элементов <p>). В CSS вы выбираете, какие свойства вы хотите затронуть в вашем правиле.

Значение свойства (Property value)

Справа от свойства, после двоеточия, у нас есть значение свойства, которое выбирает одно из множества возможных признаков для данного свойства (существует множество значений color, помимо red).

Обратите внимание на важные части синтаксиса:

• Каждый набор правил (кроме селектора) должен быть обёрнут в фигурные скобки ({}).
• В каждом объявлении необходимо использовать двоеточие (:), чтобы отделить свойство от его значений.
• В каждом наборе правил вы должны использовать точку с запятой (;), чтобы отделить каждое объявление от следующего.

Таким образом, чтобы изменить несколько значений свойств сразу, вам просто нужно написать их, разделяя точкой с запятой, например так:

p {
  color: red;
  width: 500px;
  border: 1px solid black;
}

Выбор нескольких элементов

Вы также можете выбрать несколько элементов разного типа и применить единый набор правил для всех из них. Добавьте несколько селекторов, разделённых запятыми. Например:

Разные типы селекторов

Существует множество различных типов селектора. Выше мы рассматривали только селектор элементов, который выбирает все элементы определённого типа в HTML документе. Но мы можем сделать выбор более конкретным. Вот некоторые из наиболее распространённых типов селекторов:

Имя селектора	Что выбирает	Пример
Селектор элемента (иногда называемый селектором тега или типа)	Все HTML элемент(ы) указанного типа.	p Выбирает <p>
ID селектор	Элемент на странице с указанным ID на данной HTML. Лучше всего использовать один элемент для каждого ID (и конечно один ID для каждого элемента), даже если вам разрешено использовать один и тот же ID для нескольких элементов.	#my-id Выбирает <p> или <a>
Селектор класса	Элемент(ы) на странице с указанным классом (множество экземпляров класса может объявляться на странице).	.my-class Выбирает <p> и <a>
Селектор атрибута	Элемент(ы) на странице с указанным атрибутом.	img[src] Выбирает <img src="myimage.png"> но не <img>
Селектор псевдокласса	Указанные элемент(ы), но только в случае определённого состояния, например, при наведении курсора.	a:hover Выбирает <a>, но только тогда, когда указатель мыши наведён на ссылку.

Существует ещё много селекторов для изучения, и вы можете найти более подробный список в нашем Руководстве селекторов (en-US).

Теперь, когда мы изучили некоторые основы CSS, давайте добавим ещё несколько правил и информацию в наш файл style.css, чтобы наш пример хорошо выглядел. Прежде всего, давайте сделаем, чтобы наши шрифты и текст выглядели немного лучше.

1. Прежде всего, вернитесь и найдите вывод из Google Fonts, который вы уже где-то сохранили. Добавьте элемент <link> где-нибудь внутри шапки вашего index.html (снова, в любом месте между тегами <head> и </head>). Это будет выглядеть примерно так:

   <link href='http://fonts.googleapis.com/css?family=Open+Sans' rel='stylesheet' type='text/css'>

   Этот код связывает вашу страницу с таблицой стилями, которая загружает семейство шрифтов Open Sans вместе с вашей страницей и позволяет вам применять их к вашим HTML элементам используя свою собственную таблицу стилей.
2. Затем, удалите существующее правило в вашем style.css файле. Это был хороший тест, но красный текст, на самом деле, не очень хорошо выглядит.
3. Добавьте следующие строки в нужное место, заменив строку placeholder актуальной font-family строкой, которую вы получили из Google Fonts. (font-family просто означает, какой шрифт(ы) вы хотите использовать для вашего текста). Это правило устанавливает глобальный базовый шрифт и размер шрифта для всей страницы (поскольку <html> является родительским элементом для всей страницы, и все элементы внутри него наследуют такой же font-size и font-family):

   html {
     font-size: 10px; 
     font-family: placeholder: здесь должно быть имя шрифта из Google fonts
   }

   Примечание: Все в CSS документе между /* и */ является CSS комментарием, который браузер игнорирует при исполнении кода. Это место, где вы можете написать полезные заметки о том, что вы делаете.

4. Теперь мы установим размер шрифта для элементов, содержащих текст внутри HTML тела (<h2> (en-US), <li>, и <p>). Мы также отцентрируем текст нашего заголовка и установим некоторую высоту строки и расстояние между буквами в теле документа, чтобы сделать его немного более удобным для чтения:

   h2 {
     font-size: 60px;
     text-align: center;
   }
   
   p, li {
     font-size: 16px;
     line-height: 2;
     letter-spacing: 1px;
   }

Вы можете настроить значения px так, как вам нравится, чтобы ваш дизайн выглядел так, как вы хотите, но, в общем, ваш дизайн должен выглядеть вот так:

Одна вещь, которую вы заметите в написании CSS, заключается в том, что многое из этого касается блоков — настройка их размера, цвета, положения и т.д. Большинство HTML элементов на странице можно рассматривать как блоки, расположенные друг над другом.

Не удивительно, макет CSS основан, главным образом, на блочной модели (box model). Каждый из блоков, занимающий пространство на вашей странице имеет такие свойства, как:

• padding, пространство только вокруг контента (например, вокруг абзаца текста)
• border, сплошная линия, которая расположена рядом с padding
• margin, пространство вокруг внешней стороны элемента

В этом разделе мы также используем:

• width (ширину элемента)
• background-color, цвет позади контента и padding элементов
• color, цвет контента элемента (обычно текста)
• text-shadow: устанавливает тень на тексте внутри элемента
• display: устанавливает режим отображения элемента (пока что не волнуйтесь об этом)

Итак, давайте начнём и добавим больше CSS на нашей странице! Продолжайте добавлять эти новые правила, расположенные в нижней части страницы, и не бойтесь экспериментировать с изменением значений, чтобы увидеть, как это работает.

Изменение цвета страницы

Разбираемся с телом

body {
  width: 600px;
  margin: 0 auto;
  background-color: #FF9500;
  padding: 0 20px 20px 20px;
  border: 5px solid black;
}

Теперь для <body> элемента. Здесь есть немало деклараций, так что давайте пройдём через них всех по одному:

• width: 600px; — заставляет тело быть всегда 600 пикселей в ширину.
• margin: 0 auto; — когда вы устанавливаете два значения для таких свойств как margin или padding, первое значение элемента влияет на верхнюю и нижнюю сторону (делает их 0 в данном случае), и второе значение на левую и правую сторону (здесь, auto является особым значением, которое делит доступное пространство по горизонтали поровну слева и справа). Вы также можете использовать один, три или четыре значения, как описано здесь.
• background-color: #FF9500; — как и прежде, устанавливает цвет фона элемента. Я использовал красновато-оранжевый для тела, в отличие от темно-синего цвета для <html> элемента, но не стесняйтесь и экспериментируйте.
• padding: 0 20px 20px 20px; — у нас есть четыре значения, установленные для padding, чтобы сделать немного пространства вокруг нашего контента. В этот раз мы не устанавливаем padding на верхней части тела, но делаем 20 пикселей слева, снизу и справа. Значения устанавливаются сверху, справа, снизу, слева, в таком порядке.
• border: 5px solid black; — просто устанавливает сплошную чёрную рамку шириной 5 пикселей со всех сторон тела.

Позиционирование и стилизация нашего заголовка главной страницы

h2 {
  margin: 0;
  padding: 20px 0;
  color: #00539F;
  text-shadow: 3px 3px 1px black;
}

Вы, возможно, заметили, что есть ужасный разрыв в верхней части тела. Это происходит, потому что браузеры применяют некоторый стиль по умолчанию для элемента <h2> (en-US) (по сравнению с другими), даже если вы не применяли какой-либо CSS вообще! Это может звучать как плохая идея, но мы хотим, чтобы веб-страница без стилей имела базовую читаемость. Чтобы избавиться от разрыва, мы переопределили стиль по умолчанию, установив margin: 0;.

Затем мы установили заголовку верхний и нижний padding на 20 пикселей, и сделали текст заголовка того же цвета, как и цвет фона html.

Здесь, мы использовали одно довольно интересное свойство — это text-shadow, которое применяет тень к текстовому контенту элемента. Оно имеет следующие четыре значения:

• Первое значение пикселей задаёт горизонтальное смещение тени от текста — как далеко она движется поперёк: отрицательное значение должно двигать её влево.
• Второе значение пикселей задаёт вертикальное смещение тени от текста — как далеко она движется вниз, в этом примере: отрицательное значение должно переместить её вверх.
• Третье значение пикселей задаёт радиус размытия тени — большее значение будет означать более размытую тень.
• Четвёртое значение задаёт основной цвет тени.

И вновь попробуйте поэкспериментировать с различными значениями, чтобы посмотреть, что вы можете придумать.

Центрирование изображения

img {
  display: block;
  margin: 0 auto;
}

В заключение, мы отцентрируем изображение, чтобы оно лучше выглядело. Мы можем использовать margin: 0 auto уловку снова, как мы это делали раньше для body, но мы также должны сделать кое-что ещё. Элемент <body> является блочным, это значит, что он занимает место на странице и может иметь margin и другие значения отступов, применяемых к нему. Изображения, наоборот, являются строчными элементами, то есть они этого не могут. Таким образом, чтобы применить margin к изображению, мы должны дать изображению блочное поведение с помощью display: block;.

Примечание: Приведённые выше инструкции предполагают, что вы используете изображение меньшей ширины, чем заданная для <body> (600 пикселей). Если ваше изображение больше, тогда оно выйдет за границы <body> и займёт пространство страницы. Чтобы исправить это, вы можете 1) уменьши ширину изображения используя графический редактор, или 2) изменить размер изображения используя CSS путём установки свойства width для <img> элемента меньшего значения (например 400 px;).

Примечание: Не стоит беспокоиться, если вы ещё не понимаете display: block; и различия между блочным/строчным. Вы поймёте, когда будете изучать CSS более подробно. Вы можете узнать больше о различных доступных значениях display на нашей странице о свойстве display.

Ситуация в

Обновление от 13.08.2021

При въезде в Турцию

В рамках последнего решения по мерам борьбы с эпидемией COVID-19, при въезде в Турецкую Республику из Российской Федерации на всех пограничных пунктах (сухопутных, воздушных или морских), не будет запрашиваться справка с отрицательным результатом ПЦР-теста у тех, кто предоставит выданные официальными властями Российской Федерации документы о вакцинации, проведенной не менее чем за 14 дней до въезда и/или документ о том, что перенесли заболевание в течение последних 6 месяцев.

• Требования к полностью вакцинированным туристам:

Отрицательный ПЦР-тест не потребуется для туристов, прибывающих в Турцию, которые полностью вакцинированы от коронавируса и имеют при себе подтверждающее свидетельство на английском языке с QR-кодом. Вакцинация должна быть полностью завершена не позднее чем за 14 дней до поездки в Турцию.

• Возможность получения электронного сертификата на Госуслугах:

Россияне получают цифровой сертификат после введения второй дозы вакцины от коронавируса.

Он формируется автоматически на русском и английском языках в личном кабинете на сайте и в приложении Госуслуг, а также в приложении «Госуслуги СТОП Коронавирус». Его можно просмотреть онлайн и распечатать.

• Как выглядит сертификат вакцинации:

Это электронная версия справки о вакцинации, в него внесена та же информация, что в обычный сертификат: ФИО, номер паспорта, дата рождения, пол, место и даты введения двух компонентов вакцины, название препарата.

В сертификат на английском автоматически добавляется номер загранпаспорта, если он внесен в личном кабинете на Госуслугах. Также в электронном документе есть QR-код, по которому можно проверить подлинность.

При въезде в Турецкую Республику из Российской Федерации в случае отсутствия сертификата о вакцинации или документа о перенесенной болезни*, необходимо предоставить сделанный не ранее, чем за 72 часа до въезда в страну отрицательный результат ПЦР-теста или сделанный не ранее, чем за 48 часов отрицательный результат экспресс-теста на антиген (не на антитела).

Документ о перенесенной болезни возможно предоставить в следующих вариантах:

• Справка, выданная органами здравоохранения, которой удостоверяется, что они переболели коронавирусом и вылечились в течение последних 6 месяцев (при этом первый положительный ПЦР-тест был сделан не раньше 28 дней до въезда в Турцию), — должна быть с нотариально заверенным переводом на турецкий или английский язык.
• Распечатанный на английском языке с сайта Госуслуг документ о том, что турист переболел и вылечился в течение последних 6 месяцев.

Тем, кто последние 14 дней находился в Афганистане, Банладеше, Бразилии, Южной Африке, Индии, Непале, Пакистане и Шри-Ланке необходимо предоставить отрицательный результат ПЦР-теста, сделанного не ранее, чем 72 часа до въезда в страну, а также они будут помещены под карантин сроком на 14 дней в обозначенных Администрациями провинций местах.

Требования к результатам ПЦР-теста:

• Тест должен быть сделан в медицинском центре не более, чем за 72 часа до предположительного времени прохождения паспортного контроля в Турции.
• Результат теста необходимо взять с собой и предъявлять по месту прибытия в Турцию.
• Результат теста рекомендовано иметь в бумажном виде.
• Если результат теста в электронном виде, наличие QR-кода является обязательным.
• Если результат теста в бумажном виде, наличие QR-кода носит рекомендательный характер.
• Тест является обязательным для всех пассажиров от 6-ти лет (6 лет и старше).
• Тест должен быть на английском языке (c 12.04.2021).

Вышеуказанные требования к ПЦР-тестам распространяются для рейсов авиакомпании AZUR air.

Требования других авиакомпаний необходимо уточнять непосредственно на сайтах авиаперевозчиков.

Для транзитных пассажиров применяются лишь меры требований страны пункта назначения, при условии нахождения во время транзита все время в стерильной зоне аэропорта.

При въезде в Турецкую Республику, во всех пограничных пунктах въезжающих могут обязать пройти ПЦР-тестирование Министерства здравоохранения на основе отбора проб в пункте назначения. После взятия образцов для исследования въезжающим будет разрешено проследовать в конечный пункт своего назначения. В случае положительных результатов теста, лечение будет проводиться в соответствии с протоколом Министерства здравоохранения по COVID-19.

Находившиеся в тесном контакте с людьми с положительными результатами теста, будут помещены под карантин сроком в 14 дней по указанным ими адресатам. В случае отрицательного результата ПЦР-теста по прошествии 10 дней, карантин будет отменён. Для тех, кто является носителем мутации B.1.617, карантин будет отменён в случае получения отрицательного результата ПЦР-теста по прошествии 14-и дней.

Экипажи воздушных судов, моряки и водители грузовиков освобождаются от ПЦР-тестирования и карантина.

Также действуют следующие условия для туристов, путешествующих в Турцию:

С 15 марта для посещения Турции вступают в силу новые правила. Каждый пассажир обязан за 72 часа до прилета в страну зарегистрироваться на сайте и заполнить онлайн форму анкеты. К форме присваивается индивидуальный QR-код. Кроме того, после заведение данных в систему, туристам будет также присвоен HES-код, который нужен для перемещения на общественном транспорте, для входа на рынки и ТЦ. Данную форму можно сохранить с сайта на телефон или планшет в электронном виде или распечатать для предъявления в аэропорту вылета.

Инструкция по заполнению анкеты для вылета в Турцию

1. На первой странице указываются данные так, как они указаны в заграничном паспорте пассажира.
   Под «Страной прибытия» на самом деле имеется в виду «Страна вылета».
2. В разделе «Название компании» должна быть указана авиакомпания, которой прилетает турист (AZUR air, Аэрофлот и т.д.).
3. Под «Датой прибытия» указывается дата пересечения границы Турции.
4. Во второй вкладке должны быть указаны данные о месте проживания туристов. В связи с тем, что в туризме редко используется административное деление регионов Турции у многих туристов на данном шаге возникают трудности.
   Для корректного заполнения данного поля мы советуем найти отель именно на картах Google и перенести информацию следующим образом (смотреть):
   
5. После внесения данных адреса следует нажать на «Добавить адрес» и после добавления нажать на «Следующий».
6. В следующем пункте, если турист был в другой стране за последние 10 дней, их надо указать.
7. В итоге выводятся все заполненные туристом данные. После их проверки и подтверждения, формируется персональная форма с QR-кодом, который нужно будет скачать и распечатать.

Также в форме с QR-кодом находится HES-код, необходимый туристам для посещения некоторых общественных мест, таких как ТЦ, рынки, рестораны и тд. Мы советуем туристам всегда иметь эту форму при себе.

В случае отсутствия заполненной формы анкеты пассажиру будет отказано в посадке на рейс. Также данная анкета не отменяет необходимость наличия ПЦР-теста.

Анкеты, выдаваемые ранее пассажирам на борту, с 15.03.2021 неактуальны.

Для пассажиров, путешествующих из России в третьи страны через Турцию и обратно, при условии следования через транзитные стерильные зоны аэропорта, то есть без выхода в город и без переезда из одного аэропорта в другой с целью транзита, оформление HES-кода, как этого требуют новые правила турецких властей для прибывающих в Турцию, не нужно.

Если же транзит происходит с заменой аэропортов, или если транзит длится более 24 часов, или если пассажиры прилетают в Турцию разными авиакомпаниями и, в связи с этим для получения и перегрузки багажа необходимо прохождение паспортного контроля, тогда обязательно получение HES-кода.

При въезде в Россию

Гражданам РФ

Гражданам Российской Федерации, прибывающим на территорию РФ воздушным транспортом, необходимо заполнить на портале gosuslugi.ru анкету в электронном виде «Регистрация пребывающих в Российскую Федерацию» до вылета в РФ, но не позднее регистрации на рейс. Страницу с QR-кодом необходимо предъявить в аэропорту прибытия представителям Роспотребнадзора. Граждане, также могут заполнить анкету в самолете и отдать ее в аэропорту представителям Роспотребнадзора.

Гражданам РФ в течение 3 календарных дней со дня прибытия на территорию Российской Федерации нужно пройти однократное лабораторное исследование на COVID-19 методом ПЦР. До получения результатов лабораторного исследования на COVID-19 методом ПЦР необходимо соблюдать режим изоляции по месту жительства (пребывания).

При наличии вакцинации против COVID-19 в течение последних 12 месяцев или сведений о перенесенном в последние 6 месяцев COVID-19, проведение лабораторного исследования на COVID-19 методом ПЦР не требуется.

Иностранным гражданам

Все иностранные граждане (не граждане РФ), обладающие законным правом на въезд на территорию РФ при пересечении Государственной границы Российской Федерации должны иметь при себе справку с наличием отрицательного результата лабораторного исследования материала, отобранного не ранее чем за три календарных дня до прибытия на территорию Российской Федерации, на COVID-19 методом полимеразной цепной реакции (ПЦР).

Данное правило распространяется как на взрослых, так и на детей любого возраста, в том числе на новорожденных.

Факт наличия вида на жительство на территории РФ не освобождает от необходимости наличия справки.

Авиакомпании, во избежание штрафов в свою сторону, строго отслеживают данный момент и не допускают на борт пассажиров без предъявления указанной справки.

Справка должна быть на русском или английском языке, в распечатанном виде с проставленной сырой печатью.

Перечень иностранных государств, граждане которых могут въезжать в РФ доступен в распоряжении №635 Правительство РФ.

Как выбирать из мира выбора

Какой язык мне учить?

Это, наверное, один из самых интересных вопросов, которые вы можете себе задать.

Но вопрос может быть и довольно сложным.

По данным Ethnologue, сегодня в мире говорят более чем на 7000 языков. Более половины населения говорит на одном из 23 основных языков, а 40% языков мира считаются находящимися под угрозой исчезновения, поскольку на них говорят менее 1000 человек.

Кроме того, изучение языка — это вложение, часто времени, усилий и денег.Фактически, наиболее успешные изучающие язык тратят годы на овладение выбранным языком на пути к свободному владению языком.

и , хотя у всех свой путь изучения языка, у каждого одно начало: выбор.

Итак, как выбрать, какой язык учить?

Давай узнаем!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

В поисках причины: выбор языка для изучения

Знаете ли вы, как лучше всего выучить язык? Учебник, онлайн-курс или домашнее погружение?

Хотите верьте, хотите нет, но лучший способ выучить новый язык — это понять свое «почему». Без «почему» или одной или двух причин выучить иностранный язык будет очень сложно продвигаться по языку.

Следовательно, когда спрашиваешь себя «какой язык мне учить?» ваше «почему» укажет путь.

Это потому, что «почему» дает вам достижимую цель. Другими словами, это дает вам то, над чем можно работать. Когда учеба становится тяжелой и кажется, что у вас нет никаких успехов, объяснение «почему» поможет вам сохранять мотивацию и оставаться на правильном пути.

Найти «почему» может быть нелегко, и на самом деле у вас может быть несколько причин для изучения второго языка. Чтобы в этом разобраться, вы должны задать себе вопросы.

Например, вы изучаете язык для развлечения? Вы изучаете язык, потому что хотите посмотреть определенное телешоу или фильм или послушать определенный тип музыки? Вы учитесь для работы, учебы или иммиграции? Вы просто очарованы языком и культурой?

также важно подумать о том, какой язык вы хотите изучать. Вы хотите проверить себя на сложном языке, который отличается от всего, что вы когда-либо учили раньше? Может быть, вы хотите получить максимальную отдачу от своих вложений, изучив один из наиболее распространенных языков в мире?

Как только вы узнаете свое «почему», выбор языка станет легким.

Однако следует иметь в виду: решая, какой язык вы хотите выучить, вы должны определить, насколько сложный язык вы хотите выучить. Чем сложнее язык, тем с большим количеством проблем вы столкнетесь и вам потребуется время.Мы поговорим об этом позже, но лучше сначала определить, насколько простым (или сложным!) Вы хотите, чтобы ваше путешествие по изучению языка было.

Если вам все еще интересно, каково ваше «почему», попробуйте в Интернете, на каком языке мне следует учить, викторину.

Если вы уже там, читайте подробности о том, как выбрать язык.

Изучение простого языка

Зачем учить простой язык?

В век Интернета все мы знаем, что получаем мгновенное удовольствие.Почему бы не выбрать мгновенное удовлетворение, когда вы пытаетесь выучить новый язык?

Фактически, при выборе второго языка для изучения многие люди выбирают «легкий язык», потому что думают, что быстро получат результаты: учащихся хотят быстро добиться прогресса в языке, поэтому легкий язык — хороший выбор. .

Кроме того, многие изучающие иностранные языки могут выбрать легкий язык, потому что они хотят максимально использовать свое ограниченное учебное время. У вас плотный график, полный учебы, работы, семьи и общения? Потратив пару часов в неделю, вы сможете добиться значительного прогресса в простом языке.

Если вы носитель английского языка, у вас есть много вариантов для «простых языков», поскольку английский многое заимствует из других языков.

Легкие языки для изучения английского языка

Если вы представляете себе легкий язык в своем путешествии по изучению языков, у вас будет больше вариантов, чем вы могли бы подумать.

Фактически, определение того, какой язык самый легкий для изучения, полностью зависит от вашего предыдущего языкового опыта.

Нет опыта работы с иностранными языками? Ну конечно же! У каждого есть родной язык, который они начали изучать с рождения.

Самый простой второй язык для англоговорящих — это язык из той же языковой семьи, что и английский. Это означает, что другой германский язык, такой как голландский, африкаанс, немецкий или скандинавские языки, станет для вас «легким языком». Это потому, что эти языки лингвистически близки к английскому, и у них много общего словарного запаса и грамматических особенностей. Это может облегчить обучение, потому что у них так много общего с английским.

Другие языки могут быть «легкими», потому что английский заимствовал у них большой словарный запас.Например, сюда входят такие языки, как французский, итальянский и испанский. Английский заимствовал много слов из этих языков, что сделало эти слова практически одинаковыми между ними. Это простой способ для англоговорящих очень быстро выучить много слов на новом языке.

Наконец, некоторые учащиеся могут выбрать один из наиболее логичных языков. Логический язык — это язык, который следует правилам, и из них не так много исключений. Эти языки могут быть «естественными» или «сконструированными».«Искусственный язык» означает, что его создали кто-то или группа людей.

Изучение сложного языка

Зачем учить сложный язык?

Помните мгновенное удовлетворение? Что ж, может быть, вам больше подходит отложенное вознаграждение.

Некоторые изучающие язык выбирают язык для задания и, таким образом, выбирают трудный язык. На самом деле, выбор сложного языка может быть чрезвычайно полезным, , даже если на этом пути будет долгий (и сложный) путь.

Хотя прогресс может быть медленным и эти языки могут быть непростыми, часто они наиболее полезны. Это означает, что в свете бесконечных грамматических склонений, неправильных глаголов и сложных систем письма ничто не сравнится с ощущением отличной беседы на языке.

Однако имейте в виду, что с трудным языком важно не расстраиваться: поддерживайте постоянное вознаграждение, высокую мотивацию и не позволяйте себе беспокоиться из-за ошибок. На это потребуется время!

Трудные языки для изучения английского языка

Существует множество определений того, что делает язык сложным языком, но, как правило, самые сложные для изучения языки также зависят от вашего родного языка.

Например, если ваш родной язык — английский, языков, которые лингвистически «дальше» от английского и германской языковой семьи, «сложнее». Примеры таких языков, как арабский, иврит и венгерский, которые даже не являются индоевропейскими языками.

Кроме того, языков с сильным изменением имеют много грамматических проблем. Это означает, что нужно запомнить множество окончаний глаголов и много изменений падежа существительных.Это также непросто, поскольку грамматика английского языка относительно проста. В эту категорию попадают такие языки, как русский или финский.

Помимо грамматики, системы письма или тональные системы некоторых языков делают их сложными и трудными. Например, такие тональные языки, как вьетнамский, мандаринский китайский и кантонский, являются одними из самых сложных для изучения английского языка.

Китайский и кантонский диалекты китайского языка также имеют сложную систему письма, которая увеличивает время, необходимое для изучения языка.Другие языки с жесткой системой письма — тайский и японский.

Изучение общеупотребительного языка

Зачем учить общеупотребительный язык?

Если вас интересует, является ли язык простым или сложным, вы можете выбрать один из самых распространенных языков, на которых говорят многие люди.

Существует очевидная польза от изучения общего языка: эти языки могут выступать в качестве «lingua franca» для путешествий, учебы или работы.Это означает, что люди, говорящие на разных языках, могут использовать этот общий «lingua franca» для общения друг с другом.

Вы можете использовать это в своих интересах, изучая общий язык. Фактически, общие языки также могут открыть вам больше возможностей для работы, учебы или отношений, потому что они являются наиболее часто используемыми языками в мире.

Самые распространенные языки для изучения

Общие языки можно разделить на две категории. В первой категории у нас есть языки, на которых больше всего говорят носители языка (например, большинство людей, говорящих на этом языке с рождения).Среди носителей языка чаще всего говорят на китайском, испанском, английском, хинди и бенгали.

Во второй категории у нас самые распространенные языки по общему количеству говорящих. Как правило, это наиболее изучаемые языки и самые быстрорастущие языки, поскольку в их число входят люди, говорящие на нем с рождения, а также те, кто выучил его позже. Наиболее распространенные языки по общему количеству носителей включают английский, китайский, хинди, испанский и французский.

Выбор общего языка также может зависеть от того, где вы хотите жить, работать или путешествовать. Например, хотя китайский язык является наиболее распространенным языком по количеству носителей, он не уведет вас далеко в Африке к югу от Сахары или даже во многих частях Северной Америки и Европы.

По этой причине вот некоторые региональные рекомендации:

Изучение непонятного языка

Изучение языка, находящегося под угрозой исчезновения, или языка, на котором мало носителей и который может исчезнуть, может быть осуществлено по многим причинам.

Для начала, кто-то может захотеть выучить исчезающие языки, чтобы соединиться со своими корнями. Если у вас есть, скажем, самоанское происхождение, вы можете выучить самоанский язык. Другие примеры включают в себя североамериканцев, желающих изучать шотландский гэльский или ирландский языки, потому что их предки из Шотландии или Ирландии.

Кроме того, если вы находитесь в Северной Америке или другом колонизированном месте по всему миру, вы можете захотеть выучить определенный тип исчезающего языка: язык коренных народов вашего региона.«Коренной язык» — это язык, на котором говорили в месте до того, как это место было захвачено другой группой людей. Например, американские учащиеся могут подумать об изучении навахо или гавайского языка, чтобы заработать больше на колонизированной земле, на которой они живут.

Однако имейте в виду, что исчезающие и малоизвестные языки могут оказаться непростыми, поскольку им может не хватать ресурсов. Я рекомендую найти в Интернете сообщество однокурсников. Это отличный способ составить план обучения и получить доступ к ресурсам!

Изучение языка для путешествий

Зачем учить язык для путешествий?

Если вы планируете поездку на короткий срок, а это означает, что ваша поездка займет пару недель или около того, хорошо знать «уровень выживания» этого языка.

Это означает, что вы будете использовать этот уровень языка для заказа еды, организации транспорта и получения помощи в экстренных случаях. Практически на всех языках существует множество разговорников для путешествий, кратких учебников и учебных пособий на YouTube для достижения «уровня выживания».

Если вы планируете путешествовать на длительный срок, то есть ваша поездка продлится дольше месяца, изучение языка, выходящего за рамки «уровня выживания», будет полезным. Этот уровень может зависеть от того, чем вы планируете заниматься во время путешествия: если вы планируете работать или учиться, вам потребуется более высокий уровень владения языком, чем если бы вы просто отдыхали.

Повышение уровня владения целевым языком позволит вам по-настоящему познакомиться с местом, его культурой и людьми. Вы можете даже завести хороших друзей! Я предлагаю пройти углубленный онлайн или офлайн-курс и найти языкового партнера перед отъездом в поездку, чтобы помочь вам учиться быстрее.

Лучшие языки для изучения путешественниками

Какие языки лучше всего подходят для путешественников?

Путешествие — отличный способ сузить круг вопросов при выборе иностранного языка для изучения.Влюблен в определенное место? Тогда учите язык оттуда!

Если вы планируете путешествие, выучите язык того места, куда вы собираетесь отправиться. Например, выучите французский, чтобы поехать во Францию, или тайский, чтобы поехать в Таиланд.

Но что, если вы хотите путешествовать по всему миру? Во-первых, English — хороший универсальный язык для путешествий. В большинстве мест с туристической индустрией есть базовый уровень английского языка, так что этого может быть достаточно для многих туристических направлений по всему миру.

Если вы планируете поехать в регион, а не обязательно в конкретную страну, постарайтесь выучить язык, распространенный в этом регионе. Например, английский или испанский будут наиболее полезными языками в Северной и Южной Америке. Русский язык был бы наиболее полезен в странах бывшего Советского Союза. Французский полезен в Африке, а китайский полезен в Восточной Азии.

Изучение языка для работы

Какие языки лучше всего подходят для бизнеса?

Ну, ответ зависит от обстоятельств.

Хороший язык для работы — это тот, на котором широко говорят или тот, на котором говорят в том месте, где вы хотите найти работу.

Английский — это хороший универсальный деловой язык, поскольку многие международные компании используют английский для работы за пределами страны. Вы также можете выучить один из официальных языков ООН, поскольку они принадлежат к крупнейшим экономикам мира. Другие наиболее полезные для бизнеса языки включают испанский в Северной и Южной Америке, немецкий в Европе, французский в Европе и Африке и китайский в Восточной Азии и во всем мире.

Многие люди также работают на таких должностях, которые требуют второго языка или интересуются наиболее полезными языками для изучения в медицине. В этих случаях английский часто является одним из ведущих языков, но в зависимости от того, куда поехать для медицинской практики, вы можете найти французский и испанский очень полезными.

Есть и те, кто уезжает в другие страны преподавать английский язык. В этих местах полезно немного знать родной язык. Эти языки часто включают китайский, корейский, японский и тайский.

Кроме того, есть много рабочих мест для языковых специальностей, таких как преподавание или перевод. Вы можете преподавать практически любой язык там, где это необходимо. Наиболее выгодный язык для изучения для перевода часто включает английский, а также другие важные языки, такие как китайский, русский, французский, немецкий или испанский.

Изучение языка для иммиграции или международного обучения

В постоянно меняющемся мире учеба в другой стране или переезд в другую страну — не такая уж редкость, как 50 лет назад.

При переезде в другую страну изучение языка этой страны всегда является отличной идеей. Кроме того, вы можете столкнуться с проблемой: «Какой язык мне следует учить в колледже?» с возможностью позже изучить этот язык на месте.

Если вы имеете в виду пункт назначения, вам следует изучить, на каком языке там говорят, и выучить его хотя бы немного. Хотя «уровень выживания» этого языка может быть нормальным, я рекомендую иметь более высокий уровень этого языка, если вы хотите иммигрировать или учиться в новой стране.

Кроме того, некоторые говорят, что английский — лучший международный язык для изучения. Даже если вы не выучите язык того места, куда вы собираетесь поехать, знание английского языка всегда полезно.

Фактически, во многих странах английский является официальным языком. Даже страны, в которых английский не является официальным языком, используют его в качестве рабочего языка или языка академических учреждений, таких как академии и университеты.

Другими полезными языками распространенных иммиграционных или учебных заведений являются французский, немецкий, итальянский, русский, китайский и японский.Эти языки используются в своих странах, а также в соседних странах.

Изучение третьего, четвертого или пятого языка: опираясь на свои знания

Многие читатели этого блога не говорят по-английски или говорят на нем по-английски. Это означает, что вы можете говорить на другом языке, кроме английского, и даже не говорить по-английски в качестве своего родного языка. Это хорошая вещь!

На самом деле, вам следует использовать то, что вы знаете, чтобы выучить другой язык. Это может означать поиск языков, похожих на другой язык или языки, которые вы уже знаете. Другими словами, лучшим языком для изучения после испанского может быть французский, итальянский или португальский, потому что тогда вы будете изучать романские языки. Далее, если вы уже говорите по-русски, попробуйте сербский или хорватский; если вы уже говорите по-арабски, попробуйте иврит.

Затем вы можете захотеть заново выучить язык, который вы изучали раньше. Возможно, вы изучали язык в детстве или в школе. Путь к тому, как запомнить язык, который вы забыли, не так сложен, как вы думаете, потому что кусочки этого языка на удивление все еще где-то в вашем мозгу!

Использование того, что вы уже знаете, особенно полезно при одновременном изучении нескольких языков.Это потому, что вы можете сэкономить время и энергию, используя то, что вы уже освоили, чтобы продвигать себя вперед в языке.

Отличный трюк для изучения нескольких языков — это выбор взаимно понятных языков. Взаимно понятные языки — это языки, которые настолько похожи, что вы можете понять один, изучив другой. Например, если вы выучите норвежский, вы сможете понять датский и шведский. Если вы выучите сербский, вы сможете понять хорватский и даже немного черногорский и боснийский.

После того, как вы выберете язык, самое интересное — это обучение! Один из лучших способов учиться дома — онлайн-погружение, и FluentU — программа именно для этого.

С FluentU вы можете использовать интерактивные субтитры, чтобы точно понимать, что происходит, а затем вы можете превратить эти субтитры в карточки. Еще лучше то, что на каждой карточке есть индикатор выполнения, чтобы вы точно знали, насколько хорошо вы знаете слово. Будь то учеба для бизнеса, для удовольствия или для отличной поездки, FluentU — ваш ключ к изучению целевого языка в том виде, в котором он на самом деле разговорный.

Как вы выбираете язык для изучения в мире выбора? Хотя на этот вопрос нет неправильного ответа, я надеюсь, что это руководство вдохновило вас и подготовило вас к изучению совершенно нового мира!

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ изучать языки с помощью реальных видео.

Зарегистрируйтесь бесплатно!

«Язык будущего»: как он будет выглядеть?

Содержание страницы:

1. Год 2050
2. Год 2115

Вы помните вавилонскую сказку? Когда человек решил достичь Бога, построив высокую башню. Это не сработало, так как, очевидно, Бог не большой поклонник поп-визитов. Итак, он проклял человечество разнообразием языков и усложнил процесс общения. В нашей сегодняшней реальности знание многих иностранных языков — это способ оставаться на связи с друзьями и деловыми партнерами за рубежом.И это победитель резюме. Мы перестали думать о многочисленных языках как о проклятии и теперь относимся к ним как к средству обогащения наших знаний и профессионализма. Но изменится ли ситуация в будущем? Будет ли в будущем язык, на котором все будут говорить и понимать?

Ну, так лучше. Согласно отчету Ассоциации современного языка, у нас наблюдается тенденция к снижению количества американских студентов, изучающих иностранные языки. В 2013 году их было на 100 тысяч меньше, чем в 2009 году.
Причина тому — ошибочное восприятие популярности английского языка. Многие носители английского языка считают, что это всегда будет универсальный международный язык, понятный всем. Зачем учить другой язык, если весь мир изучает ваш, верно? Не совсем. Будущее французского, испанского, китайского, хинди, арабского и русского языков выглядит гораздо более многообещающим. Все зависит от того, в какое далекое будущее вы хотите заглянуть.

1.Год 2050

До середины этого века осталось всего тридцать четыре года, но у вас еще есть достаточно времени, чтобы выучить как можно больше языков. Попробуем выяснить, какие из них помогут вам в общении с будущими поколениями. Прогнозы весьма разнообразны, и единого мнения по этому поводу нет. Но вы сможете сами сделать некоторые выводы из следующей информации.

Связь без ограничений

Допустим, ваша цель — в будущем поговорить с как можно большим количеством людей.Какой язык (и) вам нужен для этого? Если мы полагаемся на результаты исследования немецкого лингвиста Ульриха Аммона, вам следует выучить китайский, испанский и французский языки. С этими тремя языками вам будет легко общаться с людьми, куда бы вы ни пошли. Но следует помнить о некоторых моментах:

— есть много людей, говорящих по-китайски, но почти все они живут в Китае, так как в других регионах он не распространен;
— прогноз популярности испанского языка основан на том факте, что во всем мире он преподается как второй язык.Нет никаких гарантий, что этот факт не изменится в будущем;
— Французский язык давно потерял свою популярность, но есть шанс вернуть его. Если ситуация в Западной Африке станет более стабильной, это может заинтересовать инвесторов и спровоцировать ее экономическое развитие.

Язык будущего, который сделает вас богатым

Допустим, вы вообще не заинтересованы в общении. Ваша цель — найти хорошую работу и заработать много денег. Какие языки могут помочь вам стать успешным предпринимателем в 2050 году? Большинство данных исследования показывают, что китайский, испанский и английский языки станут мощными языками в глобальном бизнесе.Вы также можете взглянуть на некоторые развивающиеся страны и сделать на них ставку. Страны БРИК — Бразилия, Россия, Индия, Китай — могут быть интересными. Вполне возможно, что хинди, бенгали, урду и индонезийский будут контролировать экономическое развитие в будущем.

Если принять во внимание прогноз инвестиционного банка Natixis, к 2050 году французский может стать самым популярным языком. На нем могут говорить 750 миллионов человек, оставив позади китайский и испанский.В общем, есть множество предложений о том, что может принести будущее, и у вас есть некоторые данные для обработки и подготовки к нему. А как насчет ваших детей и внуков? Какой язык в будущем им следует выучить, чтобы иметь более привлекательные возможности?

2. Год 2115

На каком бы языке ни говорили наши будущие поколения, его будет легко выучить. Вряд ли человечество будет продолжать мучить себя многочисленными грамматическими исключениями и труднопроизносимыми словами.Существует высокая вероятность того, что большинство из 6000 языков, которые у нас есть сейчас, исчезнут. Если мы оглянемся на нашу историю и сделаем на ее основе прогноз, мы увидим, что на многих языках, на которых говорят небольшие группы людей, были и будут тяжелые времена. И те языки, которым удастся выжить, кардинально изменятся. Будущий язык станет проще, и старые ненужные слова будут заменены современными. В новых версиях будет меньше словарный запас.
С одной стороны, жаль, что большая часть культурного наследия (частью которого, безусловно, является язык) будет потеряна.Но, с другой стороны, меньшее количество языков даст прекрасную возможность для непринужденного общения для всех людей. Больше не будет ограничений, с кем вы можете разговаривать, поскольку языковой барьер практически исчезнет.

Что нас ждет в будущем?

Наверное, все вышеперечисленные языки так или иначе дойдут до 2115 года. Чем больше людей говорят на этом языке, тем больше у него шансов выжить. Мы не обращаем внимания на то, как язык, на котором мы говорим, меняется со временем.Мы просто привыкаем к новым выражениям и правилам. Но если мы отправимся в 2115 год сейчас, мы, вероятно, не сможем полностью понять всю информацию, которую подготовило для нас будущее.

Не будет единого языка, на котором бы все говорили. Но наверняка будет гораздо меньше языков, которые мы знаем сейчас. Давайте узнаем как можно больше из них, чтобы быть открытыми миру и будущему, который он приготовил для нас. В 2016 году мы можем полагаться на историю прошлых веков и на то, как развивались языки.Были времена, когда на французском языке говорил высший класс в России, а теперь он популярен только среди граждан Франции. Время все меняет. Итак, давайте с нетерпением подождем, чтобы увидеть, каким будет язык будущего.

Смотри, кто говорит! Все о развитии речи у ребенка

Языковые и коммуникативные навыки имеют решающее значение для развития ребенка. Хорошее общение позволяет им лучше участвовать в социализации, а также учиться на формальных занятиях в классе и в окружающей среде.

Коммуникация включает речи и язык . Речь — это вербальное средство общения, а язык использует общие правила для объединения слов для выражения мыслей и чувств. Поскольку родители являются первыми учителями ребенка, знание языкового развития у детей улучшает способность родителей взаимодействовать со своим ребенком, чтобы стимулировать и направлять их к пониманию своего окружения и общению с ним.

Язык состоит из четырех основных компонентов:

• Фонология включает правила, касающиеся структуры и последовательности звуков речи.
• Семантика состоит из словаря и того, как концепции выражаются с помощью слов.
• Грамматика состоит из двух частей. Первый, синтаксис, — это правила, по которым слова объединяются в предложения. Вторая, морфология, — это использование грамматических маркеров (указывающих на напряженный, активный или пассивный залог и т. Д.).
• Pragmatics включает правила для надлежащего и эффективного общения. Прагматика включает в себя три навыка:
  • использование языка для приветствия, требования и т. Д.
  • изменение языка для разговора по-разному в зависимости от того, с кем вы разговариваете.
  • соблюдая такие правила, как очередность и не отвлекайтесь от темы.

С самого рождения дети запрограммированы на развитие речи и языка. Первые пять лет являются наиболее важными, но развитие речи продолжается в раннем детстве и в подростковом возрасте. В течение первых пяти лет стимуляция языкового развития имеет важное значение, поскольку мозг развивает новые нервные клетки, а также многочисленные связи между этими клетками, которые выполняют функцию экспрессивной и восприимчивой речи.Отсутствие стимуляции в это время может привести к замедлению прогресса ребенка или ухудшению коммуникативных навыков. Позже мы дадим родителям несколько советов о том, как помочь в развитии речи, но есть несколько простых советов: проводить много времени с ребенком в разговорах, пении и чтении.

На ранних стадиях развития речи мозг запрограммирован на то, чтобы обращать внимание на звуки речи и начать имитировать их. Вначале младенцы любят сами издавать звуки. Позже они пытаются повторять звуки и слова, которым они подвергаются из окружающей среды.

Первые слова дети обычно произносят в возрасте от 9 до 18 месяцев. Самые распространенные первые слова — «мама» или «дада». Что интересно, независимо от того, на каком языке учат детей, первые слова обычно относятся либо к матери, либо к отцу.

Примерно к 18 месяцам словарный запас ребенка обычно составляет от 50 до 150 слов. Дети в этом возрасте начинают складывать пару слов вместе, чтобы сформировать предложение, которое иногда называют «телеграфной речью», например, «мама мяч» или «мама бросает мяч».«К двум годам они обычно могут использовать более 300 слов и понимать около 1000 слов.

Примерно в три года дети начинают использовать язык для самых разных целей. Они не только пытаются получить желаемое, задавая вопросы, но также рассказывают о прошлом опыте и даже начинают использовать это, чтобы притвориться. К дошкольному возрасту (4 ½) они начинают понимать и использовать правила языка, чтобы выразить владение чем-либо, связать мысли и дать количественную оценку. Их язык становится больше похожим на язык взрослых.

В начальной школе дети продолжают расширять использование устной речи, а также учатся читать и писать. По мере того, как дети учатся в средней и старшей школе, они продолжают расширять свой словарный запас, совершенствовать свои грамматические навыки и писать более сложно, а также продолжают развивать навыки понимания прочитанного.

В таблицах ниже описывается развитие конкретных навыков для каждой стадии развития до 8 лет. Под графиком развития вы найдете информацию о том, как вы можете стимулировать и поощрять языковое развитие, а также информацию о том, как распознать отставание в развитии и что делать. делать с этим.

Что родители могут сделать, чтобы стимулировать развитие речи

Ранние годы

• Устно реагировать на вокализацию вашего ребенка.
• Поговорите со своим малышом.
• В возрасте примерно шести месяцев пользуйтесь общим вниманием и языком жестов. Укажите и назовите то, что они видят. При описании вещей используйте преувеличенный голос. Используйте чувственные слова.
• Пойте своему ребенку с детства, пока он не попросит вас остановиться.
• Попросите детей старшего возраста сочинить песни.
• Используйте песни, чтобы сообщить о таких вещах, как время ложиться спать, время убираться и т. Д.
• Придумывайте песни, которые являются глупыми или содержат утверждения, связанные с их положительными качествами.

Старший и дошкольный возраст

• Начните разговор с вашим ребенком о недавних событиях и о том, что они делают.
• Придумывайте истории вместе со своим ребенком, каждый из которых вносит свой вклад. Это стимулирует не только язык, но и мышление, творчество и чувство юмора.
• Постепенно усложняйте грамматику и словарный запас, который вы используете для общения.
• Предоставляйте детям расширенную информацию о событиях, а также о том, что они видят и что чувствуют.
• Читайте в интерактивном режиме, чтобы привлечь их внимание. Задавайте вопросы, используйте драматические интонации, дайте им возможность угадать, что будет дальше, укажите на картинки и опишите их и попросите ребенка сделать то же самое. Узнайте больше об интерактивном чтении.

Школьный возраст и старше

• Поддерживайте диалог.
• Проводите семейные встречи.
• Обедайте вместе за столом и поощряйте беседу. = Вы можете использовать «Шипы и розы», когда каждый член семьи поделится одним делом, что пошло не так, и одной вещью, которая пошла хорошо в течение дня.
• Когда вы идете на ужин, держите электронику дома или выключите ее.
• Посмотрев вместе фильм или телешоу, поговорите о том, что произошло.
• Поощряйте чтение. Когда они дочитают книгу, спросите об их мыслях и чувствах.

Распознавание проблем

Проверяйте сроки и ищите задержки. Помните, что для достижения каждой вехи существует довольно много времени. Если вы чувствуете задержку, обсудите это с лечащим врачом вашего ребенка.

• Ищите плохой зрительный контакт, недостаток внимания и концентрации.
• Послушайте, как они произносят слова. Их сложно понять?
• Могут ли они понять простые направления?
• Есть ли у них проблемы с базовыми социальными навыками?
• Ваш ребенок, кажется, не заинтересован в том, чтобы вы ему читали?
• Повторяют ли они то, что вы говорите, или говорите одно и то же снова и снова?
• Им не хватает сочувствия к чувствам других?
• Они избегают разговоров?
• Они заинтересованы только в разговоре или чтении на одну тему?
• Ваш дошкольник не играет в фэнтези? Им не хватает чувства юмора?

Рекомендуемые книги для родителей

Помимо детской речи: от разговорной речи к правописанию: руководство по развитию языка и грамотности для родителей и опекунов Язык — это гораздо больше, чем просто слова, и здоровое общение является основой развития вашего ребенка способность к эмоциональному, социальному и академическому успеху.Первые восемь лет жизни — критический период для развития языка и грамотности, и как родитель вы являетесь основным образцом для подражания своего ребенка, поскольку он или она начинает приобретать навыки разговорной речи, чтения и письма. И все же вы можете быть не уверены в том, что представляет собой типичный языковой прогресс и какие действия и практики больше всего улучшат учебный опыт вашего ребенка. Полностью переработанный и обновленный в соответствии с современными требованиями, Beyond Baby Talk поможет вам найти самые простые и увлекательные способы развить у вашего ребенка сильные коммуникативные навыки и доставить удовольствие вам обоим на этом пути.

Ваше исчерпывающее руководство по оказанию помощи вашему ребенку с дефектами речи, написанное в соавторстве двумя опытными специалистами. Когда у ребенка проблемы с общением — диагностированные или нет, — родители в первую очередь ищут, куда обратиться за помощью. Справочник по проблемам речи и языка для родителей — это универсальный ресурс, предлагающий не только самую последнюю медицинскую информацию, но также советы и поддержку от мамы, которая была там.

Автор Дебби Фейт имеет двоих детей с проблемами речи и знает, что нужно для выживания и повседневного процветания всей семьи.Никакая другая книга на рынке не может сравниться с этой по сочетанию клинических исследований и реальных практических решений для родителей.

Видео по развитию языка

Другие статьи по развитию языка

Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с этими статьями Американской ассоциации речи и слуха. до 18 месяцев) Малыш (18–3 лет) Дошкольник (3–5 лет) Школьный возраст (6–8 лет)

От рождения до 6 месяцев

• Вокализация с интонацией
• Отвечает на свое имя
• Отвечает на человеческие голоса без визуальных подсказок, поворачивая голову и глаза
• Соответствующим образом реагирует на дружеские и гневные тона

От шести до 12 месяцев

• Использует одно или несколько слов со значением (это может быть фрагмент слова)
• Понимает простые инструкции, особенно если даны голосовые или физические сигналы
• Практикует интонацию
• Осознает социальную ценность речь

от 12 до 18 месяцев

• Имеет словарь примерно из 5-20 слов
• Словарь состоит в основном из существительных
• Некоторая эхолалия (повторение слова или фразы снова и снова)
• Много жаргона с эмоциональным content
• Умеет выполнять простые команды

От 18 до 24 месяцев

• Может называть ряд объектов, общих для его окружения
• Умеет использовать как минимум два предлога, обычно выбираемые из следующих: in, on, under
• Объединяет слова в короткое предложение — в основном комбинации существительного и глагола (средняя) длина предложения дается как 1.2 слова
• Примерно 2/3 того, что говорит ребенок, должно быть понятным
• Словарь примерно из 150-300 слов
• Ритм и беглость часто плохие
• Громкость и высота голоса еще плохо контролируются
• Может правильно используйте два местоимения: я, я и ты — хотя меня и меня часто путают. ) »

Два-три года

• Правильно употребляйте местоимения« я »,« ты »и« я »
• Использует некоторые формы множественного и прошедшего времени
• Знает по крайней мере три предлога, обычно в, на, под
• Знает начальника части тела и должен уметь их обозначать, если не называть их. o преобладать
• Понимает самые простые вопросы, связанные с его окружением и деятельностью
• Излагает свои переживания так, чтобы их можно было обосновать
• Способен аргументировать такие вопросы, как «что ты должен делать, когда ты сонный, голодный, спокойный? или хотите пить? »
• Должен уметь назвать свой пол, имя, возраст
• Не следует ожидать ответов на все вопросы, даже если он понимает, что ожидается

От трех до четырех лет

• Знает имена знакомых животных
• Может использует не менее четырех предлогов или может продемонстрировать свое понимание их значения при подаче команд
• Называет обычные предметы в иллюстрированных книгах или журналах
• Знает один или несколько цветов
• Может повторять 4 цифры, когда их вводят медленно
• Обычно может повторяться слова из четырех слогов
• Демонстрирует понимание лишнего и меньшего
• Имеет хорошо выраженные гласные и дифтонги, а также согласные p, b, m, w, n
• Часто притворяется
• Обширная вербализация во время занятий
• Понимает такие понятия, как более длинный, больший и контрастный
• С готовностью следует простой команде s даже если объекты стимула не видны
• Частое повторение слов, фраз, слогов и даже звуков

От четырех до пяти лет

• Использует собственнические объекты
• Использует двойные отрицания
• Объединяет предложения
• Может ответьте на вопросы, как, кто и когда
• Следит за 4 инструкциями по шагам
• Использует от третьего лица
• Говорит простые анекдоты
• Называет свое полное имя
• Знает в среднем 900 слов
• Показывает быстрое развитие языка
• Использует предложения длиной от трех до четырех слов
• Неправильно произносит 40 процентов звуков речи
• С удовольствием слушает истории
• Понимает больше слов, чем может использовать
• Простые вопросы спрашивает, кто и какие
• Рассказывает простые события в последовательности
• Демонстрирует начальную фонологическую осведомленность (слышание и распознавание звуков языка)
• Us es слова для выражения идей и чувств
• Обычно следует запросам и может быть рассмотрено с помощью

От пяти до шести лет

• В дополнение к вышеперечисленным согласным следует усвоить следующие слова: f, v, sh, zh, th, l
• Он должен иметь представление о 7
• Речь должна быть полностью понятной и социально полезной
• Должен быть в состоянии рассказать довольно связанную историю о картинке, видя отношения между объектами и событиями

От шести до семи лет

• Должен был освоить согласные sz, r, глухой th, ch, wh и мягкий g, как у Джорджа
• Должен легко справляться с противоположными аналогиями: девочка-мальчик, мужчина-женщина, мухи-плывет, тупо-острый , коротко-длинные, кисло-сладкие и др.
• Понимает такие термины, как: одинаковые, разные, начало, конец и т. Д.
• Должен уметь определять время до четверти часа
• Должен уметь выполнять простое чтение и писать или печатать много слов

Семь до Восемь лет

• Начинает пользоваться справочниками
• Любит читать вслух
• Любит загадки, приключенческие рассказы и биографии
• Настраивает язык и словарный запас в соответствии с аудиторией, темой или целью
• Развивает словарный запас на основе учебников и личного чтения
• Дает точные указания и инструкции для более сложных действий и задач
• Рассказывает и пересказывает истории в формальном формате повествования с использованием описательного языка, элементов рассказа и голоса для создания интереса и настроения
• Демонстрирует эффективные навыки слушания, демонстрируя соответствующий язык тела
• Использует множество простых и сложных предложений различной длины

9 самых простых языков для изучения английского языка

Итак, вы решили выучить язык.(Хороший выбор! Мы одобряем.) Ваша следующая задача, если вы готовы: выбор среди множества вариантов. Следует ли вам выбрать более широко распространенный язык, такой как испанский или мандаринский, политически значимый, например русский, или тот, который вы можете использовать в следующий отпуск? Все это веские мотивы, но вот еще одно: вы заняты. Мы все. Почему бы не заняться языком, который будет относительно легко выучить? С помощью команды экспертов Babbel по изучению языков мы определили самый простой язык для изучения английского языка.Ну, скажем так, мы сузили список до 9 из них. Надеюсь, это поможет вам сузить круг возможных вариантов и сразу же начать учиться.

И самый простой язык для изучения…

1. Норвежский

Это может стать неожиданностью, но мы оценили норвежский язык как самый простой для изучения английского языка. Норвежский — член германской семьи языков — точно так же, как и английский! Это означает, что у языков довольно большой словарный запас, например сезоны vinter и sommer (мы дадим вам возможность разобраться в этих переводах).

Еще один аргумент в пользу норвежского языка: грамматика довольно проста, только одна форма каждого глагола на время. И порядок слов очень похож на английский. Например, «Вы можете мне помочь?» переводится как Kan du hjelpe meg? — слова расположены в одинаковом порядке на обоих языках, поэтому освоить структуру предложения очень просто!

Наконец, у вас будет больше свободы действий при изучении норвежского языка. Это потому, что в Норвегии существует множество различных акцентов и, следовательно, существует более чем один «правильный способ» произносить слова.Звучит привлекательно? Зашнуруйте зимние ботинки и попробуйте норвежский!

2. Шведский

Наш второй по сложности язык язык также родом из Скандинавии и германской семьи языков. Одна из причин, по которой шведский язык является одним из самых простых языков для изучения англоговорящих, заключается в большом количестве родственных слов, общих для двух языков (родственные слова — это слова на разных языках, которые происходят от одного и того же предкового языка и выглядят и / или звучат очень похожи друг на друга) . Например, «трава» на шведском языке — gräs — явное родственное слово.

Как и в норвежском, в шведском языке относительно простые правила грамматики и порядок слов схож с английским. И благодаря IKEA у шведского есть кое-что еще, работающее в его пользу: экспозиция. Англоговорящие люди во всем мире слышали несколько шведских слов, просто покупая мебель (и, я полагаю, поедая фрикадельки). Популярные минималистичные столы Lack названы в честь шведского слова «лак». И, конечно же, стокгольмские коврики получили свое название от столицы Швеции. Business Insider В этой статье разбирает уникальную систему именования IKEA. Любители мебели, возможно, шведский язык для вас.

3. Испанский

Этот выбор не должен вызывать удивления. Испанский всегда был популярным языком для англоговорящих из-за его практичности и широкого охвата. Что ж, это также один из самых простых языков для изучения английского языка.

Испанский — один из романских языков, которые произошли от латыни — как и многие английские слова, поэтому игра здесь называется «родственные», «родственные», «родственные». Correcto означает «правильный», delicioso, — «восхитительный», и pizza, — «пицца», и это лишь некоторые из них.

Испанское произношение также довольно простое. Это фонетический язык — по большей части его слова произносятся так, как они пишутся. Но будьте осторожны, ненавистники грамматики: в испанском есть несколько разных времен глаголов и исключения из правил грамматики, которые могут сбивать с толку. Однако времена в основном совпадают с теми, которые мы используем в английском, поэтому их не так сложно выучить, как вы думаете.

Но, пожалуй, самым большим плюсом в выборе изучения испанского языка является его распространенность в нашей повседневной жизни. Согласно последним статистическим данным, испанский язык является вторым по распространенности языком в мире, его носителями являются более 450 миллионов человек. Вы, наверное, слышали, как на испанском говорят по телевидению, по радио и даже от членов вашего сообщества. Он повсюду, так что вы уже можете научиться этому!

4. Голландский

Голландский — еще один германский язык в нашем списке. На нем говорят большинство граждан Нидерландов, а также значительная часть населения Бельгии.Это третий по распространенности германский язык после немецкого и английского, что имеет смысл — из-за общего словарного запаса голландский звучит как комбинация немецкого и английского языков.

Действительно интересной особенностью голландского языка является то, что многие слова пишутся точно так же, как и в английском языке, больше, чем почти в любом другом языке. Однако будьте осторожны, потому что они часто произносятся по-разному. Например, слово «крыса» имеет одинаковое написание и значение на обоих языках, но на голландском языке оно произносится как английское слово «гниль».Также обратите внимание на ложные родственные слова, такие как голландское слово wet , что на самом деле означает «закон». Если вы будете бдительны, голландский по-прежнему может быть для вас языком.

германских языка занимают три из четырех верхних позиций в этом списке, но другие двоюродные братья английского, немецкий и датский, отсутствуют — и не зря. Немецкий язык не вошел в число участников, потому что, хотя он имеет тысячи родственных слов с английским, абсолютно никто из не назвал бы его грамматику «простой». И хотя письменный датский очень похож на норвежский и шведский, его произношение может быть слишком пугающим для случайных учеников.Если вы готовы принять вызов, ознакомьтесь с нашим списком самых сложных языков для англоговорящих.

5. Португальский

Пятый самый легкий язык для изучения в нашем списке — португальский, член семьи романских языков, на котором говорят как в Португалии, так и в Бразилии.

Как и в испанском, это означает большое количество общих словарных слов, что всегда облегчает их восприятие. Но остерегайтесь ложных родственников. Вы могли бы быть очень взволнованы, получив португальскую пасту , только для того, чтобы получить «папку.”

Португальский (особенно бразильский португальский) — еще один язык, который дает учащимся преимущество открытости. Бразильская еда, напитки, музыка и фильмы часто появляются в мировой поп-культуре, давая студентам, изучающим португальский язык, множество возможностей улучшить свое обучение.

6. Индонезийский

Этот выбор тоже может стать неожиданностью, но индонезийский язык имеет несколько качеств, которые делают его логичным выбором для англоговорящих.

Начнем с того, что индонезийский, на котором говорят почти 23 миллиона человек, является одним из немногих азиатских языков, использующих латинский алфавит. Многие азиатские языки невероятно трудно освоить англоговорящим из-за незнакомых символов в их системах письма, но не индонезийского.

Это также фонетический язык, состоящий из слов, которые произносятся точно так же, как они пишутся. Грамматические структуры индонезийского языка сильно отличаются от грамматических структур английского языка, но пусть это вас не смущает! Отсутствие правил значительно упрощает изучение грамматики.Здесь нет спряжения глаголов (вы прочитали правильно!), Множественного числа (просто повторите слово дважды) и грамматических родов. Если вы не являетесь поклонником грамматических правил, индонезийский язык может быть идеальным выбором!

7. Итальянский

Далее идет еще один романский язык. Несмотря на то, что на итальянском говорят не так широко, как на испанском или португальском, на нем по-прежнему говорят более 63 миллионов человек. Его латинские корни позволяют распознавать значительную часть родственных слов, которые носители английского языка распознают, например, futuro («будущее») и lotteria («лотерея»), две вещи, которые мы все хотели бы, чтобы мы могли контролировать («контроль»). .

Пожалуй, лучшая часть выбора итальянского — это возможность учиться с едой! Итальянская кухня стала основным продуктом питания многих западных стран, благодаря чему ряд итальянских слов попал в наш регулярный словарный запас. Penne all’arrabbiata переводится как «злая паста» (предположительно, потому что она острая!), А farfalle (паста в форме галстука-бабочки) на самом деле означает «бабочки». Разве не изучает итальянский звук « delizioso »?

8. Французский

В нашем списке есть еще один крупный романский язык, и он часто пользуется успехом у поклонников.Хотя на французском языке (и / или его различных диалектах и ​​креольских языках) не так легко выучить, как на некоторых его языковых родственниках, на нем говорят почти 300 миллионов человек во многих разных частях мира (Франция, Канада, Бельгия и Мадагаскар — чтобы назвать) только несколько).

Как и в случае с другими романскими языками, самым большим преимуществом изучения французского является большой общий словарный запас. Но это связано не только с его лингвистическими корнями. В течение долгой истории войн и завоеваний между Францией и Англией ключевые языковые части переходили из одной страны в другую.Это в основном пришло в виде французской лексики, добавленной к английскому языку, такой как авангард и à la carte, хотя обмен словами также перешел с английского на французский (например, в выходные). Французское произношение поначалу немного сложно, но мы часто слышим французские акценты в поп-культуре, поэтому их легче воспроизвести, чем вы думаете.

9. Суахили

Последний язык в нашем списке, пожалуй, «наименее простой для изучения» из самых простых языков.Суахили широко используется в Восточной и Юго-Восточной Африке, в том числе в Кении, Уганде и Танзании, среди других стран, но обычно как lingua franca — общий язык, принятый среди носителей разных языков.

слова суахили часто звучат так же, как и пишутся, и говорящим по-английски относительно легко усвоить их произношение. Говорят, что это самый простой африканский язык для английского для изучения, отчасти из-за удивительного количества заимствованных слов, взятых из английского, таких как penseli («карандаш») и mashine («машина»).

Наконец, суахили довольно прост с точки зрения грамматики. В спряжениях глаголов префиксы используются логически, что упрощает их изучение. Если вы хотите попробовать что-то другое, посмотрите, подходит ли вам суахили. Однако, если вы хотите как можно проще освоить новый язык, мы рекомендуем начать с чего-нибудь из верхней части списка, например, с испанского, шведского или норвежского.

языков обучения — Учебный центр

Изучение языка — сложная, трудоемкая задача, требующая целеустремленности, настойчивости и упорного труда.Если вы это читаете, значит, вы, вероятно, это уже знаете.

Вы можете не знать, что существуют стратегии, которые помогут вам учиться более эффективно, чтобы вы максимально использовали свое время и энергию. В этом раздаточном материале сначала объясняются некоторые ключевые принципы, лежащие в основе эффективного изучения языка, а затем описываются действия, которые могут помочь вам применить эти принципы на практике. Используйте эти инструменты для создания стратегического плана обучения, который поможет вам развить языковые навыки.

Основные принципы изучения языка

Основы:

Сначала поговорим об основах.Исследования в этой области (называемой в академических кругах «овладением вторым языком») показывают, что есть три ключевых элемента в изучении нового языка.

• Первый — это понятный ввод , который представляет собой причудливый способ сказать, что вы слышите (слышите или читаете) что-то на новом языке и учатся понимать это.
• Понятный вывод — второй элемент, и неудивительно, что он означает научиться производить (говорить или писать) что-то на новом языке.
• Третий элемент — это просмотр или обратная связь , что в основном означает выявление ошибок и внесение изменений в ответ. [1]

Если отбросить причудливые термины, на самом деле это довольно простые идеи.

Эти три элемента являются строительными блоками вашей языковой практики, и эффективный план обучения максимизирует все три. Чем больше вы слушаете и читаете (вводите), чем больше вы говорите и пишете (выводите), чем больше вы возвращаетесь к тому, что вы сделали, и извлекаете уроки из своих ошибок (обзор и отзывы), тем больше ваши языковые навыки будут расти.

DO : Создайте план обучения, который максимизирует три аспекта изучения языка: понимание (ввод), производство (вывод), а также выявление и исправление ошибок (обзор / обратная связь).

Получить баланс

Изучение нового языка включает слушание, говорение, чтение, письмо, иногда даже новый алфавит и формат письма. Если вы сосредоточитесь исключительно на одном деле, остальные отстанут.

На самом деле это распространенная ошибка изучающих язык.Например, во время учебы легко сосредоточиться на понимании прочитанного, отчасти потому, что письменный язык часто легко доступен — с одной стороны, у вас есть целый учебник, полный его. Это также верно в отношении трех ключевых элементов: сравнительно легко найти источники ввода (например, ваш учебник) и попрактиковаться в их понимании. Но пренебрежение двумя другими ключевыми принципами (вывод и обратная связь / обзор) может замедлить развитие языка.

Вместо этого вам нужен сбалансированный учебный план: сочетание учебных мероприятий, ориентированных как на устную, так и на письменную речь, и уделяющих внимание всем трем ключевым принципам.

DO : Сосредоточьтесь на балансе: практикуйте как устную, так и письменную речь, и убедитесь, что вы используете все три ключевых принципа — ввод, вывод и обратная связь / обзор.

Ошибки важны

Иногда самой большой проблемой при изучении языка является преодоление наших собственных страхов: страха сделать ошибку, сказать не то, поставить себя в неловкое положение, не подобрать правильное слово и так далее. Все это совершенно рационально: каждый, кто изучает язык, совершает ошибки, и иногда эти ошибки становятся достоянием общественности.

Дело в том, что вам НЕОБХОДИМО совершать эти ошибки. Один из ключевых принципов изучения языка — это делать ошибки, а затем учиться на них: это и означает обзор и обратная связь. К тому же, если вы не хотите ошибаться, объем языка, который вы пишете (вывод), значительно сокращается. Другими словами, боязнь ошибиться отрицательно влияет на два из трех ключевых принципов изучения языка!

Так что же вы делаете? Отчасти вам, возможно, придется подтолкнуть себя к , чтобы привыкнуть к ошибкам .Тем не менее, вам также следует искать способы получить с низкими ставками на практике : создавать ситуации, в которых вам будет удобнее пробовать свой новый язык и совершать эти неизбежные ошибки.

Например, подумайте о том, чтобы найти партнера по учебе, который соответствует вашему уровню языковых навыков. Часто это удобнее, чем заниматься с продвинутым учеником или носителем языка, и их обычно легче найти — у вас целый класс, полный потенциальных партнеров!

DO : Научитесь ценить ошибки и заставляйте себя чувствовать себя более комфортно, совершая ошибки.

DO : Создайте возможности для практики «с низкими ставками», когда вы будете чувствовать себя комфортно, практикуясь и делая ошибки.

Раздвинуть

Изучение нового языка требует изучения ОЧЕНЬ МНОГО материала, поэтому вы хотите использовать свое учебное время как можно эффективнее. Согласно исследованиям в области педагогической и когнитивной психологии, одна из самых эффективных стратегий обучения — распределенная практика . Эта концепция состоит из двух основных компонентов: интервал, который разбивает время обучения на несколько небольших сеансов, и разделение, что означает распределение этих сеансов по времени.[2]

Например, представим, что у вас есть список слов, которые нужно выучить. Сегодня воскресенье, а тест по словарю — в пятницу. Если вы можете потратить всего 30 минут на изучение этого словаря, какой план обучения будет наиболее эффективным?

(A) Занимайтесь 30 минут в четверг.
(B) Занимайтесь по 10 минут во вторник, среду и четверг.
(C) Занимайтесь по 10 минут в воскресенье, вторник и четверг.
(D) Занимайтесь 30 минут в воскресенье.

Если вы посмотрите на общее время, потраченное на обучение, все четыре варианта абсолютно одинаковы.Но исследования показывают, что вариант C — наиболее эффективный способ управлять своим временем: вместо того, чтобы изучать словарный запас сразу, вы распределили время на несколько более коротких сессий, а также увеличили количество времени между учебными сессиями. . (И да, именно поэтому зубрежка — не лучший учебный план!)

DO : Разделите учебное время на более короткие части и распределите эти занятия по времени.

Увеличьте память

Память — важная часть любого вида обучения, и эффективное запоминание тесно связано с успехом на уроках иностранного языка.[3] Но если вы плохо запоминаете, не отчаивайтесь! Хотя люди часто думают о памяти как о фиксированном качестве, на самом деле это навык, который можно улучшить с помощью целенаправленной практики.

Существует большое количество исследований того, как работает память, а также широкий спектр стратегий для улучшения памяти. Например, научные эксперименты показывают, что наша кратковременная память может одновременно хранить не более 7 единиц новой информации. Поэтому, если вы работаете над длинным списком новых словарных слов, начните с разбивки его на более мелкие части и изучайте по одному более короткому разделу за раз.Кроме того, исследования также показывают, что наиболее эффективными являются методы обучения, основанные на воспоминаниях. Это означает, что активные попытки вспомнить информацию более эффективны, чем простой просмотр информации; по сути, самотестирование поможет вам больше, чем перечитывание заметок. [4]

Лучший способ начать работать над своей памятью — это использовать методы, которые, как вы уже знаете, работают на вас. Например, если ассоциирование слова с изображением эффективно для вас, вам следует включить изображения в свой словарный запас.Однако, если вы не знаете, с чего начать, вот формула для «новичков» для запоминания нового слова: используйте слово не менее пяти раз в первый день, когда вы его выучите, затем несколько раз в течение недели, по крайней мере, один раз каждый день.

Если вас интересуют другие советы по улучшению памяти, ознакомьтесь с нашим ресурсом по стратегиям запоминания.

Помимо выяснения, какие техники запоминания лучше всего подходят для вас, также важно активно защищать свою память. Например, было показано, что переживание сильных эмоций резко снижает способность запоминать несвязанный контент.(Так что, если вы только что посмотрели фильм ужасов, вероятно, сейчас не лучшее время для повторения словарного запаса!)

Чтобы максимально использовать время учебы, вот список распространенных «убийц памяти», которых следует избегать:

Стресс и тревога : Как и другие сильные эмоции, стресс и тревога резко снижают вашу способность создавать новые воспоминания и вспоминать информацию.

Информационная перегрузка : Обучение в течение нескольких часов может показаться отличной идеей, но на самом деле это действительно неэффективное использование времени.Фактически, короткие перерывы каждые 30 минут помогают улучшить концентрацию внимания, а через 2 часа вам следует подумать о смене темы.

Усталость : Чем больше вы устали, тем менее эффективна ваша память. Хроническое недосыпание особенно пагубно, поэтому ночные занятия могут принести больше вреда, чем пользы!

Многозадачность : Как вы могли заметить, все эти «убийцы памяти» также мешают сосредоточиться. Многозадачность, вероятно, является наиболее частым источником отвлечения внимания.На самом деле, вот отличное практическое правило для защиты вашей памяти: если вы не должны делать это во время вождения, то не должны делать это во время учебы. (Да, это означает, что выпивка, текстовые сообщения и просмотр Netflix «в фоновом режиме» — все это НЕТ.)

DO : Улучшите запоминание, разбивая информацию на небольшие части и изучая их по одному, а также используя стратегии, основанные на воспоминаниях, такие как самопроверка.

DO : Сосредоточьтесь на защите и улучшении своих навыков запоминания и включите в свой учебный план методы запоминания, которые лучше всего работают для вас.

Vocab — это король

Хотите узнать секрет? Словарь важнее грамматики.
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: Это НЕ означает, что грамматика не важна. Без грамматики вы не будете знать, как использовать свой словарный запас, поскольку грамматика говорит вам, как объединять слова в предложения. И, очевидно, если вы изучаете иностранный язык, вам нужно будет изучить ВСЕ материалы, чтобы хорошо учиться, и это обязательно будет включать грамматику.
Чем больше словарный запас вы знаете, тем быстрее вы сможете улучшить свои языковые навыки.Причина проста: понимание большего количества слов напрямую приводит к большему количеству входных данных, создание большего количества слов означает больше результатов, а большее количество выходных данных означает больше возможностей для обратной связи. Кроме того, когда вы общаетесь с носителями языка, словарный запас более полезен для общения, чем грамматика. Умение произносить слова поможет донести ваш смысл, даже если то, что вы говорите, не совсем грамматически. [5]

Конечно, для того, чтобы свободно говорить на новом языке, в конечном итоге вам потребуются сильные грамматические навыки.Но опять же, это то, с чем поможет сильный, хорошо развитый словарный запас. Поскольку грамматика диктует отношения между словами и фразами, понимание этих более мелких компонентов (также называемых словарным запасом) поможет вам лучше понять, как работают эти грамматические отношения.

DO : Составьте учебный план с упором на лексику.

Деятельность

Теперь, когда мы поговорили об общих принципах, которые вы должны использовать при изучении языка, давайте сосредоточимся на занятиях: практических советах, которые помогут вам найти новые способы улучшить свои языковые навыки!

Найдите реальные источники

Поскольку один из трех основных компонентов изучения языка — это ввод, ищите способы познакомиться с тем языком, который вы изучаете, насколько это возможно.Но это не означает, что нужно читать больше учебников (если только ваш учебник не является увлекательным чтением, которое вам нравится). Вместо этого ищите «аутентичные» примеры языка, то, что вам действительно понравится и с нетерпением ждете возможности попрактиковаться, даже если вы не понимаете каждое слово!

Вот несколько примеров для начала:

Газетные статьи, журналы и блоги : Многие из них находятся в свободном доступе в Интернете, и после того, как вы попробуете прочитать их несколько раз, вы легко сможете перевести ключевые части, чтобы проверить свое понимание.Найдите тему, которая вам уже интересна, и следите за ней с помощью приложения для чтения новостей!

Книги : детские книжки с картинками и книги, которые вы читали ранее на своем родном языке, легко подойдут для начинающих со средним / продвинутым уровнем. В библиотеке часто есть отличные варианты, доступные бесплатно!

Телешоу и фильмы : попробуйте в первый раз посмотреть их без субтитров, начиная с ~ 15-минутных сегментов. Еще один отличный вариант — сначала смотреть без субтитров, затем с субтитрами на языке, который вы изучаете, а затем, наконец, с субтитрами на вашем родном языке, если они вам нужны.Мыльные оперы также являются отличным вариантом (особенно если вам нравится много драмы!), Поскольку сюжетные линии часто объясняются несколько раз.

Песни : Музыка, особенно популярные песни, особенно хорошо подходят для языковой практики, поскольку вы, вероятно, запомните те, которые вам нравятся. Если вам не удается найти хорошие примеры, попросите совета у учителя или носителя языка. Детские песни также могут быть забавным инструментом для тренировки.

Подкасты и аудиокниги : есть много вариантов для всех языков, и в качестве бонуса вы часто будете знакомиться с местными новостями и культурными темами.Для начала мы рекомендуем этот сайт, на котором есть отличный список подкастов для разных языков.

Кроме того, подумайте о том, чтобы изменить некоторые настройки мультимедиа, чтобы «увеличить» вашу повседневную речь. Например, изменение местоположения и языковых предпочтений в Facebook и LinkedIn заставит вас взаимодействовать с языком, который вы изучаете, даже если вы (в основном) зря тратите время.

Советы для профессионалов

Повысьте эффективность этого занятия, используя следующие предложения!

Притормози : Если вы слушаете подкаст или аудиокнигу, попробуйте немного снизить скорость: 0.75x — это распространенный вариант, и замедленный звук по-прежнему звучит не слишком странно. Кроме того, часто делайте перерывы, чтобы лучше понять то, что вы только что услышали.

Объедините свои чувства : Во многих случаях вы можете комбинировать типы ввода, чтобы создать более благоприятную среду обучения: чтение и прослушивание текста одновременно может помочь вам улучшить понимание. Например, для телешоу и фильмов включите субтитры на одном языке. Другие варианты включают:

• Новости радио часто имеют как аудио, так и стенограммы, доступные в Интернете, особенно для материалов, которым несколько дней назад.
• Amazon Kindle предлагает вариант «иммерсивного чтения», который синхронизирует аудиокниги с текстом.
Выступления
• TED проходят на разных языках и часто включают интерактивную стенограмму.
• Если вы студент ESL, на веб-сайте ESL Bits есть отличные ресурсы, которые связывают чтение и прослушивание, а также регулируемую скорость звука!

Подключайтесь : Чтобы сделать эту стратегию максимально эффективной, найдите источник, который вам действительно нравится, и постарайтесь использовать его только на том языке, который вы изучаете.Наличие программы, которая вам нравится, поможет вам сохранить мотивацию. Например, если вам нравятся подкасты / радиопередачи, такие как «Radiolab», и вы изучаете испанский язык, посмотрите «Radio Ambulante».

Удерживать теневые разговоры

Ключевой частью изучения нового языка является тренировка слуха. В отличие от письменной речи, устная речь не имеет тех же контекстных подсказок, которые помогут вам расшифровать и разделить слова. К тому же, помимо сленга и идиом, носители языка склонны «смешивать» слова вместе, что еще больше сбивает с толку изучающих язык! [6] Отчасти поэтому так полезно слушать реальные источники (см. предыдущее действие).

Однако даже начинающие изучающие язык могут извлечь выгоду из так называемого разговорного слежения. По сути, это означает повторение разговора дословно, даже если вы не знаете, что означают все слова. Это поможет вам привыкнуть к ритму и шаблонам языка, а также научиться определять отдельные слова и фразы из более длинных фрагментов разговорной речи. Еще одна отличная стратегия включает в себя практические беседы, когда вы создаете воображаемые беседы и репетируете их несколько раз.

Обе эти стратегии — отличные способы помочь вам выучить и сохранить новый словарный запас, а также они улучшат ваш языковой результат в условиях практики с низкими ставками!

Пример . Если у вас есть домашнее задание, которое включает просмотр аудио- или видеоклипа, сделайте несколько дополнительных шагов, чтобы получить максимальную пользу:

• После того, как вы один раз прослушали клип, затеняйте беседу короткими отрезками (подумайте, ~ 20-30 секунд). Сосредоточьтесь на максимально точном воспроизведении слов, уделяя пристальное внимание ритму, интонации и темпу.
• Как только вы сможете точно затенять весь клип, сосредоточьтесь на понимании смысла материала и ответьте на любые домашние вопросы, связанные с клипом.
• Теперь используйте тот же словарь, чтобы создать новый разговор: подумайте, что бы вы хотели сказать в реальной жизненной ситуации, подобной этой, и практикуйте это, пока не сможете уверенно ответить на любую сторону разговора.

Стать коллекционером

Поскольку расширение словарного запаса так важно, определение новых слов является большим приоритетом.Это особенно верно, когда вы находитесь в среде погружения (учитесь за границей и т. Д.), Но это также то, чем вы можете заниматься на регулярной основе, даже когда находитесь дома.

По сути, вам нужно собирать слова: каждый раз, когда вы встречаете новое слово, вы хотите захватить его, записав каким-либо образом. Самый простой способ сделать это — в небольшой карманной записной книжке, но вы также можете оставить заметку в своем телефоне, отправить текст или электронное письмо самому себе или даже записать, как вы это произносите. Главное — уловить слово как можно быстрее и проще.Кроме того, не беспокойтесь об орфографии или определениях сейчас: вы разберетесь с ними позже.

Какой бы ни была ваша записывающая система (ноутбук, телефон, голосовая заметка и т. Д.), Это только первая часть процесса сбора. Затем вам нужно будет просмотреть каждое записанное вами слово. Это то, что вы будете делать на регулярной основе, так что вы действительно можете использовать слова, которые вы записали. В зависимости от того, сколько новых слов вы собираете, это может быть каждый день, каждые несколько дней или раз в неделю.Это время, когда вы найдете правильное написание, запишите определение, возможно, найдете пример и так далее.

Чтобы сделать этот процесс как можно более эффективным, вы также хотите иметь какую-то систему, которая поможет вам записывать и организовывать вашу коллекцию слов. Если вам нравятся бумажные методы, то карточки можно легко организовать в ящики для каталожных карточек, хотя вы можете включить несколько вкладок с разделителями в алфавитном порядке, чтобы помочь себе оставаться организованным. Однако цифровые инструменты особенно полезны с такого рода информацией, и существует множество приложений, которые могут помочь вам организовать большой словарный запас.Но вам не нужно красивое приложение или программа: простая таблица также отлично подходит для большинства случаев.

Наконец, вы также хотите использовать свою коллекцию слов! Вам не только нужно выучить новые слова после того, как вы их добавите, вам также потребуется регулярно просматривать старые слова, чтобы поддерживать свой словарный запас. Это еще одно место, где сияют цифровые инструменты, поскольку в любое время легко получить доступ ко всей коллекции, что упрощает регулярное изучение и просмотр. В любом случае убедитесь, что вы включаете рецензирование вместе с изучением новых слов.

Четыре основных этапа сбора слов

1. Новые слова. Слушайте их в классе, ищите их в разговорах, находите в своих «подлинных источниках» и т. Д. Записывайте их в данный момент, не слишком заботясь о написании и определениях.
2. Просмотрите свои новые слова. Установите распорядок, чтобы вы регулярно «опустошали» свой записывающий инструмент и добавляли новые слова в свою коллекцию.
3. Запишите и систематизируйте свою коллекцию. Создайте организованную систему для своей коллекции; Общие инструменты включают приложения для цифровых карточек, электронные таблицы и традиционные каталожные карточки.
4. Используйте свои слова! Убедитесь, что вы изучаете новые слова, а также периодически просматриваете старые слова.

Наконечники для профессионалов

• Если вы изо всех сил пытаетесь найти новые слова для сбора или если вы чувствуете себя подавленным количеством слов, которые вы можете собрать, то попробуйте работать «в обратном направлении». Вместо того чтобы искать новые слова на изучаемом языке, подумайте о пробелах в своем словарном запасе. Например, подумайте о темах, которые вы часто обсуждаете на своем родном языке.Вы знаете, как говорить об этом на языке, который вы изучаете? Хобби и другие занятия часто являются отличным началом.
• Если вы изучаете иностранный язык, вы можете использовать ту же систему сбора слов, чтобы выучить и пересмотреть заданный словарный запас. Рассмотрите возможность цветового кодирования или пометки слов, связанных с классом, если вы хотите уделить этим словам дополнительное внимание. Если вы используете приложение для цифровых карточек, вы можете создать разные «наборы» карточек, чтобы упорядочить их.

Карточка zen

Карточки — один из наиболее распространенных инструментов, используемых изучающими язык. Для этого есть веская причина: их легко переносить, они отлично подходят для запоминания коротких фрагментов информации (например, новых слов) и при правильном использовании представляют собой отличную стратегию обучения на основе воспоминаний. Однако с карточками есть проблемы. Например, слишком легко потратить много времени на создание детально проработанных карточек, а затем потратить сравнительно мало времени на их использование! Следующие советы описывают способы стратегического и эффективного использования карточек.

Меньше значит больше

Чем больше времени вы тратите на создание карточек, тем меньше времени вы тратите на их использование … но если вы не делаете карточки, то вам нечего будет использовать. Смысл этого парадокса в том, что вы хотите свести к минимуму время и усилия, которые вы вкладываете в процесс настройки карточки. Это ситуация, когда перфекционизм может действительно навредить вам: если вы сосредоточитесь на создании абсолютно «идеальных» карточек, вы на самом деле просто зря теряете время.

Точно так же вы также хотите минимизировать объем информации, которую вы помещаете на каждую карточку.Карточки не должны быть страницами заметок меньшего формата, особенно при их использовании для словарного запаса. Вместо этого на каждой карте должно быть достаточно информации, чтобы проверить вашу память. Вместо того, чтобы содержать много деталей, хорошая флеш-карта будет служить «подсказкой», которая активирует вашу память. Таким образом, вы заставляете свой мозг работать над производством информации, которая помогает создавать и поддерживать сильные воспоминания.

Смешай

Другая распространенная проблема с карточками состоит в том, что они способствуют механическому запоминанию, так что информация отделяется от контекста.Но в реальной жизни вы будете использовать свой словарный запас в самых разных контекстах. Только отработка словарного запаса с помощью механических упражнений может в конечном итоге замедлить вас, когда вам действительно нужно использовать слова. [7]

Одним из примеров этого является феномен «перевода»: вместо того, чтобы научиться связывать новые слова с их значениями, они становятся ассоциированными со словом на вашем родном языке. Если вы все время переводите дословно в уме, то на понимание и общение уходит гораздо больше времени. Отличный способ уменьшить эту проблему — изменить тип подсказок, используемых на вашей карточке: вместо написанных слов вы можете представить значение новых слов картинкой, а для цифровых карточек вы даже можете использовать аудиофайлы.

Пример : Представьте, что начинающий студент (носитель английского языка) узнает, что арабское слово для обозначения двери — «баб» (باب). Она могла бы сделать несколько разных карточек для этого слова:

• Традиционная флешкарта: слово на арабском на одной стороне, на английском — на другой
• Аудиокарта (цифровая): устное арабское слово с одной стороны и устное слово по-английски с другой
• Флешкарта с рисунком: изображение двери с одной стороны и слово, написанное на арабском языке с другой

Вы также можете комбинировать эти типы для создания различных карточек в гибридном стиле.Еще раз, не пытайтесь делать сложные, идеальные карточки — просто то, что заставит вас ассоциировать слова со значениями, а не только с их переводами. Не все ваши карточки должны использовать незаписанные подсказки, но это отличный способ добавить разнообразия и предотвратить «переводческую» память.

Кроме того, обязательно попрактикуйтесь в использовании обеих сторон карточек в качестве подсказок. Другими словами, если вы уже просмотрели набор карточек, начиная с английской стороны, переверните стопку в следующий раз, когда воспользуетесь ею, чтобы вам подсказали язык, который вы изучаете.

Вы также можете избежать ошибок заучивания наизусть, если попрактикуетесь в использовании слов в контексте. Например, помимо проверки себя с каждой карточкой, используйте это слово в предложении. Это особенно хорошо для слов, которые вы уже выучили и сейчас проверяете. Вы также можете превратить это в игру, в которой вы составляете предложения в стиле «безумный», случайным образом вытягивая карты и комбинируя их. Если вы работаете с партнером или учебной группой, вы также можете использовать карточки, чтобы играть в игры, такие как шарады или Pictionary.

Сделай это привычкой

В конечном счете, карточки — это всего лишь инструмент, хотя и идеально подходящий для словарной практики. И, как и в любой другой практике, чем больше времени вы потратите, тем лучше будут ваши результаты: карточки лучше всего работают при частом и постоянном использовании. Если вы хотите получить от своих карточек максимальную отдачу, сделайте их регулярной привычкой. Вот несколько советов, о которых следует помнить:

Маленькие наборы, много повторений : Чтобы улучшить запоминание при отработке новых слов, создайте наборы из 7 карточек или меньше и практикуйте каждый набор несколько раз, прежде чем переходить к следующему.Кроме того, не забудьте разделить сеансы флеш-карточек, и после того, как вы просмотрели набор слов, отложите его на день или два, прежде чем просматривать его снова.

Увеличьте портативность : Убедитесь, что вы в полной мере пользуетесь портативностью карточек. Если вы используете бумагу, подумайте о том, чтобы использовать связующее кольцо и дырокол, чтобы хранить небольшие наборы вместе. Вы также можете использовать карточки меньшего размера: поскольку вы будете делать простые карточки (минимализм!), Вы, вероятно, могли бы разрезать обычную учетную карточку размером 3 x 5 дюймов пополам (или даже на четвертинки), и при этом у вас все еще оставалось бы более чем достаточно места! Даже если вы используете полноразмерные бумажные карточки, вы увеличиваете портативность, выбирая количество, которое вы берете с собой.Помните, что вам нужно распределить подходы и повторения, поэтому нет необходимости постоянно носить с собой все карточки. Если вы используете цифровые инструменты, поищите приложения, которые можно синхронизировать со всеми вашими устройствами: телефоном, планшетом, компьютером, Интернетом и т. Д.

Потраченное впустую время : Поскольку карточки очень портативны, они являются отличным способом превратить «потраченное впустую» время в полезное время. Сколько времени вы проводите в автобусе? Как насчет того, чтобы стоять в очереди в продуктовом магазине или ждать встречи в Campus Health? Вместо того, чтобы проверять свою ленту в Twitter или заходить в Facebook, откройте приложение флеш-карт (или вытащите стопку флеш-карт) и сделайте быстрый просмотр словаря.Если вы делаете небольшие подходы, то вы не займет много времени, и вы только что увеличили количество повторений в течение дня!

Создайте распорядок : Привычки сильны. Установив шаблон поведения, вы обнаруживаете, что делаете это, даже не задумываясь. Так что подумайте, как вы можете создать распорядок дня для использования своих карточек. Найти и использовать «потраченное впустую» время — хорошее начало, особенно если у вас есть ежедневные поездки на автобусе. Как насчет того, чтобы каждое утро уделять 5 минут повторению словарного запаса, пока вы пьете кофе? Или сделать это первым делом после ужина, когда вы закончите есть? Как только вы найдете способ сделать словарные карточки частью своей повседневной жизни, вы сможете использовать силу привычки, чтобы пополнить свой словарный запас.

Периодический просмотр : Как только вы выучите новые слова, вы не закончите использовать эти карточки — вместо этого используйте их, чтобы сохранить свой словарный запас. Каждую неделю случайным образом выбирайте несколько слов для обзора. Вы можете делать обзорный набор один раз в день, или слова для обзора можно смешивать с вашими текущими учебными наборами (это отличный способ сохранить ваш набор слов сильным!).

Сделай это весело

Изучение нового языка — это большая работа, но не это же в первую очередь побудило вас начать его изучение, верно? Вместо этого вы, вероятно, захотите путешествовать или работать за границей, или иметь возможность общаться с людьми из других стран, возможно, даже изучать литературу или историю … Что бы вы ни интересовали в этом языке в первую очередь, это, вероятно, намного веселее, чем все это учится.

Вот в чем дело: всякий раз, когда вы можете сделать что-то, что связывает вас с причинами, которые мотивируют вас изучать ваш новый язык, или вы находите что-то новое и захватывающее в языке, который вы изучаете, или в культурах, которые его используют, используйте свое волнение чтобы повысить вашу мотивацию. Это то, что будет поддерживать вас, и такая настойчивость является ключевым фактором успеха в изучении языка. [8]

Но помимо сосредоточения на том, что вам нравится, вы также можете сознательно создавать веселые социальные мероприятия, которые также помогут вам улучшить свои языковые навыки.Например, попробуйте организовать «тематический» ужин и вечер фильмов с друзьями, которые изучают один и тот же язык. Создайте среду «мини-погружения»: смотрите фильмы на языке, который вы изучаете, готовьте настоящую кухню и старайтесь говорить только на своем новом (общем!) Языке. Это отличный способ получить настоящую практику с низкими ставками. (К тому же это отличный повод для вечеринки!)

Расставание

Помимо этого раздаточного материала, есть много ресурсов, которые помогут вам в достижении ваших целей в изучении языка.

• Если вы посещаете языковой класс, ваш профессор, TA и / или другие преподаватели часто дают отличные советы по стратегиям обучения — помимо своего опыта преподавания, в какой-то момент они изучали новый язык, как и вы !
• Обратите внимание на то, что предлагает языковой отдел: возможно, есть программа взаимного обучения, или столы для разговоров (также известные как «часы языкового кофе»), или культурные мероприятия, которые могут быть отличными достоверными источниками для практики (и веселыми ускорителями мотивации).У языковых отделов также часто есть онлайн-ресурсы, поэтому обязательно загляните на их веб-сайты.
• Поищите другие организации университетского городка, предлагающие ресурсы для изучения языков, например, глобальные исследования и студенческие группы.

Языковые факультеты, программы и учебные программы UNC

Работы консультировались

Мерфи Т. (1998). Жаждущий языка !: Введение в изучение языка с удовольствием и самооценкой. Япония: Языковой дом MacMillan.

Данлоски, Дж., Роусон, К. А., Марш, Э. Дж., Натан, М. Дж., И Уиллингем, Д. Т. (2013). Улучшение обучения студентов с помощью эффективных методов обучения, перспективных направлений когнитивной и педагогической психологии. Психологическая наука в интересах общества, 14 (1), 4-58.

Браун, Х. Д., и Гонзо, С. Т. (1995). Чтения по овладению вторым языком. Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Регенты Prentice Hall.

О’Мэлли, Дж. М., Шамот, А. У. и Кюппер, Л. (1995). Стратегии аудирования при освоении второго языка.Чтения по овладению вторым языком, 138–160.

Oxford, R., & Crookall, D. (1989). Исследование стратегий изучения языка: методы, выводы и учебные вопросы. Журнал современного языка, 73 (4), 404-419.

Нунан, Дэвид. Преподавание и изучение второго языка. Heinle & Heinle Publishers, 7625 Empire Dr., Флоренция, KY 41042-2978, 1999.

Сын, Л. К., и Саймон, Д. А. (2012). Распределенное обучение: данные, метапознание и образовательные значения.Обзор педагогической психологии, 24 (3), 379-399.

---

[1] Brown & Gonzo, 1995; Эллис, 1997; Нунан, 1999

[2] Данлоски и др., 2013; Сын и Саймон, 2012

[3] Oxford, R., & Crookall, D. (1989). Исследование стратегий изучения языка: методы, выводы и учебные вопросы. Журнал современного языка, 73 (4), 404-419.

[4] Данлоски и др., 2013 г.

[5] Мерфи Т. (1998). Жаждущий языка !: Введение в изучение языка с удовольствием и самооценкой.Япония: MacMillan Languagehouse.

[6] Нанн, 1999; Мерфи, 1998

[7] Нунан, 1999; Оксфорд и Круколл, 1989

[8] Нунан, 1999; Oxford & Crookall, 1989, Brown & Gonzo, 1995.

---

Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 License.
Вы можете воспроизвести его для некоммерческого использования, если вы используете весь раздаточный материал и указали источник: Учебный центр, Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл

Если вам нравится использовать наши раздаточные материалы, мы ценим вклад в благодарность.

Сделать подарок

FAQ: как возник язык?

Что означает вопрос?

Спрашивая о происхождении человеческого языка, мы сначала должны прояснить, в чем заключается вопрос. Вопрос не в том, как языки постепенно со временем превратились в языки современного мира. Скорее, это то, как человеческий вид со временем развивался так, что мы — а не наши ближайшие родственники, шимпанзе и бонобо — стали способны использовать язык.

И какое это было потрясающее достижение! Никакая другая естественная система общения не похожа на человеческий язык. Человеческий язык может выражать мысли на неограниченное количество тем (погода, война, прошлое, будущее, математика, сплетни, сказки, как починить раковину …). Его можно использовать не только для передачи информации, но и для запроса информации (вопросов) и отдавать приказы. В отличие от любой другой системы общения с животными, она содержит выражение отрицания, а это не так.Словарь каждого человеческого языка состоит из десятков тысяч слов, состоящих из нескольких десятков звуков речи. Ораторы могут составлять неограниченное количество фраз и предложений из слов плюс небольшой набор префиксов и суффиксов, а значения предложений строятся из значений отдельных слов. Что еще более примечательно, так это то, что каждый нормальный ребенок изучает всю систему, слыша, как ее используют другие.

Системы связи с животными, напротив, обычно имеют не более нескольких десятков различных звонков и используются только для сообщения о насущных проблемах, таких как еда, опасность, угроза или примирение.Многие значения, передаваемые при общении шимпанзе, имеют аналоги в человеческом «языке тела». Для животных, которые используют комбинации звуков (например, некоторые певчие птицы и некоторые киты), значения комбинаций не складываются из значений частей (хотя есть много видов, которые еще не изучены). И попытки научить обезьян какой-либо версией человеческого языка хотя и увлекательны, но дали лишь элементарные результаты. Итак, свойства человеческого языка уникальны в естественном мире.

Как мы попали отсюда сюда? Все современные языки, включая языки культур охотников-собирателей, имеют много слов, могут использоваться для разговора о чем угодно под солнцем и могут выражать отрицание. С тех пор, как мы писали о человеческом языке — примерно 5000 лет назад — все выглядело в основном так же. Языки меняются постепенно со временем, иногда из-за изменений в культуре и моде, иногда в ответ на контакт с другими языками. Но базовая архитектура и выразительная сила языка остаются прежними.

Возникает вопрос, как появились свойства человеческого языка. Очевидно, это не могла быть группа пещерных людей, сидящих без дела и решающих создать язык, поскольку для этого им нужно было начать с языка! Интуитивно можно было бы предположить, что гоминиды (человеческие предки) начинали с кряхтения, улюлюканья или крика, и «постепенно» это «каким-то образом» превратилось в язык, который мы имеем сегодня. (Такие предположения были настолько распространены 150 лет назад, что в 1866 году Французская академия запретила статьи о происхождении языка!) Проблема заключается в «постепенно» и «каким-то образом».Шимпанзе тоже хрюкают, улюлюкают и кричат. Что случилось с людьми примерно через 6 миллионов лет с тех пор, как линии гоминидов и шимпанзе разошлись, и когда и как в общении гоминидов появились свойства современного языка?

Конечно, помимо языка, людей от шимпанзе отличает множество других свойств: нижние конечности, подходящие для прямой ходьбы и бега, противоположные большие пальцы рук, отсутствие волос на теле, более слабые мускулы, меньшие зубы — и больший мозг. Согласно современным представлениям, изменения, имеющие решающее значение для языка, были не только в размере мозга, но и в его характере: типах задач, для которых он подходит, — так сказать, «программном обеспечении», которым он поставляется.Таким образом, вопрос о происхождении языка основан на различиях между мозгом человека и шимпанзе, когда эти различия возникли и под каким эволюционным давлением.

Что мы ищем?

Основная трудность при изучении эволюции языка состоит в том, что свидетельств очень мало. Разговорные языки не оставляют окаменелостей, а окаменелые черепа говорят нам только общую форму и размер мозга гоминидов, а не то, что мозг может сделать. Единственное достоверное свидетельство, которое у нас есть, — это форма речевого тракта (рта, языка и горла): до тех пор, пока люди современного анатомического типа, около 100000 лет назад, форма речевых трактов гоминидов не допускала современного диапазона речевых звуков. .Но это не значит, что язык обязательно зародился именно тогда. Раньше гоминиды могли иметь своего рода язык, в котором использовался более ограниченный диапазон согласных и гласных, а изменения в голосовом тракте могли иметь только эффект ускорения и выразительности речи. Некоторые исследователи даже предполагают, что язык начинался как язык жестов, а затем (постепенно или внезапно) переключился на вокальную модальность, оставив современные жесты в качестве остатка.

Эти и многие другие вопросы активно исследуются лингвистами, психологами и биологами.Один из важных вопросов заключается в том, в какой степени у животных обнаружены предшественники способности к человеческому языку. Например, насколько похожи системы мышления обезьян на наши? Включены ли в них вещи, которые гоминиды сочли бы полезным выразить друг другу? Действительно, существует определенный консенсус в отношении того, что пространственные способности обезьян и их способность согласовывать свой социальный мир обеспечивают основу, на которой может быть построена человеческая система представлений.

Связанный с этим вопрос заключается в том, какие аспекты языка являются уникальными для языка, а какие — просто опираются на другие человеческие способности, не общие с другими приматами.Этот вопрос вызывает особые споры. Некоторые исследователи утверждают, что все в языке построено на других человеческих способностях: способности к вокальному подражанию, способности запоминать огромное количество информации (и то и другое необходимо для изучения слов), желанию общаться, пониманию намерений и убеждений других. , и умение сотрудничать. Текущие исследования, кажется, показывают, что эти человеческие способности отсутствуют или менее развиты у обезьян. Другие исследователи признают важность этих факторов, но утверждают, что мозг гоминидов требовал дополнительных изменений, которые адаптировали его специально для языка.

Это произошло сразу или поэтапно?

Как произошли эти изменения? Некоторые исследователи утверждают, что они произошли одним скачком, создав в результате одной мутации целостную систему в мозгу, с помощью которой люди выражают сложные значения посредством сочетаний звуков. Эти люди также склонны утверждать, что есть несколько аспектов языка, которые еще не присутствуют у животных.

Другие исследователи подозревают, что особые свойства языка развивались поэтапно, возможно, в течение нескольких миллионов лет, через последовательность линий гоминидов.На ранней стадии звуки использовались бы для обозначения широкого круга объектов и действий в окружающей среде, и люди могли бы изобретать новые словарные элементы, чтобы говорить о новых вещах. Для достижения большого словарного запаса важным достижением была бы возможность «оцифровывать» сигналы в последовательности дискретных речевых звуков — согласных и гласных — а не в неструктурированные призывы. Это потребует изменений в том, как мозг контролирует голосовой тракт и, возможно, в том, как мозг интерпретирует слуховые сигналы (хотя последнее снова является предметом серьезных споров).

Только эти два изменения дадут систему передачи единичных сигналов — лучше, чем система шимпанзе, но далекая от современного языка. Следующим вероятным шагом была бы возможность связать несколько таких «слов», чтобы создать сообщение, построенное на значениях его частей. Это все еще не так сложно, как современный язык. В нем может быть элементарный характер «я, Тарзан, ты, Джейн», и он все равно был бы намного лучше, чем высказывания из одного слова. Фактически, мы действительно находим такой «протоязык» у двухлетних детей, в начальных усилиях взрослых, изучающих иностранный язык, и в так называемых «пиджинах», системы, созданные взрослыми, говорящими на разных языках, когда они необходимо общаться друг с другом для торговли или других видов сотрудничества.Это побудило некоторых исследователей предположить, что система «протоязыка» все еще присутствует в мозгу современного человека, скрытая под современной системой, за исключением тех случаев, когда последняя повреждена или еще не развита.

Последнее изменение или серия изменений добавят к «протоязыку» более богатую структуру, охватывающую такие грамматические приемы, как маркеры множественного числа, маркеры времени, относительные придаточные предложения и дополнительные придаточные предложения («Джо думает, что Земля плоская»). Опять же, некоторые предполагают, что это могло быть чисто культурным развитием, а некоторые думают, что это потребовало генетических изменений в мозгу говорящих.Жюри пока еще нет.

Когда это все произошло? Опять же, очень сложно сказать. Мы действительно знаем, что что-то важное произошло в человеческом роде между 100 000 и 50 000 лет назад: именно тогда мы начинаем находить культурные артефакты, такие как предметы искусства и ритуалы, свидетельства того, что мы бы назвали цивилизацией. Что изменилось в этом виде в этот момент? Неужели они просто стали умнее (даже если их мозг внезапно не стал больше)? Неужели они внезапно развили язык? Стали ли они умнее из-за интеллектуальных преимуществ, которые дает язык (например, способности сохранять устную историю на протяжении поколений)? Если это было тогда, когда они разработали язык, изменились ли они от безъязыкового к современному языку или, возможно, с «протоязыка» на современный язык? А если второе, то когда возник «протоязык»? Говорили ли наши кузены неандертальцы на протоязыке? На данный момент мы не знаем.

Недавно появился заманчивый источник доказательств. Было показано, что мутация в гене FOXP2 приводит к дефициту речи, а также к нарушению контроля над лицом и ртом. Этот ген представляет собой слегка измененную версию гена, обнаруженного у обезьян, и, похоже, он достиг своей нынешней формы между 200 000 и 100 000 лет назад. Поэтому очень заманчиво называть FOXP2 «языковым геном», но почти все считают это упрощенным. Действительно ли люди, страдающие этой мутацией, страдают языковыми нарушениями или у них просто проблемы с речью? Кроме того, несмотря на большие успехи в нейробиологии, в настоящее время мы очень мало знаем о том, как гены определяют рост и структуру мозга или как структура мозга определяет способность использовать язык.Тем не менее, если мы когда-либо собираемся узнать больше о том, как развивалась способность человека к языку, наиболее многообещающие доказательства, вероятно, будут получены из генома человека, который хранит так много из истории нашего вида. Задача будущего — расшифровать его.

Для получения дополнительной информации

Кристиансен, Мортон Х. и Саймон Кирби (ред.). 2003. Эволюция языка. Нью-Йорк: издательство Оксфордского университета.

Hauser, Marc; Ноам Хомский; и W. Tecumseh Fitch.2002. Факультет языка: что это такое, у кого он есть и как он развивался? Наука 298.1569-79.

Херфорд, Джеймс; Майкл Студдерт-Кеннеди; и Крис Найт (ред.). 1998. Подходы к эволюции языка. Кембридж: Издательство Кембриджского университета.

Джекендофф, Рэй. 1999. Некоторые возможные этапы развития языковой способности. Тенденции в когнитивных науках 3.272-79.

Пинкер, Стивен и Рэй Джекендофф. 2005 г. Факультет языка: что в нем особенного? Познание 95.210-36.

FAQ от Рэя Джекендоффа

Загрузите этот документ в формате pdf.

Как выучить язык за час в день

Так же, как упражнения или музыкальные инструменты, люди рекомендуют более короткое время практики на регулярной основе, а не большие периоды на более спорадической основе. Бейкер говорит, что это связано с тем, что без согласованного расписания мозг не может участвовать в каких-либо глубоких когнитивных процессах, таких как установление связи между новыми знаниями и вашим предыдущим обучением.«Таким образом, час в день пять дней в неделю будет более выгодным, чем пятичасовой блиц один раз в неделю».

Согласно индексу FSI, при таком темпе потребуется 96 недель, чтобы достичь базового уровня владения языком группы 1, или почти два года. Но, следуя советам экспертов, сужая уроки для конкретных приложений, а не для общей беглости, новые спикеры смогут сэкономить значительное время для достижения желаемого уровня.

IQ и EQ

«Изучение второго языка может удовлетворить насущную потребность, но также поможет вам стать более понимающим и сочувствующим человеком, открыв двери для другого образа мыслей и чувств», — говорит Менегетти.«Речь идет об IQ и EQ вместе взятых».

Общение и сочувствие через языковые барьеры может привести к выработке востребованного навыка, называемого «межкультурная компетенция». По словам Бейкера, межкультурная компетентность — это способность строить успешные отношения с множеством людей из других культур.

Посвящение одного часа дня изучению нового языка можно рассматривать как практику преодоления разрыва между людьми. В результате вы получаете более гибкий набор коммуникативных навыков, который сближает вас со сверстниками на работе, дома или за границей.

«Вы столкнулись с другим мировоззрением с кем-то из другой культуры. Вы не торопитесь с суждениями и более эффективно разрешаете возникающие столкновения в мире », — говорит Бейкер.

«Простое изучение одного языка, любого языка в любой культуре, поможет вам развить эту способность к адаптации и гибкость при столкновении с другими культурами, точка».

Чтобы прокомментировать эту историю или что-нибудь еще, что вы видели на BBC Capital, перейдите на нашу страницу Facebook или напишите нам на Twitter .

Если вам понравилась эта история, подпишитесь на еженедельную рассылку новостей bbc.